Загальнолюдські моральні цінності – які вони? Твір-роздум у публіцистичному стилі на морально-етичну тему Ірина Олегівна Радченко.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Вправа Очікування Мета: Виявлення очікувань педагогів від проведення семінару.
Advertisements

З досвіду роботи вчительки початкових класів Орлівського НВК Лисак Оксани Анатоліївни.
Розвиток свідомості людини
підготуватися до написання твору під час ЗНО; навчитися осмислено підходити до роботи, визначаючи опорні поняття; поширювати словниковий запас; розвивати.
Урок з природознавства проведений в 2-Б класі Руських Оксаною Василівною.
Година спілкування. М ОРАЛЬ П озияі ц Моя моральна позиція.
Творчий проект МО учителів гуманітарного циклу Павлівської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
«Відкриймо серце для добра» Ступаєнко Галина Анатоліївна класний керівник 1(5) – Б класу Іллічівської гімназії 1.
ЯКЩО ВЧИТЕЛЬ ПОЄДНУЄ В СОБІ ЛЮБОВ ДО СПРАВИ Й ДО УЧНЯ, ВІН – ДОСКОНАЛИЙ УЧИТЕЛЬ. Л. ТОЛСТОЙ.
Особливості організації вивчення програмового матеріалу на уроках природознавства в першому класі.
явище взаємопроникнення, взаємодії, взаємовпливу різних видів мистецтв та їх проявів.
Мета: дати учням уявлення про види текстів у діловому та професійному мовленні; удосконалювати вміння аналізувати тексти різних стилів, типів, жанрів мовлен­ня;
Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу ТЕКСТ.
Загальні методи виховання. Виховання як цілеспрямований процес формування особистості здійснюється за допомогою методів виховання.
Соціальна Поведінка тварин. Мета Ознайомити учнів з особливостями соціальної поведінки тварин, та розповісти про науку етологію.
ЧЕПУРНИЙ ОЛЕКСАНДР ВАСИЛЬОВИЧ ВЧИТЕЛЬ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, ПЕРШОЇ КАТЕГОРІЇ, СТАЖ 19 РОКІВ.
Змістовий модуль ІІ. Теорія виховання Тема 1. Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національній школі.
СТИЛІ МОВЛЕННЯ: РОЗМОВНИЙ, НАУКОВИЙ, ХУДОЖНІЙ, ОФІЦІЙНО-ДІЛОВИЙ ТА ПУБЛІЦИСТИЧНИЙ. СИТУАЦІЯ СПІЛКУВАННЯ.
Загальнолюдські моральні цінності – які вони? ДОПОВІДЬ у публіцистичному стилі на морально-етичну тему.
СП вчителів 3-х класів Першотравневська ЗОШ. Основна мета Забезпечити розвиток, удосконалення умінь і навичок усного мовлення (слухання-розуміння,
Транксрипт:

Загальнолюдські моральні цінності – які вони? Твір-роздум у публіцистичному стилі на морально-етичну тему Ірина Олегівна Радченко

МЕТА УРОКУ: 1.Дати поняття мораль, загальнолюдські моральні цінності. 2.Ознайомити з особливостями публіцистичного стилю мовлення. 3.Ознайомити учнів зі структурою твору-роздуму. 4.Закріпити навички складання плану твору. 5.Розвивати логічне мислення учнів, навчити створювати власні висловлювання, добирати аргументи, приклади, робити висновки. 6.Сприяти формуванню в учнів загальнолюдських моральних цінностей. 7.Формувати мотивацію до позитивного самовираження через написання аргументованого твору-роздуму.

Що таке мораль? Мораль – одна з форм суспільної свідомості; система поглядів та уявлень, норм і оцінок, що регулюють поведінку людей.

Що таке загальнолюдські моральні цінності? Загальнолюдські моральні цінності – це суспільний ідеал, який приймається людством поза часом, незалежно від національної, релігійної приналежності, інших факторів суспільного життя.

ПУБЛІЦИСТИЧНИЙ СТИЛЬ Публіцистичний стиль обслуговує сферу засобів масової інформації. Його призначення – сферу засобів масової інформації. Його призначення – формування масової думки. Визначальна риса – вдале поєднання логізації викладу з емоційно-експресивним забарвленням. Об'єктом публіцистичного стилю є явища всіх сфер життя людини.

Структура твору-роздуму + - аргументи приклади