Сегодня новые Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО) уже легли в основу образовательного процесса первой ступени в каждой российской школе. Деятельность по решению основных целей и задач в данном направлении была выстроена в нашей школе в соответствии c приоритетами, обозначенными Президентом Российской Федерации в стратегической инициативе «Наша новая школа».

B рамках реализации системы мер разработаны нормативно­ - правовые акты. На основе примерной основной образовательной программы была разработана собственная основная образовательная программа школы. Она объединяет основное и дополнительное образование, учебную и внеучебную деятельность для достижения главной цели - раскрытия и развития потенциала каждого ученика. Благодаря этому документ у нас появилась реальная возможность повысить эффективность и доступность качественного образования за счет построения особой, характерной для нашей школы, образовательной среды.

На конец учебного года в нашей школе 2 первых и 3 вторых классов ( 134 учащихся) учатся в соответствии с новыми стандартами. Инновации прочно вошли в нашу школьную жизнь. Но этот процесс потребовал от нас особой организации деятельности, постановки новых задач, которые следует решать на пути реализации новых стандартов

Важным ресурсом реализации стандартов являются кадры школы. Работа c кадрами была направлена на изучение и практическую отработку нового содержания, эффективных педагогических и образовательных технологий, разнообразия вариативности образования. Сегодня педагоги нашей школы готовы к реализации инноваций, связанных c реализацией ФГОС НОО. 50% педагогов школы прошли аттестацию, соответствующую новым требованиям: 78 %учителей - это специалисты высшей и первой квалификационных категорий.

Еще одним важным направлением является методическое сопровождение введения ФГОС НОО. Заместителем директора по УВР был составлен план методического сопровождения педагогов внедряющих новый стандарт. Наши учителя никогда не оставались один на один c появлявшимися проблемами, они всегда могли обратиться к администрации школы и получить помощь и поддержку. Ежегодно мы организовываем проведение Дня открытых дверей для учителей и родителей; школьных семинаров, «мастер-классов», «круглых столов».

Сегодня поисково-творческая деятельность педагогов школы востребована не только в пределах учреждения. Практически осознанным опытом работы, имеющимися проблемами и перспективами они активно делятся не только в рамках школьных семинаров, «мастер-классов», «круглых столов», но и в плане работы муниципальных методических объединений учителей начальных классов, успешно участвуют в фестивалях, конкурсах, конференциях различных уровней проведения.

B работе по обновлению образовательного процесса школы, связанной c реализацией стандартов, нам было важно увидеть поддержку родительской общественности. Просветительская работа школы через Совет школы, Совет родителей и классные родительские комитеты, родительские собрания направлена, прежде всего, на разъяснение значимости перемен в образовании, ключевые моменты и ориентиры.

Это позволило родителям осознать масштаб и прогнозировать положительность перемен, связанных c реализацией. ФГОС; успешно в сотрудничестве со школой выстроить формы внеурочной деятельности согласно обозначенным направлениям; стать нашими союзниками.

Целенаправленность действий администрации школы по выполнению требований к условиям образовательной деятельности согласно ФГОС позволила нам не только создать нормативную основу введения и реализации ФГОС, поэтапно реально оценить наши возможности, но и предпринять первоочередные меры по сохранению здоровья участников образовательного процесса. Например, привести в соответствие c требованиями медицинский кабинет школы, оснастить школу современной мебелью, учебно-лабораторным, компьютерным, учебно-методическим оборудованием, остановиться на решении проблемы обеспечения безопасности участников образовательного процесса, довести до высокого уровня организацию питания в школьной столовой Безусловно, решить в одночасье все задачи, невозможно. Но в условиях имеющегося финансирования, продуманного расходования целевых федеральных субвенций, внебюджетных ресурсов школы, уже сегодня можно сделать очень многое.

И, конечно, можно отметить первые проявления результатов введения стандартов: -Стандарт для детей: изменился характер деятельности учащихся - исследовательский, творческий, продуктивный -Стандарт для учителей: возрос интерес к ученику, семье, мнению o себе; активизировалось стремление к повышению квалификации и своего профессионального уровня, освоению новых технологий и средств обучения; появились перспективы ощутимых моральных и материальных вознаграждений;

- Стандарт для родителей: повысилась заинтересованность родителей в участии в образовательной деятельности, управлении школой; изменился характер взаимодействия c учителем; появилась возможность родителям самим продолжать учиться.

Значительный рост и успешность школы 15 сегодня, безусловно, связаны c теми стремительными преобразованиями, которые происходят в российском образовании, а также слаженной работой педагогического коллектива и администрации школы.