Тема : Збірка поезій Зівяле листя (підзаголовок Лірична драма) Мотиви туги і страждань Мета: розкрити світ почуттів і пристрастей, створений поетичним.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тема : Збірка поезій Зівяле листя (підзаголовок Лірична драма) Мотиви туги і страждань Мета: розкрити світ почуттів і пристрастей, створений поетичним.
Advertisements

Тема : Іван Франко. Поетична збірка «Зівяле листя». Любовна тема у творчості поета, автобіографічність. Мета: - допомогти учням відчути красу, художню.
Іван Якович Франко Зівяле листя Зівяле листя Лірична драма.
ТЕМА УРОКУ: До Франка по науку любові Лірична драма Лірична драма І. Франка Зів'яле листя – шедевр інтимної лірики.
Тричі мені являлася любов. Інтимна лірика Івана Франка.
Зівяле листя – символ утрачених надій, приховане в душі велике почуття, трагедія, викликана нерозділеним коханням.
Іван Франко Вірші відомого українського поета у виконанні учнів 10-Б класу.
Українська мова 3 клас Узагальнення вивченого про речення Підготувала учитель початкових класів С.М. Шиленко.
Символіка Драбово – Пристанційної ЗОШ І – ІІІ ступенів.
ЧИ ТРИЧІ ЯВЛЯЛАСЯ ЙОМУ ЛЮБОВ… Жінки у житті Івана Франка.
В. ГОЛОБОРОДЬКО «ЛЕЛЕКА». ОБРАЗ РІДНОЇ ХАТИ, ШЛЯХУ, ЛІРИЧНОГО ГЕРОЯ, ЛЕЛЕКИ.
Володимир Сосюра «Любіть Україну» «Білі акації будуть цвісти…» «Васильки» «Так ніхто не кохав» ( )
Іван Франко – це розум і серце нашого народу. Це боротьба, мука і передчуття щастя України. України і людності МаксимРильський.
Лишь жить в себе самом умей – Есть целый мир в душе твоей… Ф.Тютчев Я лиру посвятил народу своему. М.Некрасов Радость чуя, Не хочу я Ваших битв. А.Фет.
Поетична творчість Стильово Франко належить до перших реалістів в українській літературі.
Урок позакласного читання 7 клас Дзвенить Шевченкове слово «Ми тебе не забули, Тарасе!» Підготувала Семенюк Т.П., вчитель української мови та літератури.
Посадіть калину біля школи, А щоб цвіт її не стерся, Не зів´янув в спориші, Посадіте колдо серця, Щоб цвіла вона в душі.
Як тебе не любити, Києве мій! Урок української літератури в 6 класі.
Тема. Леся Українка. Як дитиною, бувало…, Тиша морська Мета: ознайомитися із життєвою долею Лесі Українки ( дитинство, роль родини у її вихованні); проаналізувати.
Власенко Наталія Анатоліївна Вчитель української мови та літератури Броварського навчально- виховного комплексу Урок української мови. 9 клас Синтаксис.
Транксрипт:

Тема : Збірка поезій Зівяле листя (підзаголовок Лірична драма) Мотиви туги і страждань Мета: розкрити світ почуттів і пристрастей, створений поетичним словом великого майстра на основі поезій Чого являєшся мені у сні?, Червона калино, чого в лузі гнешся?, Декадент; творчо осмислити й відтворити події, що відбувалися в житті І. Франка розкрити світ почуттів і пристрастей, створений поетичним словом великого майстра на основі поезій Чого являєшся мені у сні?, Червона калино, чого в лузі гнешся?, Декадент; творчо осмислити й відтворити події, що відбувалися в житті І. Франка розвивати вміння учнів досліджувати художні особливості творів; розвивати вміння учнів досліджувати художні особливості творів; виховувати інтерес до поетичної творчості поета, гордість за нього, збудити бажання краще пізнати глибинний зміст його ліричних творів; чистоту й благородство почуттів. виховувати інтерес до поетичної творчості поета, гордість за нього, збудити бажання краще пізнати глибинний зміст його ліричних творів; чистоту й благородство почуттів.

Любов – це кара, це сумна вязниця, Бог від якої заховав ключі. П. Сорока

Що є кохання для Франка? Поетичні рядки Назва збірки Епіграф

Ольга Рошкевич Тричі мені являлася любов. Одна несміла, як лілея біла, З зітхання й мрій уткана, із обснов Тричі мені являлася любов. Одна несміла, як лілея біла, З зітхання й мрій уткана, із обснов Сріблястих, мов метелик, підлетіла. Купав її в рожевих блисках май, На пурпуровій хмарі вранці сіла Сріблястих, мов метелик, підлетіла. Купав її в рожевих блисках май, На пурпуровій хмарі вранці сіла І бачила довкола рай і рай! Вона була невинна, як дитина, Пахуча, як розцвілий свіжо гай. І бачила довкола рай і рай! Вона була невинна, як дитина, Пахуча, як розцвілий свіжо гай.

