Означення

Мета уроку: - повторити про другорядні члени речення; - поглибити знання про означення як другорядний член речення; - формувати навички розрізнення й визначення означення; - удосконалювати вміння синтаксичного розбору речення; - розвивати память, логічне мислення; - виховувати любов до рідної мови.

Означення – це другорядний член речення,що вказує на ознаку предмета і відповідає на питання який? чий? котрий? ДодатокОзначенняОбставина

Творче завдання Уведіть у речення означення. 1.Закінчується … осінь. 2.Вона прощається з … полями, … лісами, вулицями міст. 3.Недовго згадуватимуть її … дерева та кущі. 1.Незабаром їх вкриє … сніг.

Вибіркове списування Випишіть із прислівїв означення, у дужках зазначте питання до них. 1.Найбільше багатство – здоров'я. 2.Повний колос до землі гнеться, а пустий – угору пнеться. 3.Чужі гріхи перед очима, а свої – за плечима. 4.І мудрій людині потрібен товариш, і дужій людині потрібна підтримка.

Перевіряємо написане: 1.Найбільше (яке?). 2.Повний (який?), пустий (який?). 3.Чужі (чиї?), свої (чиї?). 4.Мудрій (якій?), дужій (якій?).

Робота в групах Поширте кожне речення додатками та означеннями. Запишіть їх у зошити, зробіть синтаксичний розбір речень. І ІІ Ростуть квіти. Мама радіє. Гудуть бджоли. Діти бавляться. Сонце посміхається. Весело.

Домашнє завдання: - параграф 12, - вправа 99.