Москвич Неля Анатоліївна, учитель КЗ Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 13 Луцької міської ради 1.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА.
Advertisements

Презентація досвіду Застосування ігрових ситуацій на уроках математики Тема.
Презентація педагогічного досвіду вчителя математики та фізики Кириківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів вчителя математики та фізики Кириківської.
Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА.
побудовано на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів.
Старобабанівська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів Уманського району.
Підготовили: вчителі природничих дисциплін. Автори-розробники: Ю.Богоявленська, Р.Грановська, 0.Пєхота, В.Паламарчук, С.Сисоєва та ін. Основне завдання.
Реформування освіти в Україні в найближчі роки передбачає її перебудову з метою впровадження в освітню практику таких технологій, які б створили максимально.
Використання комп'ютерних технологій у навчальному процесі Інформаційні технології навчання.
БАГЛАЄВА РУМ'ЯНА ВОЛОДИМИРІВНА ДЗОШ 83 імені Г.І.Баланова СТАЖ - 22 РОКИ ВИЩА КАТЕГОРІЯ ПРОБЛЕМА: ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Передумови для розвитку конкретних якостей дитячої особистості, формування навчальних та соціальних умінь створює гурткова робота, вона дозволяє не переривати.
Торговицька ЗОШ І-ІІІ ступенів заступник директора з навчально-виховної роботи Сікорська С.М. МЕТОДИЧНА РОБОТА.
Метод проектів на уроках фізики Охотник Галина Григорівна, вчитель фізики, спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ учителя початкових класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 53 Херсонської міської ради /спеціаліст першої.
Майстерність Майстерність вчителя полягає в вчителя полягає в умінні вчити дітей мислити, кожний педагог повинен виховувати мислити, кожний педагог повинен.
Майстерність Майстерність вчителя полягає в вчителя полягає в умінні вчити дітей мислити, кожний педагог повинен виховувати мислити, кожний педагог повинен.
Портфоліо учителя початкових класів Русивельської ЗОШ І-ІІІ ст. Гощанського району Рівненської області Кухарчук Оксани Вікторівни.
З досвіду роботи учителя математики ЗОШ 5 Ротай І.Г.
ТВОРЧИЙ ПОРТРЕТ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ РОДНИКІВСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ УМАНСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ.
Транксрипт:

Москвич Неля Анатоліївна, учитель КЗ Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 13 Луцької міської ради 1

МЕНІ ДОВІРЕНО ДИТИНСТВО 2 Неля Москвич

Тема досвіду ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ 3 Неля Москвич

АКТУАЛЬНІСТЬ Гостра проблема у зміні програмних підходів та визначенні пріоритетних напрямків для розвитку пізнавальних інтересів учнів 6 Неля Москвич

Мета Обґрунтування та експериментальна перевірка ефективних засобів розвитку в молодших школярів пізнавального інтересу на уроках Формування повновартісної, індивідуально вираженої, всебічно розвинутої особистості Визначення шляхів формування пізнавального інтересу у молодших школярів 4 Неля Москвич

ЗАВДАННЯ Провести психолого-педагогічне спостереження за змінами діяльності учнів Зробити відбір методів, засобів навчання, які сприяють розвитку пізнавального інтересу, з метою цілеспрямованого їх використання на уроках Вивчити стан розробки досліджуваної проблеми за літературними джерелами Вчити дітей ефективно спілкуватися, сприяти прагненню зрозуміти оточуючих і аналізувати свої стосунки з ними Вчити дітей краще розуміти себе 5 Неля Москвич

у мови 1 Розуміння дитиною змісту і значення матеріалу 2 Новизна навчального матеріалу, його практична спрямованість 3 Емоційна насиченість навчання 4 Використання активних методів навчання, проблемних запитань, ситуацій і завдань 5 Створення можливостей для учнів проявити розумову самостійність і ініціативність 6 Глибоке знання вчителем предмета, інтерес до нього, вміння зацікавити ним дітей 7 Наявність різноманітності матеріалу Неля Москвич 12

Пізнавальний інтерес ПІЗНАВАЛЬНА АКТИВНІСТЬПІЗНАВАЛЬНА САМОСТІЙНІСТЬ ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ НАВЧАННЯМОТИВИ 8 Неля Москвич

Цікавість ЕТАПИ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ Допитливість Глибокий пізнавальний інтерес 9 Неля Москвич

Дидактичні ігри Засоби, для активізації пізнавальної діяльності учнів Ігрові ситуації Мовні цікавинки Завдання з логічним навантаженням Різні види позакласних занять Завдання проблемно- пошукового характеру Нестандартні завдання 7 Неля Москвич

Посади калину коло хати, будуть довго пам*ятати Виховна година, 4-Бклас р. Серце маленького громадянина Виховна година, 3-Б клас 2012р. 10 Неля Москвич

Вибір їжі та страв Урок основи здоров*я, 3-Бклас 2012р. Біда навчить Леся Українка Виховна година, 3-Бклас, 2012р. 11 Неля Москвич

Кінцевий результат Всебічно розвинена творча особистість

13 Неля Москвич Проблеми та труднощі Вчитися формувати пізнавальні інтереси в учнів не тільки на уроках, але й в позаурочний час.

Учень і вчитель ростуть разом! Неля Москвич 14 Дякую за увагу!