СТАТИСТИКА- ЦЕ НАУКА, ЯКА ВИВЧАЄ, ОБРОБЛЯЄ Й АНАЛІЗУЄ КІЛЬКІСНІ ДАНІ ПРО НАЙРІЗНОМАНІТНІШІ МАСОВІ ЯВИЩА В ЖИТТІ.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
1 АНАЛІЗ ВАРІАЦІЙНИХ РЯДІВ ЛЕКЦІЯ 7. 2 ПЛАН Предмет математичної статистики. Генеральна сукупність та вибірка. Оцінки параметрів генеральної сукупності.
Advertisements

Мета уроку : повторити вивчений матеріал по темі «Функція»; вивчити поняття області визначення та області значень функції;навчитися шукати область визначення.
Тема: Функція. 1. Поняття функції. 2. Способи задання функцій. 3. Класифікація елементарних функцій. 4. Монотонні функції. 5. Парні та непарні функції.
Функції. Графік функції x y 01 Геометрія 7 клас. Мета: Домогтися свідомого розуміння учнями поняття функції, області визначення і області значень функції,
Діаграми Навчальний матеріал для 6 класу Підготувала вчитель математики Нагорнюк І.В. Макіївська загальноосвітня школа І – ІІ ступенів 98.
Графік функції. 7 клас. Відредаговано і доповнено вчителем Карлівської ЗОШ І-ІІІ ст. 3 Ігнатовою Ю.І.
Функція – залежність між двома змінними або х – незалежна змінна, аргумент у – залежна змінна, функція.
Обчислення масової частки елемента в складі речовини. Розв'язування задач на визначення хімічних формул за масовою часткою елемента, що входить до складу.
Основи математичної статистики Розділ 9 Підготувала учитель інформатики Слівіна Л.І
Функція 10 клас (академічний рівень) Підготувала: Кряжева Олена Петрівна вчитель математики Боровиківського НВК Звенигородської районної ради Черкаської.
Епіграф: Набув знань – пристосуй для діла; знання без діла – тяжка ноша.
Графік лінійного рівняння з двома змінними. Розглянемо лінійне рівняння 2 х + у = 5 Знайдемо декілька його розв'язків Якщо х=-3, то у=11 (-3; 11) Якщо.
Урок Урок 7 клас Побудова зображень, що дає тонка лінза.
Модуль числа. 01 FNRLA Які з цих точок мають протилежні координати? Укажіть координати точок на координатній прямій. Які числа називають протилежними?
ЕЛЕМЕНТИ ТЕОРІЇ ЙМОВІРНОСТЕЙ. Стан людського організму як кібернетичної системи, визначається сукупність властивостей (температура, артеріальний тиск,
Масова частка елемента в речовині. Мета Закріпити знання про хімічні формули, вміння обчислювати відносну молекулярну масу. Закріпити знання про хімічні.
Декартові координати на площині Вправи для оперативного контролю учнів та розвитку їх творчого мислення Підготувала Макаренко В.В. Черкаська спеціалізована.
Основи алгоритмізації та програмування Підпрограми.
Що таке функція? 7 клас Перший урок на тему «Функції».
Побудова діаграм і графіків Ділова графіка. - це графічне зображення, що наочно відображає лінійними відрізками чи геометричними фігурами співвідношення.
Транксрипт:

СТАТИСТИКА- ЦЕ НАУКА, ЯКА ВИВЧАЄ, ОБРОБЛЯЄ Й АНАЛІЗУЄ КІЛЬКІСНІ ДАНІ ПРО НАЙРІЗНОМАНІТНІШІ МАСОВІ ЯВИЩА В ЖИТТІ

МАТЕМАТИЧНА СТАТИСТИКА- ЦЕ РОЗДІЛ МАТЕМАТИКИ, ЯКИЙ ВИВЧАЄ МАТЕМАТИЧНІ МЕТОДИ ОБРОБКИ Й ВИКОРИСТАННЯ СТАТИСТИЧНИХ ДАНИХ ДЛЯ НАУКОВИХ І ПРАКТИЧНИХ ВИСНОВКІВ

Опис даних Табличне подання даних Графічне подання даних Обробка даних Формулювання висновків

