Информатика в школе Вступ в інформатику

Информатика в школе Виникнення інформатики Впровадження комп'ютерної техніки у всі сфери людської діяльності послужило поштовхом до зародження нової наукової і прикладної дисципліни - інформатики. Вперше цей термін став використовуватися у Франції в 60-х роках. В англомовних країнах йому відповідає синонім computer science (наука про комп'ютерну техніку). В нашій країні інформатика стала визначатися як самостійна область діяльності з початку 80-х років, а після декількох років увійшла до шкільної програми як самостійна дисципліна.

Информатика в школе Людина і комп'ютер Інформатика визначає сферу людської діяльності, пов'язану з процесами зберігання, перетворення і передачі інформації за допомогою комп'ютера. Але могутність комп'ютера визначається людиною і тими знаннями, якими вона володіє. В процесі вивчення інформатики треба не тільки навчитися працювати на комп'ютері, але і уміти цілеспрямовано його використовувати для пізнання і творення навколишнього світу

Информатика в школе Термін «Інформатика» Термін "інформатика" (франц. informatique) походить від французьких слів information (інформація) і automatique (автоматика) і дослівно означає "інформаційна автоматика". Informatique = information + automatique Інформатика = інформація+ автоматика

Информатика в школе Термин "информатика" Широко поширений також англомовний варіант цього терміну - "Computer science", що означає буквально "комп'ютерна наука". Сomputer science Комп'ютерна наука

Информатика в школе Что такое информатика? Інформатика - це технічна наука, що визначає сферу діяльності, пов'язану з процесами зберігання, перетворення і передачі інформації за допомогою комп'ютера. Комп'ютер - універсальний прилад для обробки інформації.

Информатика в школе Ваше робоче місце Щоб вчитися було комфортно, щоб не завдати шкоди своєму здоров'ю, ви повинні уміти правильно організувати своє робоче місце Правильна робоча поза дозволяє уникати перенапруження м'язів, сприяє кращому кровообігу і диханню.

Информатика в школе Правильна робоча поза Слід сидіти прямо (не сутулившись) і спиратися спиною об спинку крісла. Прогинати спину в поперековому відділі потрібно не назад, а, навпаки, в трішки перед. Недопустимо працювати, розвалившись в кріслі. Така поза викликає швидке стомлення, зниження працездатності. Не слід високо піднімати зап'ястка і вигинати кисті - це може стати причиною болю в руках і оніміння пальців. Коліна - на рівні стегон або трішки нижче. При такому положенні ніг не виникає стомлення м'язів. Не можна схрещувати ноги, класти ногу на ногу - це порушує циркуляцію крові через здавлення судин. Краще тримати обидві стопи на підставці або підлозі. Необхідно зберігати прямий кут (90 0 ) в області ліктьових, тазостегнових і гомілковостопних суглобів.

Информатика в школе Правильна робоча поза Монітор необхідно встановити на такій висоті, щоб центр екрану був на см нижче за рівень очей, кут нахилу до 150. Екран монітора повинен знаходитися від очей користувача на оптимальній відстані см, але не ближче 50 см з урахуванням розмірів алфавітно-цифрових знаків і символів. Не розташовуйте поряд з монітором блискучі і світло відбиваючі предмети. Поверхня екрану повинна бути чистою і без світлових відблисків.

Информатика в школе Ще при роботі необхідно: дихати ритмічно, вільно, глибоко, щоб забезпечувати киснем всі частини тіла; тримати в розслабленому стані плечі і руки - в руках не буде напруги, якщо плечі опущені; частіше моргати і дивитися в далечінь. Моргання сприяє не тільки зволоженню і очищенню поверхні очей, але і розслабленню лицьових, лобових м'язів (без зсовування брів). Мала рухливість і тривала напруга очних м'язів можуть стати причиною порушення акомодації. При відчутті втоми якоїсь частини тіла зробіть глибокий вдих і сильно напружте втомлену частину тіла, після чого затримайте дихання на 3-5 с. і на видиху ослабте, потім можна повторити. При відчутті втоми очей слідує в перебігу 2-3 хв окинути поглядом кімнату, спрямувати погляд на різні предмети, дивитися в далечінь (у вікно). Якщо різко виникла загальна втома, з'явилося тремтіння зображення на екрані (похитування, сіпання), слід негайно повідомити про це вчителя

Информатика в школе Приклад вправ для очей Закрити очі, сильно напружуючи очні м'язи, на рахунок 1-4, потім розкрити очі, розслабити м'язи очей, подивитися удалину на рахунок 1-6. Повторити 4-5 разів. Подивитися на переднісся і затримати погляд на рахунок 1-4. До втоми ока не доводити. Потім розплющити очі, подивитися удалину на рахунок 1-6. Повторити 4-5 разів. Не повертаючи голови, подивитися направо і зафіксувати погляд на рахунок 1-4. Потім подивитися удалину прямо на рахунок 1-6. Аналогічно проводяться вправи, але з фіксацією погляду вліво, вгору, вниз. Повторити 3-4 рази. Перевести погляд швидко по діагоналі: направо вгору - наліво вниз, потім прямо удалину на рахунок 1-6; потім наліво вгору - направо вниз і подивитися удалину на рахунок 1-6. Повторити 4-5 разів. Після хвилин безперервної роботи за ПК необхідно робити перерву для проведення фізкультхвилинки і вправ для очей.

Информатика в школе Комп'ютер це електричний прилад Комп'ютер є електричним приладом, тому для власної безпеки потрібно пам'ятати, що до кожного робочого місця підведена небезпечна для життя напруга. Техніка, з якою ви працюватимете, дуже ніжна, тому дотримуйте наступних правил: Якщо ви знайшли яку-небудь несправність, негайно повідомите про це викладача. Не працюйте на несправному устаткуванні! Не включайте і не вимикайте комп'ютери самостійно. Не смикайте і взагалі не чіпайте різні дроти. Не стукайте по клавіатурі і мишці. Не сідайте за клавіатуру з брудними руками.