Урок 132 5 клас. Не досить оволодіти премудрістю, потрібно також вміти користуватися нею (народна мудрість)

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ СИСТЕМИ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ.
Advertisements

РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ.
Розвязування задач за допомогою лінійних рівнянь. Самостійна робота.
Перевірка домашнього завдання 929 1)8,5*4,2=35,7 (км) – пройшли пішки; 2)9,2*3,5=32,2 (км) – пропливли річкою; 3)35,7-32,2=3,5 (км) Відповідь: туристи.
Звичайні дроби. З овочевої бази у три магазини відправили 560 ц картоплі. У перший магазин завезли 3/ 8 усієї картоплі, у другий – 4/7 решти. Скільки.
МАТЕМАТИКА – ГІМНАСТИКА РОЗУМУ О. СУВОРОВ.. Тема уроку: Додавання і віднімання десяткових дробів. 3,4 км м 45,99 - (7, ,35) 2,5 км м.
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ. РІВНЯННЯ ЯК МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ЗАДАЧІ.
Розвязування вправ на всі дії з натуральними числами.
Чайник і дві чашки вміщують 740 г води. Чайник містить на 380 г води більше, ніж чашка. Скільки грамів води містить чайник? >> на 380 г 740 г.
Додавання і віднімання десяткових дробів. 0,2 0,7 0,1 1.
Тракторист зорав за першу годину поля, за другу годину поля і за третю годину поля. Яку частину поля зорав тракторист за ці 3 год ? Тут будемо відкладати.
Тема: Неповні квадратні рівняння. РОЗМИНКА ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ: Дайте означення квадратного рівняння. Як називаються числа а, b, c? Яке квадратне рівняння.
524 (3 бали) 1088: :77= :68= :77 = = (5 балів) 1)280:5=56 (км/год) 2)255:3=85(км/год) 3)85-56=29(км/год) Відповідь:
Назвіть результат дії додавання.
ЛІНІЙНЕ РІВНЯННЯ З ОДНІЄЮ ЗМІННОЮ. Умова тематичної контрольної роботи. Варіант ІВаріант ІІ 1. Чи рівносильні рівняння? Чому? 2. Розвяжіть рівняння.
Домашня робота Задача 52 1)464:8=58(д.)-за 1 год майстер. 2)132:6=22(д.)-за 1 год учень. 3)58-22=36(д.) Відповідь: на 36 деталей менше виготовляв учень.
Знаходження дробу від числа 6 клас
ЛІНІЙНЕ РІВНЯННЯ З ОДНІЄЮ ЗМІННОЮ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ РІВНЯНЬ. Виконання усних вправ 1. Нехай a i b значення деяких величин. Який зміст мають рівності:
Математика 4 клас. Пригадай -Що означає вираз 3 х 5? -Як називаються числа при множенні? -Як знайти невідомий множник? -Що отримаємо при множенні числа.
Транксрипт:

Урок клас

Не досить оволодіти премудрістю, потрібно також вміти користуватися нею (народна мудрість)

Що називається рівнянням? Що називається рівнянням? Що називається коренем рівняння? Що називається коренем рівняння? Що означає розвязати рівняння? Що означає розвязати рівняння?

1. 1. У якому з наведених випадків записано рівняння?У якому з наведених випадків записано рівняння? а) 3 + 5х; б) 13 – 2 = 11; в) 4х + 5 = 25; г) 8(10 – 4) = 48. а) 3 + 5х; б) 13 – 2 = 11; в) 4х + 5 = 25; г) 8(10 – 4) = 48. Розвязування вправ в) 4х + 5 = 25

2. 2. Яке з чисел є коренем рівняння (139 – х) + 28 = 114?Яке з чисел є коренем рівняння (139 – х) + 28 = 114? а) 53; б) 3; в) 47; г) 81. Розвязування вправ 53

3. 3. Коренем якого з наведених рівнянь є число 6?Коренем якого з наведених рівнянь є число 6? а) х + 6 = 6; б) 6х + х = 35; в) х + 27х = 168; г) 32х – х = 192. а) х + 6 = 6; б) 6х + х = 35; в) х + 27х = 168; г) 32х – х = 192. Розвязування вправ х + 27х = 168

4. 4. Які з чотирьох рівнянь: Які з чотирьох рівнянь: 1) х + 58 = 70; 2) 12 · х = 132; 3) 156 : х = 13; 4) х – 112 = 100 мають однакові корені? мають однакові корені? а) перше і друге; б) перше і третє; в) друге і четверте; г) третє і четверте. Розвязування вправ перше і третє (х=12)

5. 5. Розвяжіть рівняння 15х + 15 = 225.Розвяжіть рівняння 15х + 15 = 225. а) 15; б) 1; в) 14; г) 10. а) 15; б) 1; в) 14; г) 10. Розвязування вправ 14

6. 6. Площа вітальні в 2 рази більша від площі кухні. Знайдіть площу кухні, якщо вона на 10 м 2 менша від площі вітальні. Яке з наведених рівнянь відповідає умові задачі, якщо через х позначено площу кухні?Площа вітальні в 2 рази більша від площі кухні. Знайдіть площу кухні, якщо вона на 10 м 2 менша від площі вітальні. Яке з наведених рівнянь відповідає умові задачі, якщо через х позначено площу кухні? а) х х = 10; б) х : 2 + х = 10; в) х – 2 + х = 10; г) 2х – х = 10. Розвязування вправ 2х – х = 10 (х=10)

7. 7. Розвяжіть рівняння 17 · (3х + 14) = 238.Розвяжіть рівняння 17 · (3х + 14) = 238. Розвязування вправ 17 · (3х + 14) = 238 3х + 14=238:17 3х + 14=14 3х=0х=0

8. 8. У магазин завезли всього 540 кг овочів, причому помідорів було удвічі більше, ніж огірків, а картоплі стільки, скільки помідорів і огірків разом. Скільки кілограмів овочів кожного виду завезли в магазин? Розвязування вправ

8. 8.х-огірків,2х-помідорів,х+2х-картопліх+2х+х+2х=5406х=540 х=90(кг) - огірків 2х=2·90=180(кг)-помідорів,х+2х=90+180=270(кг)-картоплі Перевір себе:

9. 9. Катер пропливає 270 км проти течії річки за 9 годин. Яка власна швидкість катера, якщо за течією річки він долає 252 км за 7 годин?Катер пропливає 270 км проти течії річки за 9 годин. Яка власна швидкість катера, якщо за течією річки він долає 252 км за 7 годин? Розвязування вправ

9. 9. Vза течією=252:7=36(км/год)Vза течією=252:7=36(км/год) Vпроти течії=270:9=30(км/год)Vпроти течії=270:9=30(км/год) 36-30=6(км/год)36-30=6(км/год) 6:2=3(км/год) – швидкість течії6:2=3(км/год) – швидкість течії 36-3=33(км/год) – власна швидкість катера36-3=33(км/год) – власна швидкість катера Перевір себе: VtS За течією 252:77252 Проти течії 270:99270

Учень-асистент починає формулювати визначення поняття, а учні закінчують.

Рефлексія Смайлики на обличчях Смайлики на обличчях