Домашня робота Задача 80 1)300 : 3 = 100 (м) – проїхав у протилежному напрямку. 2)300 – 100 = 200 (м) Відповідь: на відстані 200м від свого будинку зупинився хлопчик. 33 * 26 = * 17 = * 25 = * 26 = 676

Вибери правильну відповідь. 1.Сумою чисел 555 і 168 є число а) 800; б) 723; в) Різницею чисел 600 і 159 є число а) 441; б) 451; в) Добутком чисел 400 і 10 є число а) 40; б) 400; в) т 6ц – це а) 4060кг; б) 4600кг; в) 4006кг. 190хв – це а) 3год 10хв; б) 1год 90хв; в) 2год. 6. 1/3 від 1 доби – це а) 12год; б) 72год; в) 8год.

Перевір себе. 1 – б); 2 – а); 3 – в); 4 – б); 5 – а); 6 – в).

Тема. Письмове множення на двоцифрове число. Розвязування задач складанням виразу

Завдання. Закріплювати вміння виконувати письмове множення на двоцифрове число. Розвивати логічне мис-лення, уміння розвязувати задачі виразом.

Знати. Алгоритм письмового множення багатоцифрового числа на двоцифрові числа.

Вміти. Розвязувати складену задачу виразом.

Пригадай! Алгоритм письмового множення на двоцифрове число 1.Помнож двоцифрове число на одиниці. Одержане число – одиниці - перший неповний добуток. 2. Запиши перший неповний добуток так, щоб цифра одиниць була розміщена під одиницями. 3. Помнож двоцифрове число на десятки. Одержане число – десятки – другий неповний добуток. 4. Запиши другий неповний добуток в наступному ряді клітинок так, щоб остання цифра була розміщена під десятками. 5. Підкресли другий неповний добуток. 6. Додай перший та другий неповні добутки. 7. Запиши остаточний результат.

Самостійна робота 3 рівень Виконай обчислення письмово. 43 * 16 = 24 * 39 = 52 * 14 = 32 * 32 = 46 * 21 = 68 * 13 = 4 рівень Виконай обчислення письмово. 1000–25*25+199= *18-88= 42*16-23*24=

Картка самоперевірки 3 рівень 43 * 16 = * 39 = * 14 = * 32 = * 21 = * 13 = рівень 1000–25*25+199= = *18-88=69 42*16-23*24=120

Задача 82 Д. – 18кг В. - ?, 1/9 від

Задача 85 1 день7 днів на ?< Автобусом56хв+56хв ? Метро28хв+28хв ?

Домашня робота 87; 88.