Организация проектной деятельности с учащимися начальных классов

По учебным целям По учебным целям Проект Обобщающий Вводный Закрепляющий Контролирующий

По доминирующему методу По доминирующему методу Проект Исследовательский Творческий Игро-ролевой Информационный

По результату и продукту деятельности По результату и продукту деятельности Проект Социальный Педагогический Образовательные поездки Медиапроект Научно- исследовательский Организационный Организационно- спортивный Издательский

По количеству и степени вовлеченности участников По количеству и степени вовлеченности участников Проект Внутриклассный Классный Кооперация нескольких классов одной параллели Общешкольные Групповые

По масштабности результата и задействованных ресурсов По масштабности результата и задействованных ресурсов Проект Глобальный Локальный

КНИЖКИ- ЗАГАДКИ

1 Класс Тип: индивидуальный, групповой, творческий

АЗБУКА ЗВЕРЕЙ И ПТИЦ

1 Класс Тип: издательский, классный, информационный, индивидуальный Б елочка Зимою элегантна белка В серой меховой горжетке. Красива белка летом тоже: Она на солнышко похожа!

АЗБУКА ВЕЖЛИВОСТИ

1 Класс Тип: издательский, классный, информационный, долгосрочный В – вежливость, воспитанный, внимательный, всего хорошего

МЫ ИССЛЕДУЕМ ШКОЛУ

1 Класс Тип: исследовательский, краткосрочный, классный

МИР ЧИСЕЛ

1 Класс Тип: индивидуальный, средней продолжительности, информационный 7 Семеро по лавкам Семь цветов радуги Семь пядей во лбу Семь дней в неделе Семеро одного не ждут Семь нот У семи нянек дитя без глазу

СЧИТАЛКИ ИЗ ДЕТСТВА…

2 Класс Тип: индивидуальный, исследовательский Бегал заяц по болоту, Он искал себе работу, Да работы не нашел, Сам заплакал и пошел.

ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ ПЕРМСКОГО КРАЯ

2 Класс Тип: информационный, обобщающий, групповой, средней продолжительности

МОИ РОДИТЕЛИ – ВЫПУСКНИКИ КОПАЛИНСКОЙ ШКОЛЫ 3-4 Классы

ПОДАРОК ДЛЯ… 1-4 Классы

СВЕТЛАЯ ПАСХА

4 Класс Тип проекта: организационный, групповой

« Метод преподавания можно изучить из книги или со слов преподавателя, но приобрести навык в употреблении этого метода можно только длительной и долговременной практикой» К.Д.Ушинский