В рамках декади науково-методичної творчості викладачів предметно-циклової комісії природничо- математичних дисциплін було проведено показове заняття.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Стоп-кадри творчого звіту викладача дошкільних дисциплін Потаманової Н.Г.
Advertisements

Реформування освіти в Україні в найближчі роки передбачає її перебудову з метою впровадження в освітню практику таких технологій, які б створили максимально.
Створення та використання мультимедійних презентацій для розвитку пізнавальної діяльності учнів на уроках зарубіжної літератури та мов національних меншин.
Застосування інформаційно- комунікаційних технологій в розвитку зв'язного мовлення молодших школярів.
Підготувала заступник директора по початковій школі Пелюхня Л.В.
Вплив професійної компетентності педагогів-суспільствознавців на формування предметних правових компетенцій учнівської молоді Мирнінко І. Г., методист.
Організація навчально-виховного процесу у початковій школі навчальний рік.
Основні етапи в структурі особистісно орієнтованого уроку.
Програмно-методичний комплекс Природознавство 5-6 клас ЗАТ Транспортні системи.
Нюхалова Світлана Юріївна, вчитель початкових класів КЗШ 72, педстаж - 24 роки, категорія вища «Використання інформаційно – комунікаційних технологій на.
Школа молодого вчителя математики. Типи уроків математики Урок засвоєння нових знань. Урок засвоєння нових знань. Урок засвоєння навичок і умінь. Урок.
ТЕОРІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ Гончар Л.К.. Предметом вивчення навчальної дисципліни є сутність, особливості та основні аспекти соціальної роботи як професійної.
Школа молодого вчителя початкових класів р. Вільнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів 3.
Методичні проблеми у викладанні інформатики: Проблема надмірності фактичного матеріалу; Проблема організації практичної роботи учнів у комп'ютерному.
Науково-методична проблема, над якою працюю: Компетентнісний підхід до викладання предметів початкової школи в процесі реалізації міжпредметних звязків.
ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Каштан Н.Б. ДПТНЗ "Рівненський центр ПТО сервісу та дизайну"
Технологія проектного методу навчання в початковій школі Парсенюк А.М.
Типи уроків та їх структура Пам ятка для вчителя.
Осіївська ЗОШ І-ІІІст. З досвіду роботи вчителя географії Петрук Олени Григорівни.
Старобабанівська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів Уманського району.
Транксрипт:

В рамках декади науково-методичної творчості викладачів предметно-циклової комісії природничо- математичних дисциплін було проведено показове заняття з навчальної дисципліни « Анатомія, фізіологія, патологія дітей з основами генетики » в групі П2-13 І курсу, спеціальності Початкова освіта. Тема. Серцево-судинна система. Система кровообігу. Регуляція кровообігу. Тип заняття: вивчення і первинного закріплення навчального матеріалу. Форма проведення: лекція з елементами дослідження, усний журнал.

Заняття чітко сплановане; надзвичайно вдале з точки зору вибору методів та методичних прийомів: на всіх етапах заняття (при перевірці знань, мотивації навчальної діяльності, поясненні та первинному закріпленні нових знань) студенти були не пасивними спостерігачами, а активними здобувачами знань. Інтерактивність заняття підкріплена різноманітним дидактичним матеріалом:вправами (кластери, знайди пару, знайди зайве, доповни фразу, злови помилку, плутанина, біомарафон), опорними схемами, « німими малюнками », таблицями тощо. Продуктивно використані можливості інтерактивної дошки, за допомогою якої і викладач, і студентистворювали динамічні, яскраві інформаційно- об'ємні ілюстрації, позначення об єктів протягом заняття. Доцільно продумана система взаємо- та самооцінювання. Незвичними для заняття з анатомії стало складання віршів « Ода серця » та сенкану про серце в ході останнього етапу заняття – літературної сторінки. Викладач Івахно Олена Василівна ще раз довела, що вона творчий і сучасний викладач, який готує для України компетентних фахівців початкової школи.