Юзефа Дзвонковська Явилась друга гордая княгиня, Бліда, мов місяць, тиха та сумна, Таємна й недоступна, мов святиня. Мене рукою зимною вона Відсунула і шепнула таємно: "Мені не жить, тож най умру одна!" І мовчки щезла там, де вічно темнно.

Целіна Журавська Явилась третя женщина чи звір? Глядиш на неї і очам приємно, Впивається її красою зір. То разом страх бере, душа холоне І сила розпливається в простір. За саме серце вхопила мене, Мов сфінкс, у душу кігтями вп'ялилась І смокче кров, і геть спокій жене. Минали дні, я думав: наситилась, Ослабне, щезне… Та дарма! Дарма!

Ольга Хоружинська СПАСИБІ ТОБІ, МОЄ СОНЕЧКО, ЗА ПРОМІНЧИК ТВІЙ - ЩИРЕ СЛОВЕЧКО! ЯК ПРОМІНЧИКА НЕ ЗДОБУТЬ ПРИТЬМОМ, СЛОВА ЩИРОГО НЕ КУПИТЬ СРІБЛОМ,..ТОЖ ЗА ДАР МАЛИЙ, А БЕЗЦІННИЙ ТВІЙ.

Декадент – митець, якому притаманні песимістичні, занепадницькі настрої (фр. dekadance – занепад)

Яким постає Іван Франко на сторінках збірки? Чого являєшся мені у сні? Чого являєшся мені у сні? Чоловік, що страждає з нерозділеного кохання, але вдячний за це долі. Червона калино, чого в лузі гнешся? Червона калино, чого в лузі гнешся? Тонкий лірик, з-під пера якого зявляються поезії-перлини, що стають піснями. Декадент Декадент Людина, яка в особистій трагедії не відрікається від громадянського обовязку.

Художні прийоми фольклору Звертання Звертання Діалог Діалог Образи рослин, тварин, що набирають значення символів (калина – краса, пара голубів – закохані) Образи рослин, тварин, що набирають значення символів (калина – краса, пара голубів – закохані) Постійні епітети (молода дівчина, ясні зорі, зелене жито) Постійні епітети (молода дівчина, ясні зорі, зелене жито) Порівняння (Оченьки, як тернок, Порівняння (Оченьки, як тернок, Брівоньки, як шнурок) Брівоньки, як шнурок)

Що є кохання для Франка? Поетичні рядки Назва збірки Епіграф

Що є кохання для Франка? Зівяле листя, Лірична драма Зівяле листя, Лірична драма Любов – це кара, це сумна вязниця, Бог від якої заховав ключі. Любов – це кара, це сумна вязниця, Бог від якої заховав ключі. За любов її і ласку дам я небо, рай, весь світ За любов її і ласку дам я небо, рай, весь світ Як сміючись ти вбила чистую любов мою Як сміючись ти вбила чистую любов мою Завмерлеє в серці кохання Завмерлеє в серці кохання Тебе кохаючи, загублю душу Тебе кохаючи, загублю душу Люблю я власну мрію Люблю я власну мрію

Домашнє завдання До мого щоденника Цитати з інтимної лірики І. Франка До мого щоденника Цитати з інтимної лірики І. Франка Замітка до шкільної газети Франко – співець кохання Замітка до шкільної газети Франко – співець кохання Твір-мініатюра Кохання – щастя чи вязниця, Бог від якої заховав ключі? Твір-мініатюра Кохання – щастя чи вязниця, Бог від якої заховав ключі? Напам'ять Чого являєшся мені у сні? Напам'ять Чого являєшся мені у сні?

Чого являєшся мені У сні?

Чого звертаєш ти до мене

Чудові очі ті ясні, Сумні,

Немов криниці дно студене?

Чому уста твої німі?

Який докір, яке страждання,

Яке несповнене бажання

На них, мов зарево червоне,

Займається і знову тоне У тьмі?

Чого являєшся мені Усні?

В житті ти мною згордувала,

Моє ти серце надірвала,

Із нього визвала одні Оті ридання голосні. Пісні.

В житті мене ти й знать не знаєш,

Ідеш по вулиці минаєш,

Вклонюся навіть не зирнеш

І головою не кивнеш,

Хоч знаєш, знаєш, добре знаєш,

Як я люблю тебе без тями,

Як мучусь довгими ночами

І як літа вже за літами

Свій біль, свій жаль, свої пісні

У серці здавлюю на дні.

О, ні! Являйся, зіронько, мені

Хоч в сні! В житті мені весь вік тужити

Не жити.

Так най те серце, що в турботі,

Неначе перла у болоті,

Марніє, в'яне, засиха,

Хоч в сні на вид твій оживає,

Хоч в жалощах живіше грає.

По-людськи вільно віддиха,

І того дива золотого Зазнає, щастя молодого,

Бажаного, страшного того Гріха!

Презентацію підготувала Зінченко О.І.