Заттардың және олардың қасиеттерін басқа заттарға айналып түрленуі Міндеті: Заттарды қолдану үшін қасиеттерін айқындау Ғылым болып ХІХ-ХХ ғасырларда қалыптасты.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Химия пәні нені оқытады? Дене және заттар ұғымының айырмашылығы. Химияның басты міндеттері қандай? Қауіпсіздік техникасы ережелерін.
Advertisements

Ғажайып нәрсе химия, Тұңғиық сыры әр алуан. Жоғалып бір зат зым - зия Жаңалып бірі жаралған. Өмірдің бірақ керегін, Осылар тауып берер ме? Табар ма ешкім.
Сабақтың тақырыбы : Ұлттық тағамдар. Қазақтың ұлттық дастарханында болатын негізгі тамақтардың түрлері: ет тағамдары, сүт тағамдары және нан тағамдары.
Сабақтың тақырыбы: Ас қорыту мүшелерінің құрылысы. Ас қорыту жүйесінің аурулары, олардың алдын алу.
Өсімдік өміріндегі судың маңызы. Су – барлық жер бетіндегі тіршіліктің ең басты экологиялық факторлары болып табыладық. Зат алмасу үрдістерінің қоршаған.
Үй тапсырмасын сұрау: 1. Асқорыту жолының ұзындығы 2. Қоректі зат құрамына қандай органикалық зат кіреді? 3. Аш ішектің ұзындығы қандай? 4. Ұлтабарға қандай.
Үй тапсырмасын сұрау: 1. Асқорыту жолының ұзындығы 2. Қоректі зат құрамына қандай органикалық зат кіреді? 3. Аш ішектің ұзындығы қандай? 4. Ұлтабарға қандай.
Ұлғайтқыш құралдар : микроскоп, ұлғайтқыш әйнек..
Адамның ағзасында қандай жүйелер бар ? Жауап : Қан айналу, тыныс алу, ас қорыту, зәр шығару, жүйке, тірек қимыл жүйлері бар.
Қаңқаның жеке бөліктерін, сүйектің құрамы мен қасиетін, тірек-қимыл жүйесінің маңызын, сүйектердің байланысуын, қозғалыс пен дене шынықтырудың денсаулық.
БАКТЕРИЯНЫҢ КЛЕТКА ҚҰРЫЛЫСЫ. БАКТЕРИЯЛАР ( ГР. BAKTERION - « ТАЯҚША ») ТЕК МИКРОСКОПТА ҒАНА КӨРІНЕТІН АСА ҰСАҚ ЖАСУШАЛАР ЖӘНЕ ОЛАР КӨПТЕГЕН ӘР АЛУАН АУРУЛАР.
Жангелдин орта мектебінің химия биология пәні мұғалімі: Естайлақ А.А Қостанай облысы, Жангелдин ауданы, Аралбай ауылы.
Ашық сабақ 2 Ә сынып Сын есім Мұғалімі:Анес Қ.. Ұйымдастыру кезеңі Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Сәлем бердік сіздерге Құрметпенен біз.
I. Ұйымдастыру бөлімі II. Үй тапсырмасы I топ тест 1.Мұрын қуысы неше бөлікке бөлінеді? А.2 Ә.3 Б.4 2.Мұрын қуысының ішкі беті: А.100 см 2 Ә.500 см 2.
Ағаш бұйымдар Әзірледі: Сильченков Иванның ЭЭ-102 Веревкин Денистын ВТиПО-102.
Қалқанша бездің жұмысын, оның адам организмінде атқаратын ролін, қалқанша бездің өзгеруінен болатын эндемиялық зоб(жергілікті жемсау) ауруының таралуы.
Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық!
Мейірімді жүрекпен, Ақпейілді тілекпен, Амандасып алайық, Бір жадырап қалайық!
Транксрипт:

Заттардың және олардың қасиеттерін басқа заттарға айналып түрленуі Міндеті: Заттарды қолдану үшін қасиеттерін айқындау Ғылым болып ХІХ-ХХ ғасырларда қалыптасты

1-жаттығу. Төменде келтірілген атаулардың ішінен химиялық заттар мен физикалық денелерді тауып, бөліп жазыңдар

2-жаттығу Төменде берілгендерді көшіріп жазып, тек химиялық заттардың астын сызыңдар: ШЫНЫ,СТАКАН, ДӘПТЕР,КІТАП, ҚАҒАЗ, РЕЗЕҢКЕ,БОР, СУ, ТҰЗ.

3-жаттығу Темірден жасалған қандай бұйымдарды күнделікті тұрмыста пайдаланып жүрсіңдер, мысал келтір:

4-жаттығу Өздерің қоршаған бұйымдар мен тұрмыста күнделікті пайдаланатын нәрселердің ішінен пластмассадан жасалған қандай заттар бар?

5-жаттығу Физикалық дене-стаканды қандай химиялық заттардан жасауға болады?

6-жаттығу Заттар мен денелердің қатарындағы бір АРТЫҚ сөзді көрсетіңіз! А) Стақан,қалам,су,сызғыш Ә) Ас тұзы,ас содасы, пластмасса,пышақ Б) Резеңке, бор, кітап,қағаз

7-жаттығу Құм шекер мен ас тұзының қасиеттерінде қандай ұқсастықтар бар? Агрегатты қ к ү йі Т ү сіИісіД ә міСуда ерігіштігі Құ м шекер Ас т ұ зы

Саба қ бекіту 1)Химия ғ ылымы нені зерттейді? 2) Дене мен зат ұғ ымдарыны ң айырмашылы ғ ы? 3) Химияны ң басты міндеттері қ андай?