Лебедева Ж.В.

«Приучить дитя к разумной беседе с книгой и приохотить его к такой беседе есть, по нашему мнению, одна из важных задач школы», - говорил К. Д. Ушинский.

1980 год информационный поток удваивается раз в 5-7 лет 1990 год информационный поток удваивается ежегодно 2013 год информационный поток увеличивается ежегодно в 4 раза 2040 год информационный поток увеличивается ежегодно в 32 раза Утверждается, что наш современник, для того, чтобы быть в курсе научных новостей, в год должен прочитывать столько, сколько раньше он прочитывал за всю жизнь.

Книга будит эмоции Чтение повышает интеллект Чтение помогает в учебе Книги формируют самообразовательные навыки Чтение побуждает к нравственным поступкам

1 вопрос: да – 57% по настроению – 26% нет – 17% 2 вопрос: сам – 57% слушать – 65% 3 вопрос: читают вслух – 70% нет, редко – 30% 4 и 5 вопрос: 100% 6 вопрос: беседы по прочитанному, рассматривание иллюстраций, рисунки к книге.

Все причины кроются в семье! 1. Родители сами не читают книги. 2. В доме нет книг, их не покупают и не дарят ребенку. 3. Нет традиции семейного чтения вслух. Прочитанные книги никогда не обсуждаются. 4. Переход от слушательского чтения к самостоятельному затянулся. 5. Психические заболевания ребенка. 6. Отсутствие у ребенка фантазии и воображения. 7. Отсутствие в доме книг соответствующих возрасту детей.