СЕНЧИК Складання простого плану 1. Я відчинив двері. 2. Мій друг Ігор любить тварин і пташок. 3. Несподіваний подарунок. 4. Який розцяцькований наш сенчик!

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Переказ тексту Урок розвитку звязного мовлення 4 клас.
Advertisements

Закріплення знань про звукове значення букви «ша». Робота над текстом «Поспішай, синичко!». Вчитель Топчій А.І.
Актуалізація опорних знань учнів Прочитайте заголовок тексту. Як ви думаєте, про кого буде розповідатися в тексті? Перевіримо, чи правильно ви здогадалися.
У блакитнім піджачку, В рожевій сорочці В нас зимою по садку Гуляють, як гості.
ПИСЬМОВИЙ ПЕРЕКАЗ ТЕКСТУ, ЩО МІСТИТЬ ОПИС ТВАРИНИ.
Тема уроку Хімічні елементи, їхні назви і символи. Поняття про періодичну систему хімічних елементів Д. І. Менделєєва.
Совуня запросила до себе гостей. Назви – кого? Щоб зникла рамка із завданнями – натисни на неї.
Тема Урок виразного читання. Байка Крилова Квартет. ©
Переказ тексту Урок розвитку звязного мовлення 4 клас.
Старанний і дружний наш 1-Б клас. 1 вересня- перша зустріч Вересня стежина привела до школи нас, грамоти учитись і любить свій клас.
1. Лагідні слова роблять приятелів, а гострі слова …
СИСТЕМА ДВОХ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ ІЗ ДВОМА ЗМІННИМИ ТА ГРАФІЧНИЙ СПОСІБ РОЗВЯЗУВАННЯ СИСТЕМ.
Тема: Переносне значення слів.. Мета: ознайомити учнів з прямим і переносним значенням багатозначних слів; формувати вміння розрізняти пряме й переносне.
УРОК РОЗВИТКУ ЗВЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Складання усного твору за поданим зачином «Ми – друзі птахів» Підготувала вчитель початкових класів Зубченко Алла Олександрівна.
О. Генрі - відомий американський письменник - новеліст. Твір Останній листок О. Генрі - відомий американський письменник - новеліст. Твір Останній листок.
Давайте попрощаємося з героями А. П. Чехова і ще раз пригадаємо: заради чого він творив і писав, яку мету ставив перед своєю творчістю, якою хотів бачити.
Види тварин. Тварини – живі організми Підготувала А. С. Василевська 1.
Методика навчання української мови в початковій школі Методика вивчення розділу ТЕКСТ.
РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТВАРИН У ПРИРОДІ Виконала Дещук М.П.
Особливості будови розповіді про процес праці. Усний вибірковий переказ тексту, що містить розповідь про процес праці.
Транксрипт:

СЕНЧИК

Складання простого плану 1. Я відчинив двері. 2. Мій друг Ігор любить тварин і пташок. 3. Несподіваний подарунок. 4. Який розцяцькований наш сенчик! 5. Сенчик хазяїн квартири. 6. Всі полюбили веселу пташинку.

Мовностилістичний аналіз тексту Лексико-фразеологічна робота. Доберіть синоніми до слова сенчик, ужиті в тексті. (Малесенька пташка, голуба синиця, весела, жвава пташинка) Випишіть слова із зменшено-пестливим значенням. З якою метою автор використовує їх у тексті? (Пташка, їжачок, цуценятко, синичка, дзьобик, животик, пташинка) Прослухайте опис голубої синиці. Зясуйте, з чого складається опис цієї пташки. (Тімя, потилиця, смужки над дзьобиком і над очима, шия, животик, груди, хвіст, крила) Усно перекажіть частину переказу, що містить опис пташки.

Лексико-орфографічна робота Відчинити, приручити, ліжко, невеликий, синичка, київські птахо­лови, пестлива назва, блакитно- синій, дзьобик, смужки, темно-синій, зеленкувато- блакитний, хазяїн, підбирати, щодня.

Завдання на чергування у//в Була... нього, сиділа... хлопця, живуть... нього, з кімнати... кімнату, залітає... кухню, всі... нас.