Здравствуй, уважаемый Юный исследователь!!! Тебе предстоит сложная, кропотливая работа. Твоими помощниками будут вот эти персонажи. Если на слайде встретится Умница или Умник, значит нужно внимательно прочитать то, что написано. Если тебе повстречается Эрудит или Эврика, значит информацию на этом слайде ты размещаешь сам. Пишешь ответ на вопрос.

Словарь Предлагаю тебе познакомиться с понятиями, с которыми тебе предстоит встретиться в этой презентации. План исследовательской работы – это ряд предварительно обдуманных действий, мероприятий, объединенных последовательно для достижения результата. Другими словами это твои шаги к достижению поставленной цели. Цель отвечает на вопрос «Чего нужно достигнуть?», а задача на вопрос «Какими действиями этого можно достигнуть?» Методы - это средства, которыми можно пользоваться для достижения цели.

План исследовательской работы Тема работы «Каламбур вчера, сегодня, завтра» Автор (коллектив авторов) Омётов Евгений, Хмыров Игорь Фото автора Район, город (село) п.Кедровый Школа, класс КГБОУ КШИ «Кедровый кадетский корпус»

Как составить план исследовательской работы? Прежде чем составить план, надо поставить для себя цель (она одна) и задачи, которые помогут достичь цели (их много). Далее нужно ответить на вопрос: «Как ты можешь узнать что-то новое о том, что исследуешь?» Нужно определить, какие инструменты или методы ты можешь использовать, а затем выстроить их по порядку. Предлагаю доступные вам методы исследования: подумать самостоятельно прочитать книги о том, что исследуешь найти информацию в Интернете познакомиться с кино- телефильмами по вашей тематике спросить у других людей понаблюдать провести эксперимент

Цель 1. Дать определение понятию «каламбур». 2. Рассмотреть основные классификации типов каламбура. 3. Определить функции использования каламбура в различных текстах.

Задачи Научиться употреблять каламбур в собственных поэтических опытах

Метод 1. Думаю сам С этого лучше всего начинать любую исследовательскую работу. Можно задать себе вопросы: Что я знаю по теме исследования? Какие суждения я могу высказать по поводу темы исследования? Какие я могу сделать выводы из того, что мне уже известно по теме исследования?

Что я знаю по теме исследования? Какие суждения я могу высказать по поводу темы исследования? Мы знаем, что каламбур – это вид языковой игры, основанный на объединении в одном тексте либо разных значений одного слова, либо разных слов (словосочетаний), тождественных или сходных по звучанию. Самый распространенный вид каламбура - каламбур, основанный на многозначности слова, например,: Верно, что и курица пьет, но кто видел ее пьяной? Второй по употребительности вид каламбура - обыгрывание сходства в звучании слов или словосочетаний (так называемая парономазия). Вот несколько пpимеpов парономазии: Анализ мочи - на стол мечи ; От гурии до фурии один шаг. Распpостpанённый прием каламбурной игры - изменение звучания существительных (нарицательных или собственных) с целью их переосмысления. Сюда относится, в частности, народная этимология, когда говорящий по незнанию норм литературного языка или же в шутку меняет звучание непонятного по своей внутренней форме иностранного слова, сближая его с понятными словами родного языка.(Н.С.Лесков «Левша»:мелкоскоп, ожидания, пирамиды, нимфозории.) Любители каламбуров щедро используют возможности омонимии: это и омографы, и омофоны, и омоформы и непосредственно омонимы.(примеры: Серый волк в густом лесу встретил рыжую лису. Не щеголяй, приятель, тем, Что у тебя избыток тем Произведенья знаем те мы, Где лучшие погибли темы).)

Какие я могу сделать выводы из того, что мне уже известно по теме исследования? Как и омонимы, омоформы и омофоны нередко используются в загадках, скороговорках, для создания яркого образа, разного рода шуток, каламбуров. Каламбур – шутка, основанная на одинаковом звучании, но различном значении слов. Благодаря богатству русского языка и его лексических явлений писатели и поэты имеют много возможностей для создания каламбура.

Метод 2. Читаю книги о том, что исследую Если то, что ты исследуешь, подробно описано в известных тебе книгах, их надо обязательно прочитать. Ведь совсем не обязательно открывать то, что до тебя уже открыто. Начать можно со справочников и энциклопедий. Они обычно дают точную и краткую информацию. Если этого недостаточно, надо читать книги с подробным описанием.

Книги Автор Название книги Год издания Город ИздательствоКол-во страниц А.Т.Арсирий«Занимательн ые материалы по русскому языку» 1995 Москва «Просвещение»382 В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин «Литература 6 класс 1 часть» 2007Москва «Просвещение» 318

Что я узнал из литературных источников? Определение каламбура, омонимов и их разновидностей, нашёл примеры использования каламбуров разной природы.

Метод 3. Ищу информацию в Интернете Ни один ученый не работает без компьютера - верного помощника современного исследователя. Попробуй поискать нужную тебе информацию в сети Интернет. Вашими помощниками могут быть различные поисковые системы:

Метод 5. Спрашиваю у других людей Людей, с которыми следует побеседовать о предмете исследования, можно условно поделить на две группы: специалисты и неспециалисты. 1. К специалистам мы отнесем всех, кто профессионально занимается тем, что ты исследуешь (например, учитель). 2. Неспециалистами будут все остальные люди, но их тоже надо расспросить. Вполне возможно, что кто-то из них знает что-то очень важное о том, что ты изучаешь. Запиши информацию, полученную от других людей.

Мои дальнейшие шаги Например: 1. Прочитаю еще книги по теме исследования. 2. Проведу анкетирование одноклассников. 3. Проанализирую выступления команд КВН на предмет использования каламбуров. 4. Сделаю их классификацию. 5. Попробую создать собственные небольшие стихотворения с каламбурами.