Основні терміни та поняття статистики Генеральна сукупність Множина всіх можливих результатів спостереження ( вимірювання) Статистична вибірка,статисти чний ряд Множина результатів, які реально одержані в даному спостереженні ( вимірюванні) ВаріантаОдне із значень елементів вибірки Варіаційний рядУпорядкована множина всіх варіант

ЧИСЛОВІ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЯДІВ ДАНИХ ( вибірки) РОЗМАХ ВИБІРКИ Різниця між найбільшим і найменшим значеннями величини у вибірці МОДА ВИБІРКИ Значення елемента вибірки, яке зустрічається частіше за інші МЕДІАНА ВИБІРКИЦе серединне значення впорядкованого ряду значень випадкової величини Медiана (у статистицi) варiанта, яка розмiщена посерединi варiацiйного ряду (у випадку непарної кiлькостi варiант), або є середнiм арифметичним двох середнiх членiв (якщо кiлькiсть варiант парна ). СЕРЕДНЄ ЗНАЧЕННЯ ВИБІРКИ Середнє арифметичне всіх чисел ряду даної вибірки

Розглянемо дані поняття на прикладі У відділі жіночого взуття протягом трьох днів було проведено обстеження для вивчення попиту на певні розміри взуття. За ці дні було продано 17 пар взуття 37, 38, 39, 40 і 41 розмірів. Запишемо розміру взуття і кількість відповідних йому проданих пар в таблицю

Генеральна сукупність - кількість всіх пар обуві в магазині Вибірка- 14 пар обуві 37,37,37, 38, 38, 38, 38, 38, 39, 39, 39, 40, 40, 41- статистичний, ранжований ряд. взуття варіанти Кількість проданих пар обуві частота варіант Відношення кількості проданих пар даного номеру до кількості всіх проданих пар 6/145/143/142/141/14 відносна частота варіант

Обєм вибірки: 14 Розмах вибірки: 41-37=4 Мода вибірки: 38 Медіана вибірки: 38 Середнє значення : ( ):14= 37, 37, 37, 38, 38, 38, 38, 38, 39, 39, 39, 40, 40, 41 - вибірка

взуття варіанти Кількість проданих пар обуві частота варіант Щоб візуально охопити дані спостереження, побудуємо на координатній площині точки, абсциси яких дорівнюють розмірам взуття, а ординати відповідній частоті розміру та сполучимо сусідні точки відрізками. Одержану ламану називають полігоном частот.

Для наочного зображення даних спостереження можна використовувати й гістограму взуття варіанти Кількість проданих пар обуві частота варіант

ПРИ ОПИТУВАННІ ДВАДЦЯТЬОХ УЧНІВ ШКОЛИ БУЛО ВИЯВЛЕНО, ЩО 7 УЧНІВ ЛЮБЛЯТЬ ПРЕДМЕТ ФІЗКУЛЬТУРУ, 5 УЧНІВ- МАТЕМАТИКУ, 4 УЧНІ-ІСТОРІЮ, 3 УЧНІ-БІОЛОГІЮ, 1 УЧЕНЬ-ХІМІЮ. ВИЗНАЧИТИ ГЕНЕРАЛЬНУ СУКУПНІСТЬ, ВИБІРКУ, ВАРІАНТИ ВИБІРКИ ТА ЧАСТОТУ ВАРІАНТ.

ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ: ГЕНЕРАЛЬНА СУКУПНІСТЬ- КІЛЬКІСТЬ ВСІХ УЧНІВ ШКОЛИ. ВИБІРКА-20 УЧНІВ ВАРІАНТИ – ФІЗКУЛЬТУРА, МАТЕМАТИКА, ІСТОРІЯ, БІОЛОГІЯ, ХІМІЯ. ВАРІАНТАФІЗКУЛЬТУРАМАТЕМАТИКАІСТОРІЯБІОЛОГІЯХІМІЯ ЧАСТОТА75431

ЗА ДАНИМ ВАРІАЦІЙНИМ РЯДОМ ВИЗНАЧТЕ ЙОГО ЧИСЛОВІ ХАРАКТЕРИСТИКИ : МОДУ і МЕДІАНУ 21,21,21,25,25,25,25,25,26,26,26,26, 27,27,29,29,29,30.

ПРАВИЛЬНА ВІДПОВІДЬ: МОДА – 25 МЕДІАНА – 26