Тема уроку Квадратична функція. Квадратна нерівність.

Сприяти узагальненню матеріалу, поглибленню знань Розвивати мислення, кмітливість, цікавість, оперативність у виконанні вправ, інтерес до навчання Виховувати вміння працювати колективно Мета уроку

Девіз уроку: Недостатньо лише мати добрий розум, головне раціонально його використовувати. Рене Декарт.

Завдання митного контролю.

у = х 2 + 4х + 3 Область визначення Область значень Нулі функції Проміжки зростання Проміжки спадання

y < 0

«Квадратична функція» Перша зупинка

Яка функція називається квадратичною, її властивості, проміжки зростання і спадання, проміжки знакосталості

Друга зупинка.

АЛГОРИТМ РОЗВЯЗАННЯ НЕРІВНОСТІ

Третя зупинка.

Алгоритм розвязання нерівності

«Лото» Четверта зупинка

Знайти область визначення функції Перша група Друга група Третя група

Відповідь Перша групаДруга група Третя група

Перша група Друга група Третя група Не виконуючи побудови графіка функції, знайти точки перетину з осями

І –група (2;0); (5;0); (0;10) ٭ІІ –група (1;0); (4;0); (0;4) ٭ ІІІ –група (-1;0; (4;0); (0;-4) Відповідь

Перша група х² + 3х Друга група -х² - 5х Третя група х²-4х + 4 >0 Розвязати нерівність

І –група [-2;-1] ІІ –група [-6;1] ІІІ –група (-;2)U(2;+) Відповідь

Пята зупинка Вправа 426 (3, 5) ст. 127

Заключне завдання

С. 147 – 148, 1 – 10. Домашнє завдання

Живімо з алгеброю в злагоді і мирі! Нехай кмітливість вам допомагає, Алгебраїчні таємниці кожен з вас пізнає! Завершення подорожі.

Дякуємо за увагу