ЗОШ 4 І стадіяІІІ стадіяІІ стадія Курс Введення в шкільне життя. Запуск навчальної діяльності. Формування та становлення колективного субєкту навчальної.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Державний стандарт початкової загальної освіти ЗАТВЕРДЖЕНО постановою Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. 462.
Advertisements

Герасименко Олена Григорівна вчитель початкових класів Дорогобузької ЗОШ.
Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
Українська мова Створення оптимальних умов для піднесення ефективності навчально – виховного процесу.
Презентація системи роботи вчителя Юхименко Оксани Володимирівни.
Впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти в Канівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів 1 імені Т.Г. Шевченка.
Формування інноваційної культури навчально-виховного процесу 1. Розвиток інноваційної культури освітнього закладу. (заступник директора з НВР Холод Н.П.)
Торговицька ЗОШ І-ІІІ ступенів заступник директора з навчально-виховної роботи Сікорська С.М. МЕТОДИЧНА РОБОТА.
Національне виховання системі навчально-виховного процесу в школі Презентація заступника директора з виховної роботи Гейко Алли Петрівни 2012 рік.
Заступник директора з НВР Гурінок Марина Анатоліївна.
В.О. Сухомлинський Друге засідання відбулось р.
Допрофільна та профільна підготовка учнів. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти Залузький НВК 2013 рік.
« П очаткова школа повинна стати школою мислення, фундаментом творчих здібностей учнів. Дитина повинна бути думаючою, активним здобувачем знань, допитливим.
Маник І.В. – методист РМК відділу освіти. Державний стандарт освітньої галузі Мистецтво ґрунтується на засадах особистісно - зорієнтованого та компетентнісного.
З досвіду роботи вчителя початкових класів Новолуганської ЗОШ І-ІІІ ступенів Чуприної Наталі Миколаївни.
Робота над науково- методичною проблемою «Створення розвивального середовища для соціалізації успішної особистості учня та реалізації творчого потенціалу.
Науково- методична робота в районі. Проблема РМК Удосконалення професійної кваліфікації педагогічних кадрів, підвищення результативності і якості навчально-
МЕЛІТОПОЛЬСЬКА ЗОШ 4. Знання глибокі систематичні поліфункціональні Діяльність Використання знань у нестандартних ситуаціях. Уміння і навички Особистісні.
Транксрипт:

ЗОШ 4 І стадіяІІІ стадіяІІ стадія Курс Введення в шкільне життя. Запуск навчальної діяльності. Формування та становлення колективного субєкту навчальної діяльності Стадія Випробування. Застосовування сформованих колективних механізмів навчальної діяльності в індивідуальному режимі Стадії формування та розвитку навчальної компетентності

ЗОШ 4 Сиситема розвивального навчання 1. Розвиток пізнавального інтересу. 2. Розвиток мислення та свідомості. 3. Розвиток творчих та комунікативних здібностей. 4. Задоволення від процесу навчання. 1. Професійне й особистісне зростання. 2. Розкриття творчого потенціалу. 3. Нові обрії педагогічної діяльності. 1. Якісна освіта школярів. 2. Висока професійність вчителів. 3. Шанобливе ставлення батьків, учнів. Для учня Для вчителя Для адміністраці ї

ЗОШ 4 Система розвивального навчання Спрямована на розвиток особистості Забезпечує високі результати навчання і є основою формування навчальних компетенцій Передає цінності освіти Впливає на бажання вчитися протягом усього життя Виховує дитину як носія цінностей національної культури та громадянського суспільства Надає механізми творчої самореалізації

Варіативна складова учнів початкових класів Логіка Християнська етика в українській культурі Хореографія Початки економіки Ейдетика Крок за кроком в англійську мову ЗОШ 4