Тема: Лісова пісня Лесі Українки – шедевр Української драматургії. Проблема сенсу життя, щастя, боротьба за вільне і духовне багате життя.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Леся Українка Лісова пісня Створена в 1911 році, напередодні нового революційного підйому, драма- феєрія Лісова пісня утверджувала високі гуманістичні.
Advertisements

Перлина її творчого доробку перлина її творчого доробку Драма-феєрія Лісова пісня Лесі Українки -
Епіграф уроку Думати добре, а відгадувати ще краще. Народна мудрість.
Тема. «Коли душею володіють гроші…» (урок-диспут за творами О. де Бальзака Гобсек та І. Карпенка-Карого Сто тисяч та Хазяїн) Мета: показати, що гонитва.
Перлина її творчого доробку ( драма-феєрія Лісова пісня Лесі Українки) Перлина її творчого доробку ( драма-феєрія Лісова пісня Лесі Українки)
Епіграф уроку Думати добре, а відгадувати ще краще Народна мудрість.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ З ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Виконали учні 9-А класу ЗНЗ 243 Керівник вч. світової літератури Мельник В.О.
Життєвий і творчий шлях Лесі Українки. Ознайомитися: із життям і творчістю поетеси; Усвідомити: велич її життєвого подвигу; Розвивати: навички сприйняття.
Тема Урок додаткового читання. Д. Лондон. Повість Біле Ікло. ©
Тема: «Крихітка Цахес на прізвисько Ціннобер». Специфіка романтизму Гофмана: переплетіння реальності та нестримної фантазії, контраст високого, прекрасного.
2 Тема уроку: Тема уроку: Повість ПовістьМихайлаКоцюбинського Тіні забутих предків- дихання далеких гір.
НАЦІОНАЛЬНО- ПАТРІОТИЧНЕ виховання дітей та молоді.
Тема Причини популярності образу Прометея. ©. Епіграф уроку Споконвіку Прометея Там орел карає, Що день божий добрі ребра Й серце розриває… Т. Г. Шевченко.
Тема Урок розвитку звязного мовлення. Написання твору на тему: Що в житті людини найцінніше? (за повістю Діккенса Різдвяна пісня у прозі). ©
Стешенко Світлана Тимофіївна. КЛАСНИЙ КЕРІВНИК 7 КЛАСУ. «У ДИТИНІ МИ ПОВИННІ БАЧИТИ ЗАВТРАШНЮДОРОСЛУ ЛЮДИНУ – ОСЬ В ЦЬОМУ, МЕНІ ЗДАЄТЬСЯ, І ПОЛЯГАЄ ЖИТТЄВА.
Тема: Сонце. Чому буває літо, осінь, зима, весна. МЕТА: Формувати в учнів уявлення про сонце, про залежність життя рослин, тварин, людини від сонячного.
Тема Головні життєві цінності в казці Маленький принц. Алегоричні образи казки. ©
ГЕРІХ ІБСЕН «ЛЯЛЬКОВИЙ ДІМ» НОРА ОСОБИСТІСТЬ ЧИ «ЛЯЛЬКА»?
. Бо ти на землі – людина. В.Симоненко Мозковий штурм Установіть звязок між епіграфом і змістом повісті Земля.
Світ добра і зла Світ добра і зла Автор: творча група учнів 7 – 8 класів Учитель:Вошемір Алла Андріївна.
Транксрипт:

Тема: Лісова пісня Лесі Українки – шедевр Української драматургії. Проблема сенсу життя, щастя, боротьба за вільне і духовне багате життя.

Мета: Порушуючи одвічні проблеми людства – сенсу людського життя, щастя, краси, кохання, виховувати дітей відкритими і добрими, стійкими до зла і душевної порожнечі, навчати літератури за законами мистецтва.

Тип уроку: узагальнення і систематизація знань Форма уроку: урок – діалог з елементами інсценізації

Бесіда з учнями. 1)Коли було написано Лісову пісьню? 2)Що лягло в основу твору? 3)Які дві групи персонажів діють у творі? 4)Чому твір називається драмою – феєрією? 5)Хто така Мавка? Яку ідею вклала поетеса в цей невмирущий літературний образ?

Епіграф уроку Щастя як сон – Сон золотий з голубими примарами, З ясними мріями, з любими чарами, Котрим нема заборон… Будь молодий, золотий, опромінений, Сяй, ніби прапор на сонці розвинений, Щастя свого не губи… М.Вороний

Проблеми твору 1)Реалізація творчих можливостей, а надто митця (Своїм життям до себе дорівнятись…); 2)Людина і природа; 3)Сенс життя; 4)Сімейне щастя і любов; 5)Добро і зло, гідність і безчестя; 6)Свобода і неволя.

План-характеристика образу Мавки 1.Місце Мавки в системі образів. 2.Риси характеру героїні. А) Як розкривається характер Мавки її в чинках, у стосунках з іншими персонажами? Б) Як характеризує Мавку її любов до Лукаша 3. Ставлення Л. Українки до своєї героїні

План-характеристика образу Лукаша 1. Позитивні задатки в характері, творча обдарованість Лукаша (лагідність, щирість, музикальність) 2. Вплив дядька Лева на формування кращих рис (любов до природи, працьовитість, правдивість, чесність) 3. Негативний вплив на Лукаша оточення та обставин життя (нерішучість, безвольність… ) 4. Зближення з Мавкою-перемога світлого и благородного в характері героя. 5. Причини трагедії Лукаша

Малий вернісаж * Щастя - тримати на руках дитину * Щастя – дарувати людям плоди своєї творчості * Щастя – бути поруч з коханою людиною * Щастя – спостерігати, як зацвітає первоцвіт

Підсумок уроку Чи можна вивести формулу щастя?

Висновки Драма-феєрія Лісова пісня - глибоко філософський твір про взаємодію добра і зла, прекрасного і потворного. Це гімн єднанню людини і природи, натхненна пісня про велич духовного, про порив людини до щастя, її боротьбу за вільне, красиве, духовно багате життя. Твір навчає любити природу, поважати творчу особистість.

Домашнє завдання 1. Вивчити напамять останній монолог Мавки. 2. Підготувати характеристику образів.