Електронне портфоліо вчителя фізики Долинської спеціалізованої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Ковальчук Ніни Ярославівни Ковальчук Н.Я. – вчитель фізики,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Зміст Вступ Основна частина Інноваційні методи навчання Розвиток творчих здібностей Проектна методика Уроки з використанням ІКТ Висновки Список використаної.
Advertisements

Побудова перерізу многогранників методом слідів. Після цього уроку ми зможемо: застосовувати метод слідів побудови перерізу многогранника для даної задачі;
ВИСОКЕ У ДУШІ ПОКЛИКАННЯ НЕСУ, ТАКЕ ВИСОКЕ, ЩО СЯГАЄ ДО ЗІРОК… Портфоліо вчителя початкових класів НВК Локачинська ЗОШ І - ІІІ ступенів - гімназія Шумук.
7 Любашівський район Де вчився, там і пригодився.
18 – 22 лютого 2013 року. Знаходьте час для роботи. Це – умова успіху. Знаходьте час для роздумів. Це – джерело сили. Знаходьте час для гри. Це – секрет.
Рошка Наталія Іллівна – вчитель біології та екології, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист. Стаж роботи – 23 роки. Працює над проблемою: Диференціація.
Портфоліо вчителя – це … П – педагогічні інновації О – освітні маршрути Р – робота над собою Т – технології навчання Ф – фіксування результатів О – оцінка.
Портфоліо вчителя математики Верхньоворітської ЗОШ І-ІІІ ступенів Мігалик Т. В н.р.
Старобабанівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ТВОРЧИЙ ПОРТРЕТ УЧИТЕЛЯ.
З досвіду роботи З досвіду роботи учителя фізики Кунцівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів, Новосанжарського району, Полтавської області Ганжі.
ВПУ 25 смт Демидівка. Індивідуальна методична тема Методика проведення лабораторних робіт з фізики Методика проведення лабораторних робіт з фізики.
Формування пізнавальної активності учнів на основі особистісного підходу на уроках німецької мови.
Осіївська ЗОШ І-ІІІст. З досвіду роботи вчителя географії Петрук Олени Григорівни.
Документи, на основі яких я здійснюю педагогічну діяльність.
Портфоліо вчителя початкових класів Зіньківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів 2 Липенко Тамари Володимирівни Учить і вчиться самому!
Кирчул Марінела Георгіївна вчитель румунської мови та літератури (румунська та світова) Йорданештської ЗОШ І – ІІст.
ДПТНЗ «Орджонікідзевське ПТУ» Портфоліо вчителя англійської мови Чебаненко Ольги Юріївни 2015 – 2016 н.р.
Наше педагогічне кредо: Зробити навчання цікавим: для учня - посильним і успішно - результативним, для вчителя – радісним.
Шевченко Алла Олександрівна Портфоліо вчителя математики Життєве кредо: «Головна умова для діяльності – порядок» Л.М.Толстой Педагогічне кредо: «Проблеми.
Дата народження – Освіта – вища, Криворізький державний педагогічний інститут Спеціальність – «Географія. Біологія» Кваліфікація – «спеціаліст.
Транксрипт:

Електронне портфоліо вчителя фізики Долинської спеціалізованої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Ковальчук Ніни Ярославівни Ковальчук Н.Я. – вчитель фізики, Долинська спеціалізована школа-інтернат І-ІІІ ст., 2012 р.

Творче кредо: Даруй себе дітям, Будь терплячим у чеканні дива І будь готовим до зустрічі з ним у дитині! Ш. Амонашвілі Ковальчук Н.Я. – вчитель фізики, Долинська спеціалізована школа-інтернат І-ІІІ ст., 2010 р.

Освіта: в ища, Дрогобицький педінститут ім. Франка ( ) Спеціальність : фізика і технічна творчість Категорія: в ища, Звання: старший вчитель Давайте познайомимося Ковальчук Н.Я. – вчитель фізики, Долинська спеціалізована школа-інтернат І-ІІІ ст., 2012 р.

Використання інтерактивних технологій на уроках фізики ФІЗИКА - НАЙДИВОВИЖНІША РІЧ: ВОНА ЦІКАВА, НАВІТЬ, ЯКЩО НІЧОГО В НІЙ НЕ РОЗУМІЄШ НЬЮТОН Що мене зацікавило? Ковальчук Н.Я. – вчитель фізики, Долинська спеціалізована школа-інтернат І-ІІІ ст., 2012 р.

Яку мету ставила перед собою? активізувати пізнавальну діяльність на уроках фізики та в позаурочний час Зробити урок потрібним, цікавим і любимим навчити дітей творчо підходити до вивчення тем розробити уроки з використанням інтерактивних технологій розвинути творчі вміння дітей під час виконання експерименту Хочеться бути дверима для тих, хто бажає пірнути в життєвий коловорот. Хочеться бути драбиною для тих, хто мріє піднятися до сонця. Хочеться злитися з думками з тими, хто думає плідно.

Організація інтерактивного навчання передбачає: 1 23 Моделювання Моделювання життєвих життєвихситуаційВикористання рольових рольовихігор Спільне вирішення проблеми на основі аналізу обставин та відповідної ситуації

Мої напрацювання Уроки з використанням мультимедійної презентації;Уроки з використанням мультимедійної презентації; Уроки з використанням ППЗУроки з використанням ППЗ Виховні заходи Проекти Фізика для найменших Інтерактивні уроки Фізика після уроківВикористання ІКТ

Робота над підвищенням професійної майстерності: доповідь на районному методобєднанні на тему: Парна та групова робота (2007); доповідь на педраді Робота з обдарованими дітьми на уроках фізики(2006); доповідь на шкільному МО Здоровязберігаючі технології на уроках фізики (2009); доповідь Обдарованість у навчанні на науково- практичній конференції Сухомлинський і сучасні підходи курси Intel. Навчання для майбутнього (2008). « Курси Microsoft із цифрових технологій»

Участь у районній творчій групі розробка матеріалів до вивчення розділу Електромагнітні коливання та хвилі (2008); Урок – проект : « Будинок мрії»( 2011р.)

Знаходьте час для дружби. Це – умова щастя. Знаходьте час для мрії. Це – шлях до зірок. Знаходьте час для любові. Це – істина радість життя. Знаходьте час для веселощів. Це – музика душі. Знаходьте час для роботи. Це – умова успіху! Знаходьте час для роздумів. Це – джерело сили. Знаходьте час для гри. Це – секрет молодості. Знаходьте час для читання. Це – основа знань.