Організація навчально-виховного процесу у початковій школі навчальний рік

Нормативна база Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 році у загальноосвітніх навчальних закладах (Лист Міністерства освіти і науки України від р. 1/9 – 343) Лист від р. 1/9-454 «Про особливості орга­нізації навчально-виховного процесу в загальноосвітніх навчальних закладах у 2011/2012 році», додаток «Про організацію навчально- ви­ховного процесу в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2011/2012 році» (Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України 17-18, 2011). Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у першому класі (Додаток до листа МОНмолодьспорт від р. 1/9-455)

Нормативна база Наказ Міністерства освіти і науки від «Про затвер­дження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти». Наказ МОНмолодьспорту України від «Орієнтовні вимоги до оцінювання на­вчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти з пред­метів інваріантної складової навчального плану» (додатки 1 12). Лист МОН України від /9-74 «Щодо контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів»

Нормативна база Лист МОН України від /9-72 «Про недопущення перевантаження учнів початкових класів надмірним обсягом домашніх завдань» Лист МОН України 1/9-209 від «Щодо використання робочих зошитів у початковій школі».

Нормативна база Інструктивно-методичний лист «Вимоги щодо ведення класного журналу в класах загальноосвітніх навчальних закладів» від /9-532 Наказ МОНмолодьспорт «Про затвердження єдиних зразків обовязкової документації у загальноосвітніх навчальних закладах»

Програми Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою. 1-4 класи. - К.: Видавничий дім «Освіта», 2012; Учебные программы для общеобразовательных учебных заведе­ний с обучением на русском языке. 1-4 классы. - К.: Видавничий дім «Освіта», «Програми для середньої загальноосвітньої школи», 14 класи. (К.: Початкова школа, 2006);

Варіативної частина на підсилення предмета на курс за вибором індивідуальні та групові заняття

Лист МОН України від /9-72 «Про недопущення перевантаження учнів початкових класів надмірним обсягом домашніх завдань» у 1-му класі домашні завдання не задаються. У 2-4 класах обсяг домашніх завдань з усіх предметів має бути таким, щоб витрати часу на їх виконання не перевищували: у 2-му класі – 45 хвилин; у 3-му класі – 1 години 10 хвилин; 4-му класі – 1 години 30 хвилин.

Оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів 2 клас За рішенням педагогічної ради навчальні досягнення учнів оцінюють в балах з другого семестру. Навчальні досягнення учнів з предметів «Основи здоровя», «Фізична культура», «Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво», «Мистецтво», «Сходинки до інформатики» оцінюються вербально.

Оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів 3 клас Навчальні досягнення учнів оцінюють в балах з першого семестру «Основи здоровя», «Фізична культура», «Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво», «Мистецтво», «Сходинки до інформатики» оцінюються вербально.

Оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів 4 клас Навчальні досягнення учнів оцінюються в балах

Види перевірок. Українська мова 1 клас2 клас3 клас4 клас І сем.ІІ сем.І сем.ІІ сем.І сем.ІІ семІ сем.ІІ с. Аудіювання Діалог 111 Усний переказ 1 Усний твір 11 Читання 1 Письмовий переказ 11 Письмовий твір 1 Перевірка мовних знань і вмінь Диктант Списування ДПА 1

Літературне читання Читання вголос Читання мовчки

Математика 4 контрольні роботи(тематичні перевірки) 2 клас-14 математичних операцій 3 клас-16 математичних операцій 4 клас- 18 математичних операцій Перевірка навичок усних обчислень (12 математичних операцій)

Я у світі Тематична перевірка здійснюється 2 рази на семестр і здійснюється переважно у письмовій формі (виконання тестових і текстових завдань).

Природознавство Тематична перевірка здійснюється 3-4 рази на семестр і здійснюється переважно у письмовій формі (у формі контрольної роботи, яка складаються із завдань різного рівня складності) наприкінці вивчення теми

Складові змісту навчального матеріалу програми з природознавства (2011р.) в 3 класі Практичні роботи - 5 Практичні завдання - 4 Демонстрації та демонстраційні досліди - 2 Дослідницький практикум - 6 Міні-проект -1 Творчий проект -1 Запитання до природи - 4 Екскурсії - 1

Трудове навчання Тематична оцінка виставляється на основі поточних балів двічі на семестр. Семестрова – на основі тематичних балів з урахуванням загального результату роботи учнів протягом відповідного семестру