Презентация: Воронцова Л.В., учитель иностранных языков МОУ СОШ 7, г. Усть-Кут, 2011 г.

während des Schuljahres zu Hause während der Ferien in der Schule in Gastfamilien in einem Ferienort überall in einer Jugendherberge

Die Formen+ /- 1.während des Schuljahres 2. zu Hause 3. während der Ferien 4. in der Schule 5. in Gastfamilien 6. in einem Ferienort 7. überall 8. in einer Jugendherberge

1.Wer? 2. Wann? 3. die Stadt in Russland 4. die Stadt in Deutschland 5. die Angeboten 6. die Projekten 7. das Symbol des Treffens 1.Wer?Die 14 – 16-jährigen Schüler 2. Wann?In den Sommerferien 3. die Stadt in Russland Orjol 4. die Stadt in Deutschland Offenbach, Waldkraiburg 5. die AngebotenFolklore, Tanz, Video, Zeitung 6. die ProjektenDer Film, die Zeitungen 7. das Symbol des Treffens Das Krokodil Gena

1. Wann fand der Schüleraustausch statt? während der Schulzeit in den Sommerferien in den Winterferien 2. Wo fand das Treffen statt? in Russland in Österreich in Deutschland cabed

1. Freundschaft schließen (o, o) 2. der (die) Einheimische (-n) 3. beitragen (zu Dat.) (u, a) 4. einen Beitrag leisten 5. der Wohlstand 6. die Verständigung 7. der Aufenthalt 8. retten (te, t) 9. einen Film drehen 10. etw. ermöglichen 11. die Stimmung 1. настроение 2. снимать фильм 3. сделать возможным 4. спасать 5. пребывание, проживание 6. способствовать, содействовать 7. заключать дружбу 8. договорённость, взаимопонимание 9. местный (а я) житель (ницца) 10. внести вклад во ч-л. 11. благосостояние

12. gemeinsam 13. vermitteln (te, t) 14. sich auseinander setzen (te, t) 15. die Projekte entwerfen 16. stellvertretend 17. der Schüleraustausch 18. kahl schlagen (u, a) 19. verwüstet sein 20. unter Schutz stellen 21. sich (für Akk.) engagieren (te, t) 22. sich verständigen (te, t) 12. договариваться, приходить к соглашению 13. вступиться, заступиться за к-л 14. школьный обмен 15. вырубать (лес) 16. поставить под охрану 17. быть опустошённым 18. вместе 19. представительный 20. спорить, дискутировать 21. проектировать, составлять проекты 22. способствовать, сообщать

1. Mit welchen Erwartungen ist Elisa nach Moskau gekommen? a) Sie möchte die Sehenswürdigkeiten der Stadt besichtigen. b) Sie will Land und Leute kennen lernen. c) Sie möchte ihre Sprachkenntnisse verbessern. 2. Hat sie in der Schule Probleme? a) Zuerst verstand sie wenig, jetzt aber mehr, sogar in der Mathematik. b) In der Schule kann sie sich fast nicht verständigen. c) Sie hat keine Probleme 3. Was gefällt ihr in der Schule besonders gut? a) Sie bekommt Zensuren wie die anderen. b) Sie geht nicht jeden Tag zur Schule. c) Sie muss die Klassenarbeiten nicht mitschreiben, wenn sie das nicht möchte. d) Sie darf keine Hausaufgaben machen. e) Sie hat keine Zensurenpflicht.

4. Was ist anders in der Schule? a) die Schulfächer b) die Zensuren c) die Dauer des Studiums d) die Hausaufgaben 5. Hilft Elisa ihren Mitschülern mit Deutsch? a) nur bei den Kontrollarbeiten b) bei den Kontrollarbeiten und bei den Hausaufgaben c) Nein, denn sie kennt sich sehr schlecht in der Grammatik aus. d) nur bei den Hausaufgaben 6. Hat Elisa Angst, dass sie nach der Rückkehr Probleme in ihrem Gymnasium in Berlin haben wird? a) In Berlin hat die Vorbereitungszeit für das Abitur begonnen und da muss sie mitmachen, und das ist stressig. b) Sie fühlt sich angenehm in Moskau, und in Berlin hat sie Probleme mit den Mitschülern. c) Sie hat Probleme in Moskau und will nach Berlin zurückkehren.

1. In welchem Gymnasium lernt Elisa? Elisa lernt in einem Gymnasium, das auf Sprachen spezialisiert ist. 2. Warum sind die guten Kenntnisse in der russischen Sprache so wichtig für sie? Sie muss ihr Abitur auf Russisch bestehen. 3. Hat sie in der Schule Verständigungsprobleme? Zuerst verstand sie wenig, jetzt aber mehr, sogar in der Mathematik. 4. Was stört sie in der russischen Schule? Sie findet es besser, wenn es mehr Zensuren gibt. 5. Was Neues hat sie in der russischen Schule über die deutsche Sprache erfahren? Sie hat selber ein Paar interessante Sachen über die deutsche Grammatik gelernt. 6. Warum hat sie Angst an ihre Schule in Berlin zu gehen? Sie steht unter keinem Zensurendruck und die Lehrer lassen sie in Ruhe.

Список источников: 1. Бим И.Л., Садомова Л.В., Лытаева М.А. «Немецкий язык» 10 класс. Москва «Просвещение» Карта Германии Карта Германии 3. Флаг России Флаг России 4. Флаг Германии Флаг Германии 5. Schulsystem in RusslandSchulsystem in Russland 6. Schulsystem in DeutschlandSchulsystem in Deutschland