Впровадження технології проблемного навчання на різних етапах уроку КЗШ 113

учні відтворюютьуточнюютьздійснюютьсприймаютьпропонуютьРозв язують

учитель визначаєаналізуєстворюєобирає мотивує

учитель підводить учнів до суперечності й пропонує їм самостійно знайти спосіб її вирішення; зіштовхує протиріччя практичної діяльності; викладає різні точки зору з одного й того ж питання; спонукає учнів робити порівняння, узагальнення, висновки з ситуацій, співставляти факти; ставить конкретні запитання (на узагальнення, обґрунтування, конкретизацію, логіку мислення); визначає проблемні теоретичні і практичні завдання (наприклад, частково-пошукові або дослідницькі); ставить дослідницькі завдання (наприклад, з недостатніми або надлишковими даними, з суперечливими даними, свідомо допускаючи помилки )

Організаційний Дії вчителя і учнів - Вчитель перевіряє підготовку учнів до заняття; -Вчитель сприяє організації уваги учнів Методи та засоби реалізації Привітання, побажання хорошого настрою

Актуалізація опорних знань Дії вчителя і учнів - Вчитель сприяє відтворенню знань, умінь учнів; - Вчитель перевіряє готовність учнів до сприйняття нового матеріалу Методи та засоби реалізації - Робота з текстом підручника; - Мозковий штурм ; - Фронтальна бесіда

Зіткнення учнів з проблемою й висловлення первинних гіпотез Дії вчителя і учнів -Вчитель пропонує проблемну ситуацію; - Учні усвідомлюють сутність утруднення та шукають способи розв язання проблем Методи та засоби реалізації - Спостереженння; - Досліди ; - Пошук фактів; -Аналіз даних

Визначення теми й мети уроку Дії вчителя і учнів -Учні за допомогою вчителя формулюють навчальну проблему та через неї тему й мету уроку Методи та засоби реалізації - Фронтальна бесіда

Робота над гіпотезами, висловленнями учнів Дії вчителя і учнів -Учні збирають та аналізують дані; - Учитель сприяє актуалізації життєвого досвіду учнів Методи та засоби реалізації - Робота з різними джерелами інформації; - Проведення досліджень; - Перегляд відеосюжетів

Обговорення гіпотез. Загальний висновок Дії вчителя і учнів -Учні визначають причинно- наслідкові звязки; - Учні за допомогою вчителя або самостійно формулюють висновки Методи та засоби реалізації - Побудова структурно- логічних схем; - Мозковий штурм ; - Спілкування питання- відповідь

Підсумок уроку Дії вчителя і учнів - Вчитель проводить бесіду, підбиває підсумок уроку, коментує відповіді на роботу учнів; Методи та засоби реалізації Відповіді на такі питання: -Які знання ви отримали?; - Що нового дізналися?

Домашнє завдання Дії вчителя і учнів - Вчитель сприяє розумінню учнями цілей, змісту й способів виконання домашнього завдання;