БИОСФЕРА Урок 6 класс Учитель: Костарнова Н.К. ЦЕЛИ: Дать понятие о биосфере, о связи земных оболочек. Воспитывать любовь к Земле, ко всему живому на планете. Формировать географическое мышление, умение критически мыслить и анализировать земные процессы.

Биосфе́ра - (от др.-греч. βιος жизнь и σφαρα сфера, шар) оболочка Земли,др.-греч. Земли заселённая живыми организмами, «пленка жизни», «живая оболочка», «оболочка жизни».

Биосфера населена множеством живых организмов. В ней обитает более видов растений, животных, грибов, бактерий и насекомых. Человек тоже является частью биосферы.

Границы биосферы Верхняя граница в атмосфере : км. Она определяется озоновым слоем, задерживающим коротковолновое УФ-излучение, губительное для живых организмов.атмосфере км озоновым слоем УФ-излучение Нижняя граница в литосфере : 3,57,5 км, однако в основном распространение живых организмов ограничивается вглубь несколькими метрами.литосфере Граница между атмосферой и литосферой в гидросфере: 1011 км. Она определяется дном Мирового Океана, включая донные отложения гидросфере донные отложения

Жизнь Жизнь на Земле зародилась ещё в архее примерно 3,5 млрд лет назад. Такой возраст имеют найденные палеонтологами древнейшие органические остатки. Возраст Земли как самостоятельной планеты Солнечной системы оценивается в 4,5 млрд лет. археепалеонтологами

Биосфера сформировалась 500 млн. лет назад, когда на нашей планете стали зарождаться первые организмы.

Внутреннее строение и оболочки Земли Гидросфера Атмосфера Биосфера Ядро Мантия Земная кора Вспомним! Что называется географической оболочкой?

Ноосфе́ра (греч. νόος «разум» и σφαρα «шар») греч.разум шар сфера взаимодействия общества и природы,общества природы в границах которой разумная человеческая деятельность разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором.

Рефлексия Дай оценку урока сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…

Рефлексия Оцени свою работу 1. На уроке я работал 2. Своей работой на уроке я 3. Урок для меня показался 4. За урок я 5. Мое настроение 6. Материал урока мне был 7. Домашнее задание мне кажется активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересно / не интересно

Домашнее задание: 45, сообщения о животных