Эпиграф «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь. Для него ни один ветер не будет попутным» Сенека Профориентационный клуб «В поисках своего призвания»

Классный час: «Мир профессий и твоё место в нём».

Задачи. Расширить информацию о мире профессий. Расширить информацию о мире профессий. Сформировать правила выбора профессии. Сформировать правила выбора профессии. Актуализировать факторы, влияющие на выбор профессии. Актуализировать факторы, влияющие на выбор профессии. Вовлечь в дискуссию с целью не оставить равнодушных к теме. Вовлечь в дискуссию с целью не оставить равнодушных к теме. Цели Расширение у учащихся представления об основах профессионального самоопределения; развитие творческого потенциала у учащихся для выбора профессии.

Факторы, влияющие на выбор профессии Знания о профессиях и востребованность Склонности (интересы, мотивы труда) Способности Мнение друзей и одноклассников Мнение родителей и семьи Уровень притязаний и самооценка мнение учителей и классного руководителя Лпп – личный профессиональный план

Результаты диагностики В классе: 9 кл-9 ч, 11 кл-5 ч. Принимали участие: 9 кл-9 ч,11 кл-4 ч. Анкета «Степень определённости и анализ мотивов выбора профессии» 1. Выбрал(а) ли ты свою будущую профессию? 2. Какую профессию ты выбираешь? 3. Что ты знаешь о своей будущей профессии? А. Предмет, содержание и условия работы. Б. Профессионально значимые качества работы. В. Где можно получить эту профессию. Г. Нужность профессии на рынке труда. 4. Если не выбрал(а) профессию, то почему? А. плохо знаю мир профессий. Б. Плохо знаю свои возможности. В. Не могу выбрать из нескольких вариантов. Г. Не знаю, на чём остановиться. 5. Чо повлияло на твой выбор? А. Самостоятельно принял(а) решение. Б. Посоветовали родители. В. Советовали друзья. Г. Другое (влияние СМИ, учителей, интернета, другое) Вопросы 9 (ч/%) 11 (ч/%) 1Выбрана ли профессия? Да Нет 6 ч - 67% 3 ч- 33% 3 ч – 75% 1 ч – 25% 3Что знаешь о профессии?А-44% Б-34% В-56% Г-11% А-50% Б-25% В-25% Г-25% 4Почему не выбрал профессию?Б-11% В-56% Г-11% В-25% 5Что повлияло на твой выбор? А-78% Б-22% А-75% Г-25% 2Какую профессию выбрал? юрист, менеджер, банковский работник, машинист, автомеханик, редактор, экскаваторщик, автослесарь

Результаты диагностики В классе: 9 кл – 9 ч, 11 кл – 5 ч. Принимали участие: 9 кл – 9 ч, 11 кл – 4 ч. «Ценностные ориентации старшеклассников» 9 класс Место Здоровье 1 Уверенность в себе 2 Наличие верных друзей 3 Счастливая семейная жизнь 4 Интересная работа 5 Любовь 6 Честность 7 Материальная обеспеченная жизнь 8 Познание, интеллектуальное развитие 9 Свобода, самостоятельность 10 Общественная и политическая активность 11 Творчество 12 «Ценностные ориентации старшеклассников» 11 класс Место Здоровье 1 Интересная работа 2 Уверенность в себе 3 Свобода, самостоятельность 4 Любовь 5 Материальная обеспеченная жизнь 6 Познание, интеллектуальное развитие 7 Честность 8 Наличие верных друзей 9 Общественная и политическая жизнь 10 Счастливая семейная жизнь 11 Творчество 12

Классификация типов профессий Человек-человек Человек-техника Человек-природа Человек-знаковая система Человек-художественный образ

Библиотекарь Парикмахер Инженер-конструктор Механик Эколог Ветеринар Экономист Закройщик Музыкант Ювелир Человек -человек Человек-техника Человек природа Человек-природа Человек-знак Человек-образ Игра «Самый-самый»

Ярмарка профессий Новые профессии: Web- программист Web-дизайнер Бренд-менеджер Логистик Аудитор Маркетолог Мерчендайзер

Формула успеха выбора профессии Формула успеха выбора профессии ХОЧУ ! Мечты Интересы Склонности Желания ХОЧУ ! Мечты Интересы Склонности Желания МОГУ ! Потребности на рынке труда МОГУ ! Потребности на рынке труда НАДО ! Способности Знания Здоровье НАДО ! Способности Знания Здоровье

Желаю вам шагать по жизни смело, Желаю счастья каждому найти, Пусть сбудется, что каждому хотелось. В дорогу, друг! Счастливого пути!

«Всё в твоих руках»…