Розв'яжіть рівняння: 1) X + 13 = 28 2) 20 – x = 12 3) X – 11 = 79 4) 10 + x = 6.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Навчальна презентація до уроку математики у 5 класі Вчитель математики Л.О. Нагурнік.
Advertisements

ТЕМА : Додавання та віднімання раціональних чисел МЕТА: ФОРМУВАТИ НАВИКИ ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ВИХОВУВАТИ УВАГУ, ЗОСЕРЕДЖЕНІСТЬ І.
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ.
ДИСКРИМІНАНТ. Самостійна робота на тему : «Неповні квадратні рівняння» Варіант 1 Варіант 2 1)Серед наведених нижче рівнянь виберіть квадратні: 2)Серед.
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ. РІВНЯННЯ ЯК МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ЗАДАЧІ.
ТЕМА : Множення раціональних чисел МЕТА: ФОРМУВАТИ НАВИКИ МНОЖЕННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ВИХОВУВАТИ УВАГУ, ЗОСЕРЕДЖЕНІСТЬ І САМОСТІЙНІСТЬ В УЧНІВ РОЗВИВАТИ.
Тема: Неповні квадратні рівняння. РОЗМИНКА ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ: Дайте означення квадратного рівняння. Як називаються числа а, b, c? Яке квадратне рівняння.
Хв. 30 Час тестування Почати тестування 12 Всьго завдань Введіть прізвище та імя Математика.
ВИКОРИСТАННЯ ФОРМУЛ СКОРОЧЕНОГО МНОЖЕННЯ ДЛЯ РОЗКЛАДАННЯ МНОГОЧЛЕНІВ НА МНОЖНИКИ.
Тема уроку: Тема уроку: Розподільний закон множення. Розкриття дужок.
ЛІНІЙНЕ РІВНЯННЯ З ОДНІЄЮ ЗМІННОЮ. Умова тематичної контрольної роботи. Варіант ІВаріант ІІ 1. Чи рівносильні рівняння? Чому? 2. Розвяжіть рівняння.
РIВНЯННЯ ТА ЙОГО КОРЕНI. Виконання усних вправ 1. Чи є числа 2; -1; 0; 1; 2 коренем рівняння ? 2. Скільки коренів мають рівняння?
З двох натуральних чисел з однаковою кількістю цифр (розрядів) більше те, в якого більша перша (рухаючись з ліва на право) з неоднакових цифр. Наприклад,7256>7249,
Комунальний заклад Широківська середня загальноосвітня школа 1 загальноосвітній навчальний заклад I – III ступенів»
Навчити учнів розпізнавати рівняння із двома змінними; ввести поняття лінійного рівняння та його розвязання; розвивати логічне мислення та память; розвивати.
ЛІНІЙНЕ РІВНЯННЯ З ОДНІЄЮ ЗМІННОЮ Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

Розкладання натурального числа на прості множники.
УРОК 82 Задачі на знаходження третього числа за сумою двох чисел.
Ділення десяткових дробів. Як називається числа а, b і с у запису a : b = c? Як перевірити правильність рівності а : b = с? Як знайти невідомий множник?
Транксрипт:

Розв'яжіть рівняння: 1) X + 13 = 28 2) 20 – x = 12 3) X – 11 = 79 4) 10 + x = 6

1) 2 Х – 3 = 7 2) Х + 20 = 20 + Х 3) х = 20 4) Х Х Х + 25 = 150 5) 0 Х = 10 6) Х + 12 = 22 – Х?

1) Х + Х = Х 2) Х Х = 2Х 3) 2Х = Х + 3 4) Х + 7 = 15 - Х

4. Яке число треба поставити замість зірочки, щоб коренем рівняння 70 – х = * + 12 було число 28?

5. Чи є серед чисел 0; 1; 2; 3; 4; 8 і 10 корінь рівняння 3 х - 14 = 10?

6. Нехай хлопчик заплатив за морозиво х грн., тоді у нього залишилося (19-х) грн. Складемо рівняння: 19-х=14; х=19-14; Х=5. Відповідь: 5 грн.

Встановити відповідність: 1) Х = 240; 2) Y – 100 = 75; 3) 453 – x = 200; 4) (120 - a) + 58 = 98; 5) (36 + b) – 43 = 84; 6) (x - 85) + 24 = 100 А) 175; Б) 91; В) 80; Г) 115; Д) 253; Е) Г 2 - А 3 - Д 4 - В 5 - Б 6 - Е 1 - Г 2 - А 3 - Д 4 - В 5 - Б 6 - Е

1) + 10 = ; 2) - 20 = ; 3) = 100; 4) = 50; 5) - 20 – 15 = 25; 6) = 40. Відповідь: = 50 = 120 = 70 = 60; = 10 = 20 Відповідь: = 50 = 120 = 70 = 60; = 10 = 20

І. 1) (53 + х) – 85 = 15; 3) (65 - Х) – 12 = 43; 2) (х - 21) + 54 = 86 4) 58 – (Х - 17) = 28; ІІ. 1) 63 - (25 - Х) = 51; 3) (а + 36) – 24 = 66; 2) 87 - (У + 18) = 17; 4) (b - 28) + 53 = 84; ІІІ. 1) (89 - Х) – 23 = 55; 3) (84 - а) – 33 = 27; 2) 90 - (Х - 31) = 44; 4) (b - 66) + 13 = 21.

ІІІІІІ 5) 62 – (34 - а) = 425) (59 - а) – 15 = 245) (х + 33) – 54 = 36 6) 93 – (b + 67) = 236) (44 + х) – 37 = 536) 88 – (а + 58) = 20 7) (х + 25) – 49 = 217) (х - 18) + 41 = 707) 74 – (51 - а) = 43 8 (у - 36) + 24 = 648) (83 - х) – 16 = 348) (47 + х) – 39 = 41 9) (77 - а) – 18 = 229) 95 – (у - 22) = 809) (63 - а) – 17 = 23

Відповіді: І команда ІІ команда ІІІ команда

(х + 17) – 3 = 18 Г АБВГД (8 – х) + 19 = 22?