«СЛОВО ПРО ПОХІД ІГОРІВ». ДАВНЬОРУСЬКА ПЕРЛИНА УКРАЇНСЬКОГО ЛІРО- ЕПОСУ. ІСТОРИЧНА ОСНОВА «СЛОВА...»

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
В. ГОЛОБОРОДЬКО «ЛЕЛЕКА». ОБРАЗ РІДНОЇ ХАТИ, ШЛЯХУ, ЛІРИЧНОГО ГЕРОЯ, ЛЕЛЕКИ.
Advertisements

Тема Контрольна робота. Героїчні пісні та балади у світовій літературі.
Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку» ЛЕСЯ УКРАЇНКА. «ДАВНЯ ВЕСНА». ТЕМА ГАРМОНІЙНОГО ЄДНАННЯ.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Українське село і місто у 18 – 19 ст.
Актуалізація опорних знань Що таке феодальна роздробленість? Коли наступає період феодальної роздробленості Київської Русі? Які причини феодальної роздробленості?
Гра «Найрозумніший знавець історії». Мета: розвивати логічне та асоціативне мислення, виявити інтелектуально розвинених дітей; розвивати вміння самостійно.
Тема Давньоруські билини про Іллю Муромця. Втілення в них уявлень про патріотизм, героїзм, ідеальних народних героїв.
Тема уроку: Ю. Яновський. Новела Подвійне коло з роману Вершники. Ідея протиставлення загальнолюдських вартостей класовим. Проблема розпаду роду, родини.
ІСТОРІЯ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ І НАУКА. Історія самостійна наука. Наука про минуле людства. Слово «історія» з грецької означає «дослідження», «повідомлення»,
Давньоруські билини про Іллю Муромця. Мета: поглибити знання учнів про основних героїв билин їх втілення в образотворчому творі, пояснити, що головними.
Романтизм в українській літературі их років ХІХ століття.
(друга третина ХІІ ст. – перша половина ХІІІ ст.) додаток до матеріалів роботи творчої групи вчителів історії Полтавського району 2011 р р.
Перший похід монголів на Русь Закони уроку 1. Поводитися спокійно. 2. Не викрикувати. 3. Бути терплячими. 4. Дати можливість висловитися своїм товаришам.
Микола Вороний. «Євшан-зілля». Мета уроку: коротко ознайомити учнів з найважливішими сторінками життя письменника; з'ясувати поняття поема; розвивати.
Уявіть, що ви прибули до іншої країни і маєте можливість відвідати урок історії. Про що передусім ви хотіли б дізнатися?
ознайомити учнів зі статтею У.Самчука Нарід чи чернь?, ознайомити учнів зі статтею У.Самчука Нарід чи чернь?, розглянути основні її положення, розглянути.
Як готувати розгорнуту відповідь на уроках української мови та інших предметів» 1. Вдумайтеся в тему майбутньої відповіді. 2. Повторіть необхідні теоретичні.
ТЕМА УРОКУ: Біблійні мотиви та алегоричність образу Мойсея у однойменній поемі І.Я. Франка «Мойсей»
Історичний диктант 1. Роки правління Володимира Мономаха. 2. Яка подія відбулася в Києві у 1113 році? 3. Коли відбувся Любецький зїзд князів? 4. Як називалося.
Транксрипт:

«СЛОВО ПРО ПОХІД ІГОРІВ». ДАВНЬОРУСЬКА ПЕРЛИНА УКРАЇНСЬКОГО ЛІРО- ЕПОСУ. ІСТОРИЧНА ОСНОВА «СЛОВА...»

«Слово про похід Ігорів»

Історичну основу «Слова...» становлять: 1. Феодальне роздріблення Русі кінця ХІІ ст. 2. Підсилення половецької небезпеки в 70-х р. ХІІ ст. 3. Ворогування Ольговичем і мономаховичей як одна з причин послаблення держави. 4. Розгром половців Святославом Київським при сприянні інших князів (1184 р.).

Тема: зображення Київської Русі у другій половині ХІІ ст.., походу князя Ігоря і його невдалих наслідків. Ідея: заклик до єдності князів, оскільки їх ворогування між собою спричиняє послабленню держави, засудження між князівських уособиць. Основна думка: тільки в єдності сила; «золоте слово» любов до Батьківщини, збереження її єдності. Жанр: Слово це урочиста ораторська мова, але «Слово...» це не тільки ораторська мова, але, разом з тим, і поетична розповідь про події.

Авторство «Слова...». Першим, хто знайшов «Слово...», був О. І. Мусін-Пушкін. Питання авторства – дискусійне питання сучасності. Ймовірно, це невідомий український поет з тих часів, певно, якийсь лицар, що був у Ігоревій дружині.

Поетичний план «Слова...» поділяється на три основні частини: 1) Присвячена подіям Ігорева походу і наслідкам поразки; 2) Святославу Київському як оборонцю Руської землі; 3) Повернення Ігоря з полону.

Переклади «Слова...». Першими перекладачами цього твору українською мовою були М. Шашкевич та І. Вагилевич. М. Шашкевич переклав цю памятку, але до нас дійшов лише «Плач Ярославни», виконаний ритмічною прозою (1833). Відомі переклади «Слова...» зроблені І. Франком, Ю. Федьковичем, П. Мирним, М. Рильським, Н. Забілою та ін.

Картка 1 1. Дослідіть, в чому, на думку автора «Слова...», полягала причина того, що «горе розлилось по Руській землі». Наведіть переконливі приклади з твору. 2. Як ви вважаєте, хто є головним героєм «Слова...»? Відповідь вмотивуйте, посилаючись на текст памятки давньоруської літератури. 3. Про що згадував Боян під час співу? а) Свої молоді роки; б) героїчне минуле Новгорода; в) видатних митців; г) уособиці давніх часів.

Картка 2 1. Як на вашу думку, хто є автором «Слова...»? Висловіть свої припущення щодо його соціального походження, роду діяльності. 2. Яким чином минуле нашого краю, що зображене у «Слові...», є актуальним для сьогодення. Відповідь аргументуйте. 3. Співаючи, Бон уславлював: а) простий люд; б) засновників Київської Русі; в) князів; г) Велеса.

Картка 3 1. Боян і автор твору «Слово...» це одна людина? Власні міркування доведіть. 2. Чим пояснити той факт, що автор «Слова...» не намагається подібно літописцю, дати послідовний опис походу Ігоря, а фіксує лише найдраматичніші його моменти. 3. Події «Слова...» відбуваються у: а) першій половині Х ст.; б) наприкінці ХІ початку ХІІ ст.; в) другій половині ХІІ ст.; г) середині ХІІІ ст.

Домашнє завдання Скласти план, дібрати цитати до характеристики образів руських князів.