1 Повышение уровня ИКТ компетентности учителя математики. Подготовлено учителем математики лицея 1 г. Южно-Сахалинска Симаковой М.Н год

2 Создание лото в программе Power Point. Один из приемов повышения эффективности урока математики, качества усвоения материала учащимися - применение средств интерактивного обучения. Среди них создание компьютерной презентации по изучаемой или закрепляемой теме. Презентации могут преследовать разные цели и помогать решать разные задачи урока. В данной работе речь идет о создании математического лото с помощью гиперссылок в программе Power Point. Применить эту игру можно и при изучении нового материала, и при отработке основных вопросов темы, и при проверке выполненных заданий. Правильно подобранные вопросы позволяют применять лото на разных ступенях обучения.

3 Алгоритм создания лото: 1. Выбрать фоновое изображение карточки лото. 2. Закрыть сверху карточку одинаковыми прямоугольниками, количество которых совпадает с числом вопросов математического лото. 3. Закрасить и пронумеровать эти прямоугольники. 4. На этом же слайде написать первый вопрос лото и предложенные варианты ответов на него. 5. Для каждого из вариантов ответа создать гиперссылки: нажать правой кнопкой мыши на фигуру с ответом; выбрать «Гиперссылка»; в окне «Вставка гиперссылки» выбрать «Место в документе»; выбрать следующий слайд, если ответ правильный, или выбрать слайд, указывающий на ошибку. 6. На следующем слайде с помощью анимации убрать 1 прямоугольник с фонового рисунка: левой кнопкой нажать на прямоугольник, открыть вкладку «Анимация», «Добавить анимацию», «Начало», «С предыдущим». 7. Слайды с остальными вопросами создаются по такому же алгоритму. 8. Последним создать слайд, информирующий об ошибочном ответе. На нем добавить фигуру, на которой добавить из вкладки «Вставка» «Действие», «Перейти по гиперссылке», «Последний показанный слайд».

4 Пример применения математического лото – урок алгебры в 7 классе по теме «Многочлены» закрепления изученного материала.

ИГРА «ЛОТО» Выбирай правильный ответ, и у тебя получится красивая картинка… Начинаем… Начинаем… Начинаем…

В1. 10ab ( a 2 b); c2dc2d аb + ас Укажите одночлен, записанный в стандартном виде

В2. ab - (-х)2 х 0,8 у 2 y Укажите многочлен 1

В Вычислите: -5 х + 0,001 х 3 при х=-100

В4. х 3 +2 х 7 -х 3 +2 х х 3 +2 х Привести подобные слагаемые: -9 х х х х х 3

В5. 4 х х 5 + х 7 8 х х 5 + х 12 х х х Привести многочлен к стандартному виду: 4 х х х х 5 + х 3 х 4

В Какова степень многочлена: 8a 2 b + 3ab 2 -b 4

Юный друг, с тобой было очень интересно!

Д о в с т р е ч и, юный д р у г !

назад Это неверный вариант ответа!!!