Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Урок 79. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас Урок 79. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас.
Advertisements

Мета: * навчальна: закріпити правило додавання дробів з однаковими знаменниками, навички його використання під час розвязування вправ, узагальнити та.
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
5 клас. Ми, дружні математики, ми будемо іти В країну Математики, щоб відповідь знайти. Щоб розум показати свій і досягти мети Ми будемо трудитись, щоб.
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Усні вправи 3·18 25·5 0,3·9 0,4·0,3 Виконайте множення.
Звичайні дроби. Дайте відповіді на питання: З яких компонентів складається звичайний дріб? Де записується чисельник, знаменник? Дайте означення неправильного.
Мета: Сформувати уявлення про мішане число. Засвоїти правила додавання, віднімання та перетворення мішаних чисел. Розвивати увагу, математичну мову учнів,
– маємо навчитися додавати і віднімати мішані числа – ефективно використовувати урок – творчо підходити до роботи – активно співпрацювати – маємо навчитися.
Ділення десяткових дробів на натуральне число урок з математики в 5 класі.
Додавання та віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас Світом керують числа (Вислів ПІФАГОРІЙЦІВ)
Кожен може аж за милю Бачити риску дробову. Над рискою, знайте, – , Під рискою – . Дріб такий неодмінно Треба звати . Число, яке показує, на.
Мета: Засвоїти правила порівняння звичайних дробів з однаковими чисельниками та однаковими знаменниками. Розвивати спостережливість, логічне мислення,
Девіз уроку Повторення: дробові числа Коли один предмет або одиницю ділять на рівні частини, отримуємо...
Урок клас Додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками.
Додавання і віднімання звичайних дробів 5 клас Урок 88.
Повторюємо Щоб знайти суму або різницю дробів з різними знаменниками, треба спочатку звести їх до спільного знаменника. А далі – додавати або віднімати.
Тема : Додавання та віднімання десяткових дробів. Мета: узагальнити та поглибити знання з теми, розвивати логічне мислення.
МАТЕМАТИКА – ГІМНАСТИКА РОЗУМУ О. СУВОРОВ.. Тема уроку: Додавання і віднімання десяткових дробів. 3,4 км м 45,99 - (7, ,35) 2,5 км м.
Транксрипт:

Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас Урок 80. Додавання звичайних дробів з однаковими знаменниками 5 клас

Мета уроку: закріпити правило додавання дробів з однаковими знаменниками, навички його використання під час розвязування вправ. Розвивати культуру математичної мови і записів, увагу, логічне мислення

Після уроку ви зможете: Додавати звичайні дроби з однаковими знаменниками за правилом; Набути навичок роботи в парі; Набути навичок самостійної роботи. Після уроку ви зможете: Додавати звичайні дроби з однаковими знаменниками за правилом; Набути навичок роботи в парі; Набути навичок самостійної роботи. Очікувані результати:

Ми, дружні математики, ми будемо іти В країну Математики, щоб відповідь знайти. Щоб розум показати свій і досягти мети Ми будемо трудитись, щоб нам перемогти! Ми, дружні математики, ми будемо іти В країну Математики, щоб відповідь знайти. Щоб розум показати свій і досягти мети Ми будемо трудитись, щоб нам перемогти! Девіз:

Згадайте!Згадайте! Щоб знайти суму двох дробів з однаковими знаменниками, треба: 1)Додати чисельники і результат записати в чисельнику; 2)Знаменник залишити тим самим. Щоб знайти суму двох дробів з однаковими знаменниками, треба: 1)Додати чисельники і результат записати в чисельнику; 2)Знаменник залишити тим самим.

Виконайте ділення з остачею: 55 : 14; 48 : 5; 9 : 4; 14 : 3; 17 : 6; 32 : 12; 49 : 13. Одержані остачі від ділення запиши у порядку зростання та співстав їх зі словами: 1 – мате; 2 – матика; 3 – гім; 4 – гам; 5 – насти; 6 – сат; 7 – вас; 8 – ка; 9 – ну; 10 – ро; 11 – да; 12 – рал; 13 – зуму. 55 : 14; 48 : 5; 9 : 4; 14 : 3; 17 : 6; 32 : 12; 49 : 13. Одержані остачі від ділення запиши у порядку зростання та співстав їх зі словами: 1 – мате; 2 – матика; 3 – гім; 4 – гам; 5 – насти; 6 – сат; 7 – вас; 8 – ка; 9 – ну; 10 – ро; 11 – да; 12 – рал; 13 – зуму.

Відповідь:Відповідь: «Математика – гімнастика розуму».

Тестові завдання

Моя діяльність на уроці. Передати зміст своєї діяльності на уроці за допомогою трьох дієслів.