Чи можете ви назвати будь - яку речовину, предмет, об єкт навколо нас, що залишається постійно незмінним ? Стародавні філософи стверджували: Все тече,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
* Продовжити формування навичок роботи з хімічними речовина та лабораторним обладнанням; * удосконалювати знання правил техніки безпеки під час виконання.
Advertisements

Хімічні реакції. Типи хімічних рекцій. Без хімічних реакцій неможливе життя і вся його різноманітність.
Реакції обміну в розчинах електролітів, умови їх протікання.
Урок в 7 класі КЗ Верхівцевського НВК Учитель Кукса Наталія Миколаївна.
Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують.
Хімічні реакції Навчальні тести. Вкажіть правильне рівняння реакції сполучення : 2Na + O 2 = 2Na 2 O 4NO 2 + 2H 2 O + O 2 = 4HNO 3 2SO 2 + O 2 = SO 3.
Класифікація хімічних реакцій за різними ознаками. Підготувала: викладач хімії Золотоніського професійного ліцея Ляпкало Лариса Вацлавасівна.
Реакції обміну між розчинами електролітів, умови їх перебігу. Дем.4 Реакція обміну в розчинах електролітів.
Ігрова вправа «Біла ворона» Яка речовина зайва і чому? HCl H 2 O HF H 3 PO 4 HBr H 2 SO 4 CaO HNO 3 H2SH2S.
Розум людини має три ключі, які все відкривають: знання,думка, уява. Віктор Гюго Ващук Олена Василівна.
«Гасить полум'я і губить життя » Д. Резерфорд, 1772 р.
ТЕМА УРОКУ: Узагальнення й систематизація знань з теми РОЗЧИНИ.
Практична робота 2 Розвязування експериментальних задач з теми « Основні класи неорганічних сполук»
Взаємодія солей з металами У три пробірки наллємо по 1 мл розчину купрум(ІІ) сульфату й занурюємо по одній гранулі заліза, алюмінію, цинку. У три пробірки.
Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу і чую, я трохи пам`ятаю Те, що я чую, бачу і обговорюю, я починаю розуміти. Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю,
Урок 10 Тема : « Способи розділення сумішей ».. Наші завдання Закріпити знання про чисті речовини і суміші, їх поширеність в природі ; Ознайомитися зі
За кількістю і складом реагентів і продуктів реакції За тепловим ефектом За напрямком (за оборотністю) За зміною ступенів окиснення Розкладу Заміщення.
1 Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с.Красне 2 Творча робота учня 11 класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів с.Красне Артемівського району Донецької.
Фізичні та хімічні властивості солей Солі є крихкими кристалічними речовинами. Вони, як правило, мають високі температури плавлення та різну розчинність.
Прості речовини кисень і залізо. Узагальнення й систематизація вивченого матеріалу 1) На які групи можна поділити всі речовини? 2) Які прості речовини.
Транксрипт:

Чи можете ви назвати будь - яку речовину, предмет, об єкт навколо нас, що залишається постійно незмінним ? Стародавні філософи стверджували: Все тече, все змінюється

КЛАСИФІКАЦІЯ ХІМІЧНИХ РЕАКЦІЙ Очікувані результати :

Явища Явища, під час яких дана речовина не перетворюється на інші, а звичайно змінюється агрегатний стан, форма -плавлення парафіну -випаровування води Явища, під час яких дана речовина перетворюється на інші -горіння сірника - іржавіння заліза Хімічні реакції

Ознаки хімічних реакцій: 1.Поглинання чи виділення теплоти 2.Зміна забарвлення реакційної суміші 3.Утворення чи розчинення осаду 4.Виділення або поглинання газу 5.Поява або зникнення запаху

Умови необхідні для протікання хімічних реакцій: 1.Контакт речовин 2.Підтримка певного температурного режиму 3.Здрібнення і перемішування реагентів у твердому стані 4.Підвищення тиску реагентів у газоподібному стані

Реакції сполучення Сu + O 2 NH 3 + HCl CO + O 2 CO 2 FeCl 2 + Cl 2 FeCl 3

Реакції розкладу (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7 = Cr 2 O 3 + N H 2 O Cu (OH) 2

Ващук Олена Василівна Лабораторний дослід 7 Реакції заміщення Мета роботи : виконати реакції заміщення, закріпити уміння проводити хімічний експеримент, складати рівняння реакції, визначати тип реакції. Реактиви : цинк, залізо, хлоридна кислота, купрум ( ІІ ) сульфат Zn + HCl Fe + CuSO 4

Ващук Олена Василівна Лабораторний дослід 8 Реакції обміну Мета роботи : виконати реакції обміну, закріпити уміння проводити хімічний експеримент, складати рівняння реакції, визначати тип реакції. Реактиви : натрій гідроксид, хлоридна кислота, арґентум нітрат, натрій хлорид, натрій карбонат NaOH + HCl AgNO 3 + NaCl Na 2 CO 3 + HCl

Запишіть рівняння реакції, що зображена на малюнку. Визначте тип реакції

Взаємодія алюмінію з йодом Запишіть рівняння реакції, що зображена на фотографії. Визначте тип реакції

Ващук Олена Василівна Запишіть рівняння реакцій, що зображені на малюнку. Визначте тип реакцій

Ващук Олена Василівна Запишіть рівняння реакції, що зображена на малюнку. Визначте тип реакції

Ващук Олена Василівна Запишіть рівняння реакцій, що зображені на малюнку. Визначте тип реакції

Ващук Олена Василівна Рефлексія - Що нового дізналися на уроці ? - На скільки змінилися ваші знання з теми ? - Які уміння і навички сформували ( поглибили )? - Чи важливі ці знання особисто для Вас ?

Ващук Олена Василівна Домашнє завдання - Параграф 13. Повторити терміни. - Початковий рівень 1, 3 ст Достатній рівень 2, 4, 5 ст Високий рівень 6 – 8 ст. 85 Дякую за співпрацю !