«Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти» Плутарх

«ДОМ, в котором мы живем»

Дети- это чудо света, Я увидел это сам. И причислил чудо это К самым чудным чудесам. Мы пред будущим в ответе, Наша радость, боль и грусть, Наша будущее- дети, Трудно с ними- ну и пусть. В наших детях наша сила, Внеземных миров огни. Лишь бы будущее было Столь же светлым, как они.

Общение с ребенком- это всегда искушение. Он слабее меня, он меньше меня знает, он не может без меня жить. Значит, я могу командовать, диктовать условия, сердиться на него, негодовать, если он не слушается. Я могу делать с ним все, что хочу.

«Рецепт воспитания» Взять принятие, добавить к нему признание, смешать с определенным количеством родительской любви и доступности, добавить совместной ответственности, приправленной любящим отцовским и материнским авторитетом.

Школьная форма – это не наряд, а повседневная одежда, в которой ребенок ходит 6 дней в неделю. Идеальный вариант – красивая, удобная, современная и недорогая форма, дополненная несколькими аксессуарами для разных времен года. Для школьной формы подходит темно-синий, серый, коричневый, оливковый, бежевый. Недопустимо сочетать в форменной одежде более трех цветов, потому что возникает эффект «визуальной вибрации».

Минусы свободной одежды в школе: - возросли требования детей к одежде для школы; - возросли финансовые затраты на одежду: дети хотят соответствовать моде; - подчеркивает социальное неравенство и расслоение детей на бедных и богатых; - разноцветная, пестрая одежда усиливает напряжение из-за многообразия ярких красок, что повышает утомляемость; - резко снижает работоспособность учеников.

Плюсы школьной формы: - дисциплинирует, соответствует роду занятий школьника (учебная деятельность), - повышает уровень мотивации к учебе, - определяет стиль поведения, - способствует меньшему раздражению нервной системы за счет сдержанности цветового решения и строгости фасона, - повышает концентрацию внимания школьников, - вызывает меньшую утомляемость, - снижает уровень тревожности, - улучшает эмоциональное самочувствие школьника, - способствует решению проблемы конкуренции и первенства среди сверстников по критерию «лучшей одежды».

СТРУКТУРНО-ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СХЕМА «РАДУЖНОЙ СТРАНЫ» на период летних каникул 2013 г. Профильный отряд «АРТ- мозаика» 1 смена ГОЛ «Искатели» 1,2 смена Профильный отряд «Юный спасатель» 1 смена ДОО «ПРЕСС-ЦЕНТР» 1 смена ДОО «ЮНИОР» 2 смена Профильный отряд «Мастерская добрых дел»» 1, 2, 3 смена Социальная гостиная 3 смена

Благодарю всех за внимание