Круг і коло Двадцять восьме березня Класна робота.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1) Запишите, используя рисунок, какие точки принадлежат кругу: M N S T P O E D C B A O 2) Запишите, используя.
Advertisements

Тема: Окружность и круг. Математический диктант 1 вариант2 вариант 1) Запишите, используя рисунок, какие точки принадлежат кругу: M N S T P O E D C B.
6 клас Вчитель – Томінець А. К. 6 клас Вчитель – Томінець А. К.
5 клас. ПРАВИЛА Як знайти площу прямокутника, якщо відомі його сторони? Як знайти периметр прямокутника, якщо відомі його сторони? Що спільного в цих реченнях?
Прямокутний паралелепіпед AB C D К F М H довжина ширина висота AB C D К F М H виміри.
Перевірка домашнього завдання: Знайти : SO Розвязання:
Геометрія. 9 клас Довжина кола і дуги кола Автор презентації учитель математики Хижинецької СЗШ І – ІІІ ступенів Вінницького району Холопкіна К.В.
ЛІНІЙНА ФУНКЦІЯ, ЇЇ ГРАФІК ТА ВЛАСТИВОСТІ. Перевірка домашнього завдання Зразок 1 X–3–3,51,252,53,3 y33,5222,53.
15 листопада Класна робота Девіз уроку: Працюй наполегливо, Швидко, старанно, Щоб кожну хвилину Не гаяти марно!
Ільюх Світлана Миколаївна, Ковельська міська гімназія.
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ. РІВНЯННЯ ЯК МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ЗАДАЧІ.
РІВНЯННЯ ІЗ ДВОМА ЗМІННИМИ ТА ЙОГО РОЗВЯЗОК. Виконання усних вправ.
1 Розминка 1) В коробці лежать пять білих і два чорних шарики. Яке найменше число шариків потрібно витягнути, щоб серед них був один білий? 2) Яке найменше.
У – успішними С – спокійними П – прогресивними І – ініціативними Х – хоробрими.
Тема уроку: КОЛО і КРУГ Вчитель математики: Озеранська Раїса Семенівна ЗШ I-III ст. 1 м.Гайворон.
Геометрія 9 клас Розділ 2. Правильні многокутники.
навчальна : закріпити знання про геометричні фігури коло і круг, поняття «довжина кола», «площа круга»,уміння розв'язувати задачі на знаходження довжини.
ФУНКЦІЇ Варіант 1 Варіант 2 1°. Функцію задано формулою Визначте: 1) значення функції, якщо значення аргументу дорівнює 6; 2) значення аргументу, при якому.
Дія додавання. Закони додавання. УРОК 37. Що чекаєте від уроку? Що чекаєте від уроку?
Геометричні фігури. Тема уроку: Привіт усім! Мене звуть Незнайко. Я дуже хотів би побудувати гарний будиночок для своїх друзів. Але нажаль, нічого не.
Транксрипт:

Круг і коло Двадцять восьме березня Класна робота

Уявіть, що ви потрапили в минуле, коли ще циркуль не був винайдений. Як побудувати коло?

Математичний диктант 1 варіант2 варіант 1) Запишіть, використовуючи рисунок, які точки належать кругу: M N S T P O E D C B A O 2) Запишіть, використовуючи рисунок, які точки належать колу: E D C B A O M N S T P O

Математичний диктант 1 варіант2 варіант 3) Використовуючи формулу d = 2r, знайдіть невідому величину: r (см) d (см) r (см) d (см)

Перевір себе: 1 варіант2 варіант TS NP O BC DE O BC E SN P M N S T P O E D C B A O E D C B A O M N S T P O 1) Запишіть, використовуючи рисунок, які точки належать кругу: 2) Запишіть, використовуючи рисунок, які точки належать колу:

Перевір себе: 1 варіант2 варіант r (см) d (см) r (см) d (см) ) Використовуючи формулу d = 2r, знайдіть невідому величину:

Не порушуючи законом і рностей, по будуйте рад і ус и в останніх колах.

Вітя провів 11 діаметрів кола. Потім він порахував радіуси. Їх виявилось 21. Чи правильна його відповідь?