Учітесь,читайте, І чужому научайтесь, Й свого не цурайтесь… Т.Шевченко

Короткий аналіз розділів шкільного курсу української літератури в 10 класі. Проблеми, які доводилось вирішувати під час навчання. Аналіз активності учнів у знайомстві з творами художньої літератури, рекомендованих для самостійного опрацювання. Творчі успіхи (упорядкування кращих учнівських творів).

Слово, чому ти не твердая криця? Леся Українка

О слово рідне, хто без тебе я ? Д.Павличко

«Споконвіку було Слово, а Слово в Бога було, і Бог було Слово» («Свята Євангелія від Івана»,Біблія).

Книга вчить, як на світі жить Хто багато читає, той багато знає Дім без книги – день без сонця Сонце освітлює людині шлях, книжка дає їй крила

Книга вчить, як на світі жить Хто багато читає, той багато знає Дім без книги – день без сонця Сонце освітлює людині шлях, книжка дає їй крила

Анкетування учнів Який літературний твір тебе найбільше зацікавив і чому? Який урок з української літератури тобі найбільше запамятався і чим саме? Які форми роботи на уроках літератури бути для тебе найцікавішими? Чиї відповіді на уроках ти вважаєш найглибшими, взірцевими? Чи можна, на твій погляд, вивчити літературу лише за підручниками? Поясніть свою думку. Які форми роботи ви можете запропонувати у наступному навчальному році? Творчість яких письменників привернула вашу увагу? Чи допомогли вам теоретичні відомості з літератури краще розуміти твори? Як ви оцінюєте свої успіхи? Чи задоволені ви ними? Як їх можна поліпшити?

Домашнє завдання. Завдання на літо: прочитати твори, які будуть вивчатися в 11 класі: 1. Яновський «Вершники» 2. В.Підмогильний «Місто» 3. В.Домонтович (Віктор Петров) «Доктор Серафіктус» 4. Остап Вишня «Моя автобіографія», «Мисливські усмішки». 5. М.Куліш «Маклена Граса» 6. О.Турянський «Поза межами болю» 7. О.Довженко «Україна в огні», «Зачарована Десна».