Моніторингове дослідження якості математичної освіти учнів 3-х класів.

L/O/G/O / Школа управлінської майстерності Критерії оцінки успішності педагога як один з ресурсів управління розвитком навчального.
Підсумки моніторингового дослідження рівня навчальних досягнень учнів 10-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з історії України.
Проведення моніторингового дослідження з математики у 4-му, 9-му та 11-му класах Валуйської ЗОШ 2 під час атестації 2010 – 2011 н.р.
Звіт опорної школи з моніторингової діяльності за 2009 – 2010 н.р. Володимирівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів.
Тематика засідань методичного обєднання вчителів суспільно- оздоровчого циклу на н.р.
Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр), яке затверджене наказом Міністерства освіти і науки України , зареєстроване.
Про оновлення законодавчо-нормативних документів щодо оцінювання діяльності навчальних закладів Байназарова О.О., начальник відділу нормативності та якості.
Зворотні зв´язки у методичній роботі. Зворо́тний зв'язо́к вплив результату функціонування системи на характер її подальшого функціонування.
З досвіду роботи вихователя - методиста ДНЗ 29 « Дивосвіт » Тулай Олени Юріївни Логіко - математичний розвиток дошкільників.
навчальному році Експертиза рівня викладання та формування компетентностей учнів, сформованих на уроках математики в 5-х та 6-х класах шкіл Золочівського.
Створення дидактичної системи у школі за допомогою моніторингових досліджень З досвіду роботи адміністрації Вовчанської ЗОШ І - ІІІ ст. 7.
Проект на уроках математики З досвіду роботи Пшонік Лариси Миколаївни вчителя математики ЗОШ І-ІІ ступенів смт Турійськ.
МО вчителів історико- філологічного циклу Робота над запровадженням інноваційних технологій.
Планування методичної роботи школи на навчальний рік.
Моніторингові дослідження н.р., перспективи моніторингу н.р., тенденції моніторингу якості освіти в регіональному розрізі Фарін С.Л.,
Анкета фактори, які впливають на розвиток і саморозвиток педагога за Н. В. Клюєвою Автор. Головач М.В. – вчитель Придорожнянської ЗОШ І ст.
Моніторингова діяльність міського методичного центру відділу освіти З досвіду роботи Славутицького ММЦ.
Українська мова Створення оптимальних умов для піднесення ефективності навчально – виховного процесу.
Учитель приречений бути компетентним. К.Г.Юнг. Педрада-презентація Науково-методична проблема: Створення психолого- педагогічних умов для підвищення рівня.