Деятельность в социально- гуманитарной сфере и профессиональный выбор План уроков. 1. Общественные потребности и мир профессий. 2. Профессиональные требования.

Курс профориентации «Профессиональное самоопределение» в учебном году Руководитель курса: Зайнетдинова Татьяна Сергеевна.
Секреты выбора профессии Что надо учитывать при выборе профессии.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 18»
Ситуация выбора. «Хочу»Интересы,склонности. «Надо» Востребованность профессии на рынке труда «Могу»Знания,умения,навыки. Ситуация выбора. выбора.
Проект. Моя будущая профессия Выполнила ученица 9 класса В Исаева Юлия.
Советы психолога КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ ПРОФЕССИЮ?
ПодростокШколаЦентрыКлубыСМИ Уч. заведения Предпри- ятия Родители.
Деятельность в социально- гуманитарной сфере и профессиональный выбор.
Секреты выбора профессии. Проблемный вопрос: ? Что надо учиты- вать при выборе профессии?
ВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЛАНОВ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ В УСЛОВИИ ОТДАЛЕННОСТИ МИКРОРАЙОНА. Выполнили ученицы 7 А класса МОУ «СОШ 30» Аверина.
Выбор профессии Какие трудности испытывает молодежь при выборе профессии?
Педагог-психолог И.Н.Игнатьева. Профориентационная работа Информационная работа Курсы по выбору.
Результаты исследования по выявлению потребностей целевых аудиторий при выборе уровня профессионального образования или профессии Материал подготовлен.
Жолчева Гульфия Муратовна. Формула успешного выбора профессии: Влечение (хочу) Востребованность (надо) Возможность (могу)
Выпускники нашей кафедры смело могут признаться в том, что они сделали правильный выбор, поступив на наш факультет. Многие из них очень успешно определись.
Профессиональные качества :
Цель: исследование соответствия личностных качеств учащихся с их профессиональным выбором и соотнесение этого выбора с потребностями рынка труда в нашем.
Исследования самоопределения учащихся Лужского муниципального района МКУ «Лужский центр занятости населения» МКУ «Лужский ИМЦ» 2015 год.
На классный час был приглашен представитель государственной службы занятости. Ребята ознакомились с вариантами трудоустройства выпускников.