Тақырыбы : Баскетбол ойыны. Сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: Баскетбол ойыны : допты жерге соғып алып жүру Мақсаты: - *Оқушыларды спортқа баулу. *Оқушыларды.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Өткізетін мұғалім: Асылхан Арнагүл Сынып:6 Г Өткізу уақыты: ж Сабақ тақырыбы: Жеңіл атлетика. Төменгі сөре. Жылдамдықты арттыра жүгіру
Advertisements

Білім беру саласы: «Денсаулық» Бөлімі: «Дене шынықтыру» Тақырыбы: «Допты алып өту»
. САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Отбасы берекесі Сабақтың мақсаты: Білімділік: Отбасын қоғамның бір бөлігі ретінде қабылдап оның ерекшеліктерінен хабардар ету. Отбасы.
«Денсаулығы сәбидің – қуанышы әр үйдің» Денсаулық күніне арналған «Көңілді эстафеталар» ойын-сауық кеші Мақсаты: Балалардың көтеріңкі көңіл-күйін туғызу.
Тема: Баскетбол
Егер сен к ү лсе ң,бар ә лем сенімен бірге к ү леді. Егер сен жыласа ң,бар ә лем сенімен бірге жылайды.
АСЫҚ ОЙЫНЫ Қазақ халқының ұлттық ойындарының көбі табиғи заттармен ойнауға негізделген. Шаруашылығы мал шаруашылығына негізделгендіктен қазақ халқының.
1958 рік 1959 рік 7 клас 1984 рік 10 клас 1985 рік.
5 сынып қазақ әдебиеті пәні бойынша тірек сызбаларды пайдаланып, ақын-жазушыларды және олардың шығармаларын оқыту.
2 Бақылау:Бұлтты бақылау. Мақсаты: Бұлттың түзілуі және олардың түрлерін :шарпы, будақ,қабатты бұлииарды ажырату. Еңбек:Ауладағы гүлдерді суару. Мақсаты:Балаларды.
Тақырыбы: «Ойын арқылы балалардың ұсақ моторикасын дамыту».
Қазіргі Қазақстан жеріндегі алғашқы рулардың әдет- ғұрыптарының негізінде дамыған алуан түрлі ойналатын қазақтың ұлттық ойындары,көшпелі халықтың дала.
Саба қ ты ң та қ ырыбы: Допты беру ә дісі: т ө меннен ж ә не жо ғ арыдан тіке беру ә дісін ү йрету 79 жалпы орта мектеп Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі:
Қасенова Айгүл Мұхтарқызы Қазақ тілі сабағы 10 – А сыныбы «2 жалпы білім беретін орта мектеп» мемлекеттік мекеме.
Жеңіл атлетика 100 метрге шапшаң жүгіру. Сабақтың мақсаты: Білімділігі Дамытушылығы Тәрбиелік.
Спорт в нашей школе.
Психологияның зерттеу әдістері. Психологияның зерттеу әдістері - психологияда қолданатын әдістері мен әдістерінің арысындағы байланыс.
Сайыстың тақырыбы: Көңілділер мен тапқыштар. Ұйымдастыру бөлімі: І. Оқушыларды командаларға бөлу. ІІ. Командалардың аттарын тағайындау. (Команданың атын,
102 Айсұлу б/б КМҚК Қараганды-2017 ж Логопед: М. Н. Тоймбекова Тәрбиеші: Б. Е. Ажибаева.
Ана тілің –арың бұл Ұятың боп тұр бетте. Өзге тілдің бәрін біл, Өз тіліңді құрметте. Қадыр Мырза Әлі. Қадыр Мырза Әлі.
Транксрипт:

Тақырыбы : Баскетбол ойыны

Сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: Баскетбол ойыны : допты жерге соғып алып жүру Мақсаты: - *Оқушыларды спортқа баулу. *Оқушыларды баскетбол ойынына баулу. *Допты жерге соғып кедергілер арасынан өту техникасын үйрету және допты әріптесіне беруді үйрету.

Құрал жабдық : Класы: 6 класс Сабақ өтілу орны : Спорт зал.

1. Сапқа тұру Рапорт беру Сәлемдесу Сабақтың тақырыбымен таныстыру 2. Қатардағы жаттығуларды оң-ға,сол-ға,арт-қа 3. Әртүрлі қалыпта жүру 4. Жүгіру 5. Жүру 6. Тыныс алуды қалыпқа келтіру 7. Төрт қатарға бөлу 8. Ж.д.ж жасау 9. Бастапқы қалыпқа келтіру

6- жат. Б.қ аяқ иық денгейінде, қол алдыға, 1-2 қолды қайшылау, 3-4 артқа қайшылау. 7- жат. Б.қ Қол белге, аяқ иық денгеінде, 1-4 белді оңға айналдыру, 5-8 солға айналдыру. 8- жат. Б.қ аяқ иық денгейінде, қолды төмен қосып ұстау, 1- оң аяққа енкею, 2- ортаға, 3- сол аяққа, 4- Б.қ келу. 9- жат. Б.қ Н.т 1 секіру арқылы аяқ иық денгейіне екі қолмен жоғарыдан шапалақ, 2- Б.қ, 3-4 қайталау 10- жат. Б.қ қол алдыға, 1- секіру арқылы оң аяқты сол қолға жеткізу, 2-Б.қ, 3-сол аяқты секіру арқылы оң қолға жеткізу, 4- Б.қ. 11-жат. Секіру жаттығулары оң аяқпен он рет секіру сол аяқпен он рет секіру қос аяқпен он рет секіру 12- жат. Оң санағанша аяқтан ұстап тұру. 13- жат. Бір орнында жүгіру. 14- жат. Тыныс алуды қалыпқа келтіру. 6-7 рет 5-6 рет 7 рет 7-8 рет 30 рет 10 сек 20 сек 10 сек Қол иық деңгейінде Денені тік ұстап тұру Аяқты бүкпей жасау Денені тік ұстап тұру Қолдың төмен түсіп кетпеуін қадағалау Аяқты бүкпей тұру

Арнайы жүгіру жаттығуларын жасау.

Логикалық ойындар

1.Сапқа тұру 2.Үй тапсырмасы. 3.Оқушыларды түгелдеу 4.Оқушыларды бағалау * Сабаққа қысқаша анализ жасау