Лексикалық тақырыбы: Менің досым. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды тақырыпқа байланысты жаңа сөздер мен сөз тіркестерімен таныстыру. Олардың сөйлемде.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Қазақ тілі Сабақтың мақсаты: Ауызша сөйлеу дағдымыз қалыптастыру, Көптік жалғауларды пысықтау, Өткен тақырыпты қайталау.
Advertisements

Сыныбы: 2 Сынып жетекшісі: Юсупова Ж. Мақсаты: 1.Білімділік : Көше тәртібін дұрыс сақтай білуге үйрету. 2. Дамытушылық: Таным қабілетін дамыту. 3. Жол.
Өзін-өзі тану – 7. Ақпанның он үші Мақсаты: оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету. Міндеттері: - оқушыларға өмір құндылығы.
Бейнетаспаға назар аудару М ұқ а ғ алиды ң Ү ш ба қ ытым ө ле ң ін еске т ү сіру - Халық - Халық - Тіл - Тіл - Отан - Отан Топ ұ станымын, ережесін құ.
Күллі адам баласын қор қылатын үш нәрсе бар. Сонан қашпақ керек: әуелі – надандық, екінші - еріншектік, үшінші – зұлымдық. Абай Құнанбае в.
Мұғалімнің өз сабағын талдауы. Сабақты талдау түрлері І.Толық талдау І.Толық талдау ІІ. Сабақ кезеңі бойынша талдау ІІ. Сабақ кезеңі бойынша талдау ІІІ.
Білімділік: Оқушыларға жай бөлшек, үлес, алым, бөлім туралы түсініктер беру. Оқушыларды екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жаза білуге және.
Мақсаты: Оқушылардың адам мен табиғат арасындағы үйлесімділік туралы түсініктерін дамыту.
Сабақ эпиграфы: Туған жерді сүю- парыз, Сүю үшін білу-парыз, Қасиетінен ұғу-парыз, Күзетінде тұру-парыз. (М.Әлімбаев)
Өзін – өзі тану 4 Ә сынып Өзін – өзі тану 4 Ә сынып.
Қылмыс пен жаза Орындаған: Жыргалбекқызы Анара 3 курс ЮП
Бершүгір орта мектебі Математика пәнінің мұғалімі: Иржанова Бибзада Ельбаевна.
Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік жоспарының таныстырылымы Талдықорған қаласы 19 ОМГ Тізбектелген сабақтар топтамасының орта мерзімдік.
Бағдарламада ұсынылған жеті модуль Оқытудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету; Сыни бағалауды қолдану арқылы оқуды және оқу нәтижесін бағалау;
Әлемге әйгілі шығыс ғұлама Әл-Фарабидің сөзімен айтсақ: Әл-Фарабидің сөзімен айтсақ: «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие берілуі керек, тәрбиесіз берілген.
Экономика және оның қоғам өміріндегі орны. «Экономика» деген сөз алғашқы ұғымында отбасы шаруашылығын білдірген. Қазіргі уақытта экономика кең көлемде:
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды адамгершілікке, қарпайымдылыққа, кішіпейілділікке, әдептілікке, еңбексүйгіштікке, өз халқының салт-дәстүрін үйрене отырып,
Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.
Астана қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев зияткерлік мектебі.
Адамның ағзасында қандай жүйелер бар ? Жауап : Қан айналу, тыныс алу, ас қорыту, зәр шығару, жүйке, тірек қимыл жүйлері бар.
Транксрипт:

Лексикалық тақырыбы: Менің досым. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды тақырыпқа байланысты жаңа сөздер мен сөз тіркестерімен таныстыру. Олардың сөйлемде пайдалануы туралы үйрету.

Оқушыларды тақырыпқа байланысты жаңа сөздер мен сөз тіркестерімен таныстыру. Олардың сөйлемде жазылуы туралы түсіндіру. Оқушыларды тақырыпқа байланысты жаңа сөздер мен сөз тіркестерімен таныстыру. Олардың сөйлемде жазылуы туралы түсіндіру. Білімділік:

Сөйлесу арқылы оқушылардың өй – өрісін байыту. Тапсырмаларды орындату арқылы, есте сақтау қабілетін арттыру. Сөздік қорын молайту. Сыныптағы, қаладағы, ауладағы досың туралы, оған сипотама берегу қалыптасу, тән ерекше қасиеттерін айтуын дамыту. Дамытушылық:

Тәрбиелік: құрметтеу керектігін көңілге тоқыту. Үлкенді құрметтеу, кішіге ізет көрсету. құрметтеу керектігін көңілге тоқыту. Үлкенді құрметтеу, кішіге ізет көрсету.

Мәдениетті-культурный Білімді -образованный Жауапты -ответственный Білікті -квалифицированный дал -верный Әдепті -вежливый Сыныпта сыйлы –в классе уважаемый Мінезі –характер

Бойы –рост алиса – не высокий орташа- среднего Жомарт – щедрый Іскер – деловой,коммуникабельный шары бұйра- волосы кудрявые онша- неочень салмағы-вес Бойы –рост алиса – не высокий орташа- среднего Жомарт – щедрый Іскер – деловой,коммуникабельный шары бұйра- волосы кудрявые онша- неочень салмағы-вес

толық -полный толық -полный Ұзын- высокий Ұзын- высокий Боялған- окрашен Боялған- окрашен нашар-плохой нашар-плохой

Мына сұрақтар арқылы сұхбат құрастыру Сен нешінші сыныпта оқисың? Сен нешінші сыныпта оқисың? Сенің аты –жөнің кім? Сенің аты –жөнің кім?

- Сіздің досыңыз бар ма? Оның аты кім? Досыңның ермегі қандай? Оның достар арасындағы беделі қандай? Сенің досың қандай тілдерді біледі? Досыңның қолынан не келеді? -... Досың қандай адам? -...

1.Шағын мәтінді оқыңыз. 2. Мәтінге сұрақ қойыңыз 3. Мәтінге ат қойыңыз. Өмірде достың түрі өте көп. Жақсы дос, шаман дос, уақытша дос, сыныптас дос. Жақсы дос болу үшін дал болу керек. Досым Роза Сабырқызы өте білімді, мәдениетті, дал дос. Роза Сабырқызын сыныпта барлық сыныптастар слайды. Ол өзін қоғамдық орындарда әдепті ұстайды. Берілген тапсырмаларды жауапкершілікпен атқарады.

1. Сен кездейсоқ Роза Сабырқызымен таныстың, ол туралы танысыңа не айтып бергер едіңіз? 2. Сен өзіңді дос ретінде сипота.

Назар аударыңыз! Тегіатыбойысалмағышарыкөзі Иванов Петр 180 см 75 кгҚысқа,сарыҮлкен, жасыл

Қорытындылау. Тапсырмадағы бос орынға керекті сөздерді қойып жазыңыз. Дүниеде... өте.... Менің... Роза.... Сенің... Қандай? Досым...,...,..., адам. Ол... жеста. Біз Роза Сабырқызы екеуміз.....