Публичный Доклад МОУ СОШ 33 ст. Архангельской за учебный год

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

I СТУПЕНЬ - НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования. Основной акцент в начальном образовании делается на овладении детьми устойчивой речевой и математической грамотностью. Учитывая потребности и интересы обучаемых и их родителей, начиная со 2-го класса дети изучают иностранный язык и информатику. Максимальная нагрузка в 1-м классе составляла – 20 часов, во 2-3-х классах – 22 часа, 4-х -25 часов.

II СТУПЕНЬ – ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

III СТУПЕНЬ – СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кубановедение – 1 ч. Математика для абитуриента – 2 часа Практическая стилистика – 1 ч. Русский язык для абитуриента – 1 ч. Основы самозащиты – 1 ч. Тренажерные технологии- 1 ч. Служба по контракты – 1 ч. Физическая культура для абитуриента – 1 ч. Кубановедение – 1 ч. Математика для абитуриентов – 1 ч. Практическая стилистика – 1 ч. Русский язык для абитуриента – 1 ч. Служба по контракту -1 ч. Физическая культура для абитуриента – 1 ч Кол-во детей на домашнем обучении: 1-4 классы 3 чел.2 чел. 5-9 классы 1 чел классы 1 чел.

КАДРОВЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГОВ

УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ педсовет Кем и когда утвержден Утвержден советом школы 01 декабря 2006 г. попечительский совет Кем и когда утвержден Утвержден советом школы 01 декабря 2006 г. общее собрание трудового коллектива Кем и когда утвержден Утвержден общим собранием трудового коллектива 01 декабря 2006 г. протокол 1 ( приказ по школе 123 от г.) управляющий совет Кем и когда утвержден Совет школы родительский комитет Кем и когда утвержден Утвержден общим собранием трудового коллектива 05 января 2007 г.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ ШКОЛЫ 3. Состав обучающихся. Социальная характеристика Число обучающихся, из них:человек сирот%0,86 %0,8% опекаемых%2,44%2,4% детей-инвалидов%0,6% (5 чел.)0,8 % ( 7 человек) подвозится школьными автобусами человек Обучающихся на домучеловек 5 чел.3 Обучающихся в форме экстерната человек-- Состоят на учете в ОПДНчеловек 65 На школьном профилактическом учете человек 66 На учете в группе риска человек 5- Неполных семей/ в них детей Кол-во/ человек Многодетных семей/ в них детей Кол-во/ человек Малообеспеченных семей (имеющих статус)/ в них детей Кол-во/человек Неблагополучных семей/ в них детей Кол-во/ человек 371

СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ

3.2. По типу классов: профильный кол-во класса и наименование профилей 1- социально- гуманитарный 2- социально- гуманитарный, естественно- научный с углубленным изучением предмета Кол-во класса и наименование предмета -- коррекции Кол-во классов 22 компенсирующего обучения Кол-во классов-- других Кол-во классов и их специфика - - Средняя наполняемость классов Человек 24

Уровень учебных достижений обучаемых представлен в таблице:

Предмет Средний балл по результатам ЕГЭ 2011 г. Средний балл по результатам ЕГЭ 2010 г. Динамика Русский язык 64,157,4+6,7 Математика 43,235+8,2 Биология 52,755,8-3,1 География 62,0 не участвовали- Химия 45,351,7-6,4 Английский язык 32,029+3 Физика 55,744+11,7 История Общество знание 57,151,3 +5,8

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ШКОЛЬНИКАМИ

БЕЗОПАСНОСТЬ УЧАЩИХСЯ С целью сохранения жизни и здоровья учащихся в школе чётко проводятся инструктажи по технике безопасности (химия, физика, трудовое обучение, физическая культура, внеклассные мероприятия). На классных часах и на уроках ОБЖ изучаются правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, правила поведения в общественных местах. Проводятся тренировочные эвакуации. Перед праздничными днями, каникулами обязательно проводится инструктаж. Администрация школы ведёт большую работу по обеспечению безопасных условий в образовательной среде. Проблема: В школе нет лицензированной охраны в учебное время.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД Цель: модернизация образовательного процесса с целью формирования всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению, обеспечения реализации государственной политики в области образования с учетом потребностей местного сообщества. Задачи: 1. Достижение современного качества образования. 2. Повышение профессионального мастерства педагогов. 3. Охрана здоровья школьников. Формирование потребности в здоровом образе жизни. 4. Повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии. Организация качественной профильной подготовки учащихся классов. 5. Индивидуализация обучения одаренных и слабоуспевающих учащихся. 6. Патриотическое и духовно-нравственное воспитание учащихся через повышение воспитательного потенциала урока и внеклассных мероприятий. 7. Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка. 8. Активизация профилактической работы; 9. Обеспечение психолого-логопедического сопровождения развития младших школьников; 10. Обеспечение безопасного пребывания учащихся в общеобразовательном учреждении. Цель: модернизация образовательного процесса с целью формирования всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению, обеспечения реализации государственной политики в области образования с учетом потребностей местного сообщества. Задачи: 1. Достижение современного качества образования. 2. Повышение профессионального мастерства педагогов. 3. Охрана здоровья школьников. Формирование потребности в здоровом образе жизни. 4. Повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии. Организация качественной профильной подготовки учащихся классов. 5. Индивидуализация обучения одаренных и слабоуспевающих учащихся. 6. Патриотическое и духовно-нравственное воспитание учащихся через повышение воспитательного потенциала урока и внеклассных мероприятий. 7. Взаимодействие семьи и школы в интересах личности ребенка. 8. Активизация профилактической работы; 9. Обеспечение психолого-логопедического сопровождения развития младших школьников; 10. Обеспечение безопасного пребывания учащихся в общеобразовательном учреждении.