Діяльність методичних служб щодо розвитку професійної компетентності керівних кадрів, підготовки їх до управління якістю освіти. Троцик Л.В., завідуюча.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Компетентність педагога як вагомий чинник підвищення якості освіти.
Advertisements

Психологічний супровід упровадження нових Державних стандартів початкової загальної освіти та базової і повної загальної середньої освіти Чала Т.І., директор.
Планування методичної роботи школи на навчальний рік.
Методична робота – джерело сприятливого професійного середовища Безмінова І.Г., директор Богодухівського колегіуму 2 Богодухівської районної ради Харківської.
Утвердження принципів нової ролі освіти як стратегічної основи розвитку особистості, суспільства, нації, держави; виховання патріота і громадянина, який.
Про підсумки виконання навчальних програм з предметів інваріантної та варіативної складової робочих навчальних планів і результати проведення методичної.
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ Якимівська ЗОШ 1. МЕТОДИЧНА РОБОТА В ШКОЛІ це цілісна, заснована на досягненнях науки та пере- дового педагогічного досвіду і.
Нормативна база Закон України Про освіту Закон України Про загальну середню освіту Національна доктрина розвитку освіти Концепція розвитку загальної середньої.
МИНЬКОВЕЦЬ КИЙ НВК. Методична робота в НВК здійснюється під девізом: Творчість, майстерність, досконалість – це насамперед наполеглива праця. В.Сухомлинський.
Взаємодія ЛОІППО та районних (міських) методичних кабінетів (центрів) щодо організації професійного розвитку педагогічних кадрів у міжкурсовий період Дьяченко.
Тематика засідань методичного обєднання вчителів суспільно- оздоровчого циклу на н.р.
Самоосвіта – це усвідомлена потреба в постійному вдосконаленні своєї професійної діяльності з акцентом на її соціалізації, створенні умов для розвитку.
Учитель має свідомо йти в ногу з часом, черпаючи в ньому натхнення й сили А. Дістерверг Гладишенко Галини Володимирівни майстра виробничого навчання ІІ.
LOGO О.М. Рудіна, проректор з наукової роботи Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент Науково-методичний.
МИНЬКОВЕЦЬ КИЙ НВК. Методична робота в НВК здійснюється під девізом: Творчість, майстерність, досконалість – це насамперед наполеглива праця. В.Сухомлинський.
Навчаючи – учись, Навчаючись твори, У процесі творчості - навчай.
Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
Збирання й укладання творчого портфоліо вчителя Чоста Людмила Ярославівна учитель початкових класів Краматорської ЗОШ 16.
Жагло Лідія Павлівна методист районного методичного кабінету відділу освіти Запорізької райдержадміністрації.
Шляхи удосконалення організації навчально - виховного процесу на підвищення рівня освітньої та фахової підготовки учнів згідно з державними стандартами.
Транксрипт:

Діяльність методичних служб щодо розвитку професійної компетентності керівних кадрів, підготовки їх до управління якістю освіти. Троцик Л.В., завідуюча методичним кабінетом

нормативні документи про освіту Закон України «Про освіту»; Закон України «Про загальну середню освіту»; Державна національна програма «Освіта України ХХІ століття»; Національна доктрина розвитку освіти; Постанови Президента та уряду

Заступник директора школи з навчально- виховної роботи повинен уміти: управляти навчально- виховним процесом; здійснювати аналіз навчально-виховного процесу; установлювати рівні педагогічної майстерності вчителів; здійснювати диференційований підхід до оцінювання роботи кадрів у процесі контролю за їх навчальною діяльністю ; прогнозувати й здійснювати підготовку педагогів, авторів передового педагогічного досвіду; здійснювати короткочасне й довготривале прогнозування результатів навчання; забезпечувати поурочне, поточне й перспективне планування навчально- виховного процесу в школі; знати основи психології

СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З ПЕДКАДРАМИ Рада методкабінету Колективні форми роботи Індивідуальні форми роботи Експериментальна робота Міські методичні об'єднання Атестація навчального закладу

«Компетентність» – міра відповідальності знань, умінь і досвіду осіб певного соціально- фахового статусу реальному рівню складності виконуваних ними завдань і розв`язуваних проблем.

Етапи процесу самовдосконалення : самоусвідомлення та прийняття рішення здійснювати процес самовдосконалення; планування та вироблення програми самовдосконалення; безпосередня практична діяльність з реалізації поставлених завдань, повязаних із роботою над самим собою; самоконтроль та самокорекція цієї діяльності.

Алгоритм роботи з самоосвіти Підготовчий етап; Творчий етап; Аналітико-узагальнюючий етап.

Форми представлення результатів самоосвіти доповіді, виступи на семінарі, педагогічні раді, методичному об`єднанні; реферат; програми; методичний посібник; стаття до фахового видання; дидактичний матеріал; науково-методична розробка; проект; методичний чи діагностичний кейс тощо.

В.Сухомлинський " Далеко не кожен стане вченим, письменником, артистом, далеко не кожному судилося винайти порох або велосипед, але майстром своєї справи має стати кожен".