стратегиясы Қадыр қазақтарды кімдерге таныстырды ? 1.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Қадыр Мырза Әли Күміс қоңырау Дала дидары Бұлбұл бағы Ақ отау Ой орманы Домбыра Жер қыры Көш Биік баспалдақтар.
Advertisements

Қ адыр Мырза Ә лі «Қадырды білмейтін қазақ әсте жоқ. Қадырды әлі әріп танымаған бүлдіршін бөбектен бастап, әріпті көзілдіріксіз көре алмайтын.
Қыркүйектің жиырма сегізі Тіл таба білу өнері Тіл табысуға қажетті коммуникативтік дағдылар.
Қазақ тарихы, қазақ әдебиеті жойылмаса, Ахмет, Мағжан, Жүсіпбек, Шәкәрімдер жойылуы мүмкін емес. Тарихымыздың төрінен орын алады олар. Сондықтан мен осы.
Сабақтың тақырыбы: Қазақтың киелі сандары. Сатылай кешенді талдау технологиясын қолдана отырып сөздерге талдау жасау түрлері.
1-тапсырма ғаламтордан мына мәліметтерді тауып жазу: Баубек Бұлқышев кім? Қай жылы, қай жерде дүниеге келген? Қандай шығармалары бар? Қай жылы дүниеден.
Пән: қазақ тілі 8 сынып ж Сабақ тақырыбы: Қадыр Мырза Әли -ақын. Болымды етістіктер мен болымсыз етістіктер.
Махамбет! Махамбет… Білмеймін, жел ме, сел ме, Жырда онымен бір тұлға теңдесер ме? Әділетсіз дүниенің қабырғасын Махамбетше сөгер жан кездесер ме? Фариза.
Қазақ тілі Электронды оқулық ( Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған көмекші құрал) Құрастырған :Алибаева.Г.К (1-сыныптың ІІ-жарты жылдығына арналған)
Сабақтың тақырыбы: Қалалық мұражай. Ашық сұрақтар: 1. Балалар біз ай қалада тұрамыз? 2. Қалада не бар? 3. Қалада мұражай бар ма?
Тақырыбы:Қазақ ағартушылары. Ақындар мен жыраулар, саясаткерлер мен батырлар, хандар мен қолбасшылар, айтыскерлер мен ертекшілер, билер мен серілер –
Қарағанды қаласының М. Жұмабаев атындағы 39 мектеп-гимназиясы Қазақ әдебиеті Автор: Жакишева Жанаргүл қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі.
Құзірет – дара тұлғаның бойындағы өзара байланысты сапалардың (білім, білік, дағды) жиынтығы. Баланы бастан бақпасаң, Жамандықтан қақпасаң, Қадірден жұрдай.
Сабақтың түрі: топтық, жұптық, жеке. Сабақтың типі: Жаңа білімді игерту сабағы. Сабақтың әдісі: Ой қозғау, қызығушылықты ояту, сұрақ-жа- уап, топтастыру.
42 Фурқат атындағы жалпы орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Халикулова Лола Закириллаевна ЮКО. Сайрамский район С.Карабулак.
Қаңтардың жиырма екісі Сынып жұмысы Менің әуес ісім – ән айту 1. Берілген сөйлемдерден етістіктерді теріп жазып, ырықсыз етіс жасаңдар. Терме диктант Мен.
I-тур Бәйге (Оқушылар қойылған сұрақтарға 1 минут ішінде тез жауап беруі тиіс.)
«Бала Шоқан әңгімесі Сапарғали Бегалин. Сабақтың мақсаты: С.Бегалиннің шығармашылығы туралы мағлұматтарын кеңейту. Шоқан туралы шығарма арқылы ұлы ғалымның.
Сабақтың тақырыбы: Шерхан Мұртазаның өмірі мен шығармашылығы.
Бала Шоқан әңгімесі Сапарғали Бегалин. Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар істей алады: Балалар жазушысы С.Бегалиннің өмірі мен шығармашылығы туралы білетіндерін.
Транксрипт:

стратегиясы Қадыр қазақтарды кімдерге таныстырды ? 1

Қадырдың қазақ тілі сөзінің синонимімен және ынсап, ұят сөздерінің синонимімен кезодессетін өлеңі қандай ? 2

Қадырдың қазақтың ұлттық музыкалық аспабымен аталатын өлеңі ? 3

Сәуірдің жиырма сегізі Қадыр Мырза Әли Нұр өлеңі

Қадыр Мырза Әли

Күміс қоңырау Дала дидары Бұлбұл бағы Ақ отау Ой романы Домбыра Жер қыры Көш Биік баспалдақтар

Орыс, неміс, украин, литва, астон, грузин, өзбек, тәжік, қырғыз, түрікмен, татар, башқұрт, қарақалпақ, ұйғыр тілдеріне аударылған.

О состоянии Любви Не спрашивай! Не знаю их Хоть знаю, но тебе о них, Юнец, не дам я советы Есть ли учитель у Любви? Коль есть, зови! Пусть учит нас Влюбленным можно ль дать указ? Мы все Любви ученики Қадыр Мырзалиев: «Ғашықтық жайын қозғама..» аудармасы О состоянии Любви не спрашивай

Ғашықтық жайын қозғама, Қозғауды мақұл көрмес ем, Ол жайлы саған боз бала, Білгенмен ақыл бернес ем! Сүюге ешкім оқытпас, Оқытам одессе, шақыртқыз. Ғашықтар үшін жоқ ұстаз, Бәріміз түгел шәкіртпіз.

Бұл музей қорындағы жәдігерлер негізінде қазақтың әйгілі ақыны, аудармашы, сыншы, драматург, публицист, Жастар сыйлығының, Мемлекеттік Халықаралық және «Тарлан» сыйлығының иегері, Халық жазушысы Қадыр Мырза Әлінің өмір жолынан, ерекше дарынынан қазіргі ұрпаққа үлгі -өнеге, тағылым беру мақсатында жинақталған материалдар төмендегідей

Ақын табиғат сұлулығын жырлауда қандай көркемдегіш сөздерді қолданған ? I.I.

Арудай 1 теңеу Ақ жаңбыр, ақ қайың 2 эпитет Ақ жаңбыр - душ 3 метафора Жүздері жанна п қалады, жауыннан кейін шөптердің 4 кейіптеу

II.

Бақтың да шөлі қанады, Бақшаның дәмін жеп көрдім. Жүздері жанна п қалады, Жауыннан кейін шөптердің

Бақтың да //шөлі қанады,// а Бақшаның дәмін// жеп көрдім// б Жүздері// жанна п қалады// а Жауыннан кейін// шөптердің// б 2 бунақ, 8 буын, шалым ұйқас

Нұр сөзі кезодессетін мақал – мәтелдер ойлап табу. Iii.

Құрамында нұр сөзі кезодессетін қай ақынның өлеңін жатқа білесің ? IV.

Нұр сөзінен басталатын кісі аттарын айту Айтқан кісі аттарыңның біріне фонетикалық талдау жасау V.

Түйінді