З досвіду роботи вчителя початкових класів Новолуганської ЗОШ І-ІІІ ступенів Чуприної Наталі Миколаївни

«Проблема набуття особистістю життєвої компетентності, розвитку її здатностей щодо осмисленого збереження та самостійного і творчого відтворення власної життєдіяльності в усіх її проявах та сферах, розбудови власної життєвої стратегії, свідомого визначення та здійснення людиною свого життя, досягнення життєвого успіху є однією з найважливіших проблем, які постали перед людством у ХХІ столітті». І.Г. Єрмаков

Забезпечити умови для самореалізації особистості, використовуючи сучасні технології навчання. Скорегувати програми, які задовольняють пізнавальні потреби різного рівня через систему основного й додаткового навчання (інваріантна частина навчальних програм, додаткові години, цикли занять розвивального навчання). Спрямувати роботу з батьками на виявлення та розвиток здібностей їхньої дитини.

Навчальна програма факультативного курсу Мистецтво культури мовлення (для учнів 3 – 4 класів) Автор Чуприна Н.М.

Всі діти різні, але вони рівні з погляду свого права на повноцінний розвиток творчих здібностей

Шляхи та умови розвитку здібностей Включення в активну діяльність Формування і підтримка позитивних мотивів Правильна оцінка і самооцінка здібностей Самовиховання здібностей Врахування індивідуальних особливостей Всебічний розвиток особистості

Рольові ігри Індивідуальні творчі завдання Створення проблемних ситуацій Виставки, конкурси, змагання Форми роботи

Розвиток соціальної компетентності (співпраця: робота в парах, групах)

Я переконаний... Перепрошую, але я думаю інакше… На мою думку… Я сумніваюсь… А я гадаю… Обмін думками