А ви сьогодні посміхались ? 1

- Я очікую… - Мені хотілося б… 2

3 Завдання. Лист від канадського друга. Нещодавно до нас прийшов дивний лист, аж з самісінької Канади. Слова в листі записані як у словнику. Спробуй виправити помилки, покажи канадцям милозвучність української мови. Добрий день друг. Писати ви учень третій клас. Ми хотіти з ви переписувати. Хотіти дізнатись про ви, про ви школа, ви клас. Бути радий отримати лист. Петер Твен. Канада.

Ключ відповіді 4 Доброго дня, друзі! Пишуть вам учні третього класу. Ми хочемо з вами переписуватись. Хочемо дізнатись про вас, про вашу школу, ваш клас. Будемо раді отримати листа. Петер Твен. Канада.

5 Правильне вживання звертання – 2 б Вживання розділових знаків при звертанні – 2 б Правильна побудова речень, форм слів – 2 б Дотримання правил писемного мовлення – 2б Відсутність граматичних помилок – 2б Дотримання правил оформлення листа – 2 б Максимальна кількість балів – 12б Модельна відповідь.

6 Тема. Члени речення. Головні та другорядні члени речення. Зв'язок слів у реченні.

7 З'ясуємо: -П-Про кого чи про що йде мова у реченні? -Я-Яку дію виконує цей предмет чи особа?

8 Листя (що робить?) злітає; злітає (що?) листя; листя (яке?) осіннє; злітає (на що?) на землю; землю (яку?) холодну.

9 Джерело інформації Щоб встановити зв'язок слів у реченні, потрібно поставити питання від одного слова до іншого. Якщо у реченні до слова можна поставити запитання, то це слово є членом речення. (Підручник, с. 34)

10 Листя злітає. Що? Джерело інформації Підручник, с.35

11 Листя злітає. Що?Що робить? Джерело інформації Підручник, с.35 _____

12 _____ ………… …………..………… ______

13 Джерело інформації. Для того, щоб безпомилково визначити, яке слово є підметом, знайдіть спочатку присудок, а потім від нього поставте подвійне питання – хто?що?. Знайдене слово і буде підметом. ( Що зробив?) Написав; написав (хто?що?) художник; написав (кого?що?) пейзаж. Що?Хто?

14 Технологія Мовний сон Релаксаційна хвилинка

15

3 група. За малюнком до вправи 67 (с.36) напишіть невеличкий твір (5-7 речень) про осінь. 2 група. Складіть самостійно 2 речення з цими словами. Підкресліть головні і другорядні члени речення. 1 група. Утворіть з цими словами речення, з єднавши ліву і праву частини за вправою 67 (с.36). Підкресліть головні і другорядні члени речення. 16

Домашнє завдання 17 І група « Творці » Виконати завдання на картках. Поширити речення другорядними членами речення. Записати поширені речення. Показати зв язки між членами останнього речення. ІІ група « Спостережники » Виконати вправу 68 (с. 36) ІІІ група Таємне завдання. Таємний виконавець знайде його у підручнику на с.123

Дякую усім за роботу. 18