Проект «Україна – держава європейська» Підготували учні Кіровської ЗОШ І-ІІІ ступенів Неплях Н. Неплях Н. Бараненко О. Бараненко О. Мельниченко О. Мельниченко.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Старобабанівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ТВОРЧИЙ ПОРТРЕТ УЧИТЕЛЯ.
Advertisements

Формування громадянської та правової компетентностей учнів засобами правознавчої освіти Богодухівський колегіум 2 Богодухівської районної ради Харківської.
Особливості вивчення курсу «Україна у світі: природа, населення» у 8 класі ЗНЗ 1. Мета та завдання курсу, його значення.
Впровадження в освітній процес інноваційно-проектної діяльності.
1 Тема досвіду Супровід самоосвітньої діяльності як один із шляхів формування в учнів позитивної Я-концепції Я-концепції.
Метод проектів на уроках фізики Охотник Галина Григорівна, вчитель фізики, спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА.
Основні етапи в структурі особистісно орієнтованого уроку.
ТЕОРІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ Гончар Л.К.. Предметом вивчення навчальної дисципліни є сутність, особливості та основні аспекти соціальної роботи як професійної.
ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту учнів-членів Малої академії наук України 2015 результативність Ольховська Лариса Петрівна, Ольховська Лариса Петрівна,
Тематика засідань методичного обєднання вчителів суспільно- оздоровчого циклу на н.р.
Е ПІГРАФ МОЇ УЧНІ БУДУТЬ ДІЗНАВАТИСЯ ПРО НОВЕ НЕ ВІД МЕНЕ; ВОНИ БУДУТЬ ВІДКРИВАТИ ЦЕ НОВЕ САМОСТІЙНО. МОЄ ОСНОВНЕ ЗАВДАННЯ – ДОПОМОГТИ ЇМ РОЗКРИТИСЯ.
Технологія проектного методу навчання в початковій школі Парсенюк А.М.
Ф ОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ ХІМІЇ Підготувала учитель хімії Іванова Тетяна Василівна.
Про результати соціологічного дослідження з питань зно Кислякова Г.І.-завідувач Золочівського районного методичного кабінету.
Сучасний урок © Гончарук Н.М., Типи уроків Базові типи уроків за дидактичною метою Засвоєння нового матеріалу Закріплення і застосування знань,
П РО ОРГАНІЗАЦІЮ ПРОВЕДЕННЯ СІЧНЕВИХ МЕТОДИЧНИХ ОБ ЄДНАНЬ ВЧИТЕЛІВ Євтушенко Олена Іванівна, завідувач НМУ Районний методичний кабінет відділу освіти.
Урок 17.Конституційне право
З досвіду роботи учителя математики ЗОШ 5 Ротай І.Г.
Портфоліо Терлецької Олесі Федорівни учителя інформатики Бершадської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 3.
Професійний розвиток вчителя та учня засобами проектних технологій.
Транксрипт:

Проект «Україна – держава європейська» Підготували учні Кіровської ЗОШ І-ІІІ ступенів Неплях Н. Неплях Н. Бараненко О. Бараненко О. Мельниченко О. Мельниченко О. Бучинська А. Бучинська А. Керівник: Керівник: Конійчук Ольга Петрівна Конійчук Ольга Петрівна

поглибити знання учнів з географії України, узагальнити знання про історію та державний устрій України, її місце і роль у Європі, розширити знання про сучасну співпрацю України з міжнародними організаціями. Виховувати патріотизм, національну свідомість, активну життєву позицію. поглибити знання учнів з географії України, узагальнити знання про історію та державний устрій України, її місце і роль у Європі, розширити знання про сучасну співпрацю України з міжнародними організаціями. Виховувати патріотизм, національну свідомість, активну життєву позицію.

Україна - держава європейська

Вид проекту: навчальний. Тип проекту: колективний. Учасники проекту: учитель та учнівський колектив. Актуальність проекту «Україна – держава європейська» полягає в тому, що знання про Батьківщину та Європу є необхідною складовою освіти учнів, їх підготовки до самостійного життя. Тема є актуальною бо ми живемо на Україні, тому маємо знати хто ми, яка наша історія, куди прямуємо, до чого прагнемо. Європа для українців розпочинається із нашої Батьківщини.

Систематизувати знання щодо: Систематизувати знання щодо: - державного устрою України; - державного устрою України; - історії державотворення нашої Батьківщини; - історії державотворення нашої Батьківщини; - географію та економіку України; - географію та економіку України; - участі України в міжнародних організаціях; - участі України в міжнародних організаціях; Сформувати навички: Сформувати навички: - роботи з різними джерелами інформації; - роботи з різними джерелами інформації; - готувати міні-проекти. - готувати міні-проекти. Розвинути установки до: Розвинути установки до: - цінування своєї національної самобутності; - цінування своєї національної самобутності; - розширення знань про Батьківщину; - розширення знань про Батьківщину; - поваги до громадян України. - поваги до громадян України.

Знання: - етапів державотворення Батьківщини; - етапів державотворення Батьківщини; - особливостей державного устрою; - особливостей державного устрою; - економічного розвитку України; - економічного розвитку України; - географічної характеристики нашої країни; - географічної характеристики нашої країни; - співробітництва України з міжнародними організаціями; - співробітництва України з міжнародними організаціями;Вміння: - самостійно знаходити інформацію; - самостійно знаходити інформацію; - вміння працювати у групі під час підготовки міні- проектів; - вміння працювати у групі під час підготовки міні- проектів; - зіставляти, пояснювати факти, робити висновки та узагальнення. - зіставляти, пояснювати факти, робити висновки та узагальнення. Установки до: Установки до: - поваги до національних цінностей; - поваги до національних цінностей; - активної громадянської позиції; - активної громадянської позиції; - подальшого розширення знань про Україну. - подальшого розширення знань про Україну.

Реалізація завдань для досягнення результатів проекту здійснюється шляхом: Реалізація завдань для досягнення результатів проекту здійснюється шляхом: розгляду навчального матеріалу на уроках курсу Європейського вибору України, географії, історії, на засіданнях євроклубу; розгляду навчального матеріалу на уроках курсу Європейського вибору України, географії, історії, на засіданнях євроклубу; виконання практичних завдань – підготовки міні-проектів спрямованих на набуття слухачами вмінь і навичок та закріплення на практиці набутих теоретичних знань. виконання практичних завдань – підготовки міні-проектів спрямованих на набуття слухачами вмінь і навичок та закріплення на практиці набутих теоретичних знань.

Тема. Україна – держава європейська Тема. Україна – держава європейська 1.1. Історико-політичний огляд 1.1. Історико-політичний огляд 1.2. Географічно- економічна характеристика 1.2. Географічно- економічна характеристика

1.1.Історико-політичний огляд розвитку України

Етапи розвитку української державності

Три гілки Державної влади В Україні ЗаконодавчаВиконавчаСудова

Президенти України

1.2. Географічно-економічна характеристика України Територія.

Економіка України

ЗАСІДАННЯ ЄВРОКЛУБУ МЕРИДІАН

Європейський вибір України - провідний напрямок зовнішньої політики нашої держави