Синтетик иярчен җөмләләрнең бәйләүче чараларын искә төшерү, белемнәрен тикшерү. Яңа теманы үзләштерү: тыныш билгеләрен кую кагыйдәләренә төшенү Иҗади.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Читтә йөргән чакта, сагындырып, Керер өчен төнлә төшенә, Зәңгәр таңлы,биек,аяз күкле Туган ягы кирәк кешегә. Ф. Яруллин.
Advertisements

Җилкәнеңне җилләр екса, йөрәгеңне җилкән итеп күтәр. Нинди генә очракта да җиңәргә өйрән. Көчле рухлылар гына максатларына ирешәләр. (Ф. Яруллин)
Ќљмлђ Сљйлђмнећ тљп берђмлеге ќљмлђ сњзлђрнећ хђбђрлекле мљнђсђбђткђ керње нђтиќђсендђ барлыкка килђ. Сљйлђмнећ чынбарлык турында хђбђр итђ џђм сљйлђњченећ.
Презентация к уроку (9 класс) по теме: Презентация.Кушма
Җөмләләрне тиңдәш ияләр белән тулыландырып яз. 1)Төзелештә ташчылар эшли. 2)Яз көне шомыртлар ап-ак чәчәк ата. 3)Әниләргә багышланган кичәне Таһир әзерләде.
Долгова Лариса Николаевна Учитель татарского языка и литературы МБОУ «Калейкинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных.
Хәбәр һәм аның белдерелүе. Җөмләнең ия турында хәбәр итә һәм аның белән бәйләнеп килә торган икенче баш кисәк хәбәр дип атала.
Яз җитте. Ямьле яз җитте. Кояш җылыта. Якты кояш җирне җылыта. Яңгырлар явып үтте. Беренче яңгырлар явып үтте. Җил назлый. Җылы җил битләрне назлый. Агачлар.
Ия белән хәбәрнең ярашуы. 1. Мин, егылмас өчен, көймә читенә тотындым. 2. Әни, әни дим. Син йокла әле, уянма. 3. Мин аннан нәрсә ишетсәм, ул да бабайдан.
Татар теленд ә грамматик категориял ә р. Грамматиканы ң т ө п т ө шенч ә л ә ре.
Сыйфатларның ясалышы сыйфат с ү з т ө ркеме турында белем туплауны д ә вам ит ү, җө мл ә эченн ә н сыйфатларны табып, ясалышын д ө рес билгел әү к ү.
Сыйфат- мөстәкыйль сүз төркеме Төзеде: Рәсүлев Фәрһад Җитәкчесе: Рәсүлева Эльмира.
Һаумыһығыҙ, мәктәп,парта, Аҡбур, синыф таҡтаһы! Эй яраттым әсәйемдең Миңә шиғыр уҡыуын. Әкиәт тыңлай башлаһам, Кәрәкмәй миңә уйын. Көн буйына тыңлар.
Аталы бала – ар ҡ алы. Донъяла ата-инәнән баш ҡ а бар нәмә лә табыла. Баланы табыу түгел, бағыу һөнәр. Ҡ атынмын тигән ҡ атындың эсендә бишекле бала ятыр.
93 Барлык биремнәр Бирелгән вакытмин. Исем, фамилия Тест 8 нче сыйныфта татар теленнән Сүзтезмә темасына Тестны башларга.
Дәрес темасы: «Тигезьянлы өчпочмак » 7 нче сыйныфта геометрия дәресе.
Басым. Басымны арттыру һәм киметү юллары 7 класс.
Татар телендә рәвешләр. Рәвеш- эш, хәл, билгеләрнең, сирәгрәк затларның һәм предметларның процесска бәйле булмаган билгеләрен белдерүче сүз төркеме. эш,
Схема 1 Схема 2 Схема 3 Схема 4.
Телләр буенча сәяхәт Портфеле ң д ә н ә рс ә бар ?
Транксрипт:

Синтетик иярчен җөмләләрнең бәйләүче чараларын искә төшерү, белемнәрен тикшерү. Яңа теманы үзләштерү: тыныш билгеләрен кую кагыйдәләренә төшенү Иҗади уйлау сәләтен үстерү

Кабатлау: 1)Үзара иярту юлы белән бәйләнгән җөмләләрне иярченле кушма җөмлә дип атыйлар. 2) Иярчен җөмләләрне төзелешләренә карап ике төркемгә бүләләр: синтетик, аналитик. 3) Мәгънәләре ягыннан иярчен җөмләләрне ичрчен ия, иярчен хәбәр, иярчен тәмамлык, иярчен хәл, иярчен аергыч, аныклагыч җөмләләргә бүләләр.

Баш җөмләгә үзенең хәбәре составындагы чаралар ярдәмендә ияргән, шунлыктан аңа керешеп киткән җөмлә синтетик иярчен җөмлә дип атала. Кагыйдәләр: Синтетик җөмлә белән баш җөмлә арасына бары тик бер өтер билгесе генә куела. Әгәр үзе ияргән сүз белән янәшә торса синтетик иярчен җөмлә белән баш җөмлә бернинди билге белән дә аерылмый.

Биремнәр: Җөмләләрдә тыныш билгеләрен куеп, схемаларын төзергә.. 1) Ул килгәнче без кайтып киттек. 2) Әни килгәндә апа киткән иде. 3) Өч көн үткәч төнлә белән Якубның тәрәзәсен чиерттеләр. 4) Татарстанда уннарча шәһәр нефть промышленносте барлыкка килгәч үсеп чыкты. 5) Бүреләр аучының сарыгын аучы ауда йөргәндә ашап киткәннәр

Үзеңне тикшер: 1)Аналитик иярчен җөмлә, схема: (...-гәнче),[ ]. 2)Аналитик иярчен җөмлә, схема: (...-дә),[ ] 3)Синтетик иярчен җөмлә, схема: [...,(....),…] 4) Синтетик иярченҗөмлә, схема: [...,(...-гәч),…] 5) Синтетик иярчен җөмлә, схема: [...(...-дә)…]- янәшә тору чарасы

Укучылар әйдәгез хәзер тест үткәрәбез, теманы ни дәрәҗәдә аңлаганыгызны тикшерәбез моның стрелкага басыгыз.

Өй эше: 63 нче күнегү Җөмләләрне күчереп язарга, тыныш билгеләрнн куеп, схемаларын төзергә.