НВО СЗНЗ І ст. Гармонія – гімназія ім. Тараса Шевченка – ЦПВ Контакт Презентація досвіду роботи вчителя української мови та літератури Паталах Ганни Сергіївни м. Кіровоград – 2013

Життєве кредо Життя не чекає – воно кличе нас до роботи Софія Русова У людини буває два виховання: перше, яке дають їй інші, та друге, більш важливе, яке людина здобуває собі сама Едвард Гіббон

Педагогічне кредо Навчаючи – вчимося Педагогічна мудрість Мета вчителя: Виховати людину нового покоління, використовуючи інноваційні технології навчання та виховання

Освіта: вища, Кіровоградський педагогічний університет ім. В.Винниченка Диплом магістра КС Листопад 2002 року повна вища освіта за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література», кваліфікація магістра педагогічної освіти, викладача української мови та літератури Диплом спеціаліста (з відзнакою) КС червня 2002 року повна вища освіта за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література», кваліфікація вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Спеціаліст І кваліфікаційної категорії Педагогічний стаж – 12 років З 2001 року працюю вчителем української мови та літератури в Гімназії ім. Тараса Шевченка

Підвищення кваліфікації Кіровоградський обласний інститут післядипломної освіти імені В.Сухомлинського Свідоцтво про підвищення кваліфікації курси вчителів-предметників з використанням інформаційних та комунікаційних технологій з 5 січня по 9 січня (І сесія) та з 15 березня по 19 березня (ІІ сесія) 2004 р. Свідоцтво про підвищення кваліфікації курси вчителів української мови та літератури 4 квітня до 15 квітня 2005 р. Свідоцтво про підвищення кваліфікації курси вихователів-наставників гімназії 11 серпня по 22 серпня 2008 р. Microsoft Сертифікат 400 від р. - «Основи інформаційно- комунікаційних технологій» Свідоцтво про підвищення кваліфікації курси вчителів української мови та літератури з 13 грудня по 24 грудня 2010 р.

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ Проблема НВО «Використання компетентісно-зорієнтованого підходу в організації навчально-виховної діяльності НВО» Проблема шкільного методичного об'єднання вчителів української мови та літератури «Удосконалення теоретичної підготовки вчителя з метою поглиблення життєтворчих компетентностей учнів» Проблема, над якою працює вчитель Використання засобів мови з метою формування економічних знань

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ самоосвіта участь у шкільному методичному обєднанні учителів української мови та літератури відкриті уроки для слухачів курсів КОІППО ім. В.Сухомлинського виступи на педагогічних радах, обласних та міських семінарах участь у шкільній творчій групі

Інноваційні технологіїФорми і методи Ігрові технології навчання Розвиваючі ігри Виховні ігри Технології інтерактивного навчання Рольові ігри Мультимедійні технології Мультимедійні проекти (творчі роботи) Технологія проблемного навчання Дискусія Ділова гра Евристична бесіда Групова (колективна) технологія Робота в групах Інноваційна діяльність

Позаурочна діяльність Підготовка учнів до мовно-літературних конкурсів, олімпіад Розвиток творчих здібностей учнів через залучення їх до проектів, досліджень, творчих робіт Проведення свят, ігор Виготовлення інформаційних тематичних стендів

Робота з обдарованими дітьми Всеукраїнський конкурс Соняшник Міжнародний конкурс знавців української мови ім. П.Яцика Написання творчих робіт, проектів Олімпіада з української мови та літератури Індивідуальні консультації Групові консультації Результативність роботи

Укр.моваУкр.літ псдвпсдв %47%27%-20%59%21% %53%20%-58%29%13% %65%12%-39%45%16% Укр.моваУкр.літ псдвпсдв %47%40%-29%45%26% %47%33%-36%50%14% %50%28%-25%59%16% Аналіз результатів навчальної діяльності учнів 9-А (8-А, 7-А) філологічний Аналіз результатів навчальної діяльності учнів 9-Б (8-Б, 7-Б) економічний

Аналіз результатів навчальної діяльності з української мови 9-А (8-А, 7-А) філологічний клас

Аналіз результатів навчальної діяльності з української мови 9-Б (8-Б, 7-Б) економічний клас

Аналіз результатів навчальної діяльності з української мови філологічного та економічного класів

Аналіз результатів навчальної діяльності з української літератури 9-А (8-А, 7-А) філологічний клас

Аналіз результатів навчальної діяльності з української літератури 9-Б (8-Б, 7-Б) економічний клас

Аналіз результатів навчальної діяльності з української літератури філологічного та економічного класів

Грамоти та подяки Грамота Управління освіти Кіровоградської міської ради наказ 297 від Подяка Управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації наказ 542 від Почесна грамота Управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації наказ 559 від Подячний диплом ІХ міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, 2008 Почесна грамота Управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації наказ 199-к від Подяка Кіровоградського інституту післядипломної освіти ім.В.Сухомлинського наказ 78 від Почесна грамота Управління освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації наказ 20 від

Перспективи у роботі випуск інформаційного вісника Домівка Тарасового дитинства укладання індивідуальних презентацій, оформлення веб-сторінки створення тестових завдань для учнів 5, 6, 9 класів у режимі он-лайн створення презентації до уроків мови та літератури залучення учнів до проектної роботи, з використанням мультимедійних технологій

Вчителю визначено бути пошуковцем, винахідником, а відтак, слід сповна усвідомити сутність змін, які привносить новий час… Я не намагаюсь стати кращою за інших, я прагну стати кращою за себе Замість висновків