Здравствуй, уважаемый Юный исследователь!!! Тебе предстоит сложная, кропотливая работа. Твоими помощниками будут вот эти персонажи. Если на слайде встретится Умница или Умник, значит нужно внимательно прочитать то, что написано. Если тебе повстречается Эрудит или Эврика, значит информацию на этом слайде ты размещаешь сам. Пишешь ответ на вопрос.

Словарь Предлагаю тебе познакомиться с понятиями, с которыми тебе предстоит встретиться в этой презентации. План исследовательской работы – это ряд предварительно обдуманных действий, мероприятий, объединенных последовательно для достижения результата. Другими словами это твои шаги к достижению поставленной цели. Цель отвечает на вопрос «Чего нужно достигнуть?», а задача на вопрос «Какими действиями этого можно достигнуть?» Методы - это средства, которыми можно пользоваться для достижения цели.

План исследовательской работы Тема работы Почему в моем селе улицы имеют такие названия? Автор (коллектив авторов) Поварёнкин Валентин Андреевич Фото автора Район, город (село)Минусинский, Тигрицкое Школа, класс КГБОУ КШИ «Минусинский кадетский корпус»,5

Как составить план исследовательской работы? Прежде чем составить план, надо поставить для себя цель (она одна) и задачи, которые помогут достичь цели (их много). Далее нужно ответить на вопрос: «Как ты можешь узнать что-то новое о том, что исследуешь?» Нужно определить, какие инструменты или методы ты можешь использовать, а затем выстроить их по порядку. Предлагаю доступные вам методы исследования: подумать самостоятельно прочитать книги о том, что исследуешь найти информацию в Интернете познакомиться с кино- телефильмами по вашей тематике спросить у других людей понаблюдать провести эксперимент

Цель Узнать происхождение улиц в моем селе.

Задачи опросить жителей села Тигрицкое; найти информацию в интернете; изучить литературу; найти информацию в архиве.

Метод 1. Думаю сам С этого лучше всего начинать любую исследовательскую работу. Можно задать себе вопросы: Что я знаю по теме исследования? Какие суждения я могу высказать по поводу темы исследования? Какие я могу сделать выводы из того, что мне уже известно по теме исследования?

Что я знаю по теме исследования? Какие суждения я могу высказать по поводу темы исследования? Предполагаю, что улица Садовая так называется потому, что на этой улице когда-то был расположен сад. Улица Сотниченко названа в честь Героя Советского Союза Улица Гагарина названа в честь космонавта Гагарина Про Чапаева и Щетинкина я не знаю

Какие я могу сделать выводы из того, что мне уже известно по теме исследования? В моем селе есть улицы, названные в честь известных людей. Улицы, названные в честь событий. Улицы, связанные с местностью.

Метод 2. Читаю книги о том, что исследую Если то, что ты исследуешь, подробно описано в известных тебе книгах, их надо обязательно прочитать. Ведь совсем не обязательно открывать то, что до тебя уже открыто. Начать можно со справочников и энциклопедий. Они обычно дают точную и краткую информацию. Если этого недостаточно, надо читать книги с подробным описанием.

Книги Автор Название книги Год издания ГородИздательство Кол-во страниц В.Н.Пугачев Герои Минусинской земли 1996АбаканХГУ им. Н.Ф.Катанова 104 с.

Статьи Автор Название статьи Название журнала Год Страницы Статьи не нашел

Энциклопедии, справочники Автор Название энциклопедии, справочника Название статьи Год Страницы Редакторы- составители: В.Л.Воробьев,В.Г. Чернышева Энциклопедия Красноярского края.Юг. Минусинский район с. Варламова Т.К.Политики и правители Ленин В.И с. Председатель Науч.-ред. Совета Ю.С. Осипов БРЭ2006Т С.

Что я узнал из литературных источников? Я нашел информацию о всех людях, в честь которых названы улицы.

Метод 3. Ищу информацию в Интернете Ни один ученый не работает без компьютера - верного помощника современного исследователя. Попробуй поискать нужную тебе информацию в сети Интернет. Вашими помощниками могут быть различные поисковые системы:

Веб-сайт Автор Название веб- страницы Названи е веб- сайта Город, область (край), страна Год МесяцДеньURL адрес Не знаю как записывать сайты, у которых нет автора.

Что я нашел в Интернете по своей теме? Информацию о Чапаеве и Щетинкине.

Метод 4. Смотрю кино- телефильмами по своей тематике Научные, научно-популярные и художественные фильмы - настоящий клад для исследователя. Не забудь об этом источнике! Укажи фильмы, которые ты посмотрел по теме своего исследования. Запиши все, что ты узнал нового из фильмов о предмете своего исследования. Фильмов на мою тему не видел.

Фильм Название РежиссерГод

Что я узнал из фильмов?

Метод 5. Спрашиваю у других людей Людей, с которыми следует побеседовать о предмете исследования, можно условно поделить на две группы: специалисты и неспециалисты. 1. К специалистам мы отнесем всех, кто профессионально занимается тем, что ты исследуешь (например, учитель). 2. Неспециалистами будут все остальные люди, но их тоже надо расспросить. Вполне возможно, что кто-то из них знает что-то очень важное о том, что ты изучаешь. Запиши информацию, полученную от других людей.

Информация, полученная от специалистов Спрашивал в администрации сельского совета, они ответа не дали.

Информация, полученная от других людей От жителей села узнал об улицах, названия которых связаны с местностью.

Мои дальнейшие шаги 1. Прочитаю еще книги 2. Проведу анкетирование жителей села. 3. Поищу информацию в интернете. Тебе нужно на этом слайде описать СВОИ собственные дальнейшие шаги, отразить, что ты не успел, над чем планируешь поработать в ближайшее время.