Квадратична функція та її властивість Узагальнюючий урок.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Функція та її графік. Властивості функції Область визначення Область значень. Найбільше і найменше значення функції Парність, непарність Точки перетину.
Advertisements

Квадратична функція 9 клас Вчитель математики Вчитель математики Ковпитської ЗОШ І-ІІІ ст Ковпитської ЗОШ І-ІІІ ст Засько Оксана Олександрівна Засько Оксана.
Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.
Логарифмічні Логарифмічні рівняння Актуалізація опорних знань Означення логарифма. Означення показникової функції. Графік показникової функції ? Властивості.
Графік функції. Розвязування вправ Епіграф: Немає жодної галузі людських знань, куди б не входило поняття функції, її графічного зображення Девіз: Математику.
функція y = x2 та її графік
І. Організаційний момент У успіх Р радість О обдарованість К кмітливість.
Узагальнення та систематизації знань з теми: Функція. Властивості функції. Квадратична функція. Розробила учитель математики Макіївської загальноосвітньої.
«Функції і графіки». Розвязування вправ.. Мета: 1)систематизувати та узагальнити знання учнів із теми «Функції. Властивості та графіки функцій»; 2) формувати.
Г рафік функції 9 клас Мороз Ніна Іллівна, ЗОШ 20 І-ІІІ ст. 20.
Прикладне програмне забезпечення навчального призначення Мета: Ознайомитися з програмою Gran1, навчитися будувати графіки; визначати тип задач, які можна.
Девіз уроку: Не кажи не вмію, а кажи навчуся Епіграф уроку: Математика безмежно різноманітна і міститься в усьому М. Яругін.
Ввести означення лінійної функції, сформулювати її властивості, навчитися будувати графіки лінійної функції. Тема уроку:
ФУНКЦІЇ Варіант 1 Варіант 2 1°. Функцію задано формулою Визначте: 1) значення функції, якщо значення аргументу дорівнює 6; 2) значення аргументу, при якому.
Розвязування квадратичних та дробово-рацінальних нерівностей Алгебра 9 клас Презентація Довжаниці О.Б. Деражненська ЗОШ І-ІІІ ступенів.
ЛІНІЙНА ФУНКЦІЯ, ЇЇ ГРАФІК ТА ВЛАСТИВОСТІ. Перевірка домашнього завдання Зразок 1 X–3–3,51,252,53,3 y33,5222,53.
Тема уроку: Урок узагальнення та систематизація знань.
Встановіть, який з графіків відповідає кожній з описаних ситуацій - на газоні росте трава, яку регулярно викошують (х – час, у – висота трави); - груша.
Слава Тобі, Господи, що ти створив усе потрібне простим, а все складне – непотрібним. Григорій Сковорода.
Я порівнюю таємниці Природи із законами математики. Я був, і до цього часу залишаюся переконаним, що один і той самий ключ відкриває зміст одного й другого.
Транксрипт:

Квадратична функція та її властивість Узагальнюючий урок

1. Актуалізація опорних знань Означення. Функція виду y=ax 2 +bx+c, де a, b, c – сталі, х – змінна, називається квадратичною?

Які з наведених функцій є квадратичними? 1. y=2x 2 -5x z=-0,5t 3 +5t y= 6-2x. 4. y=(x-2)(x+2)+3x. 5. y=2(x-3) 2 +1.

Координати вершини параболи y=ax 2 +bx+c:

Для квадратичної функцій y=2x 2 -4x+3 вказати вершину параболи: A(2;2); B(1;1); C(0;3); D(-1;1 ).

Користуючись графіком квадратичної функції, вказати: а) координати вершини параболи; б) проміжки монотонності функції; в) область значень.

3. Самостійна робота учнів Побудувати графік квадратичної функції. Вказати властивості цієї функції: y=x 2 -4x+3; y=-x 2 +4x-3; y=2x 2 -4x; y=x 2 -6x+5.

4. Перевірка правильності побудови графіка за допомогою програми побудови графіків функцій 5. Оцінка діяльності учнів на уроці. Підведення підсумків 6. Домашнє завдання: повторити §4, 249, 242 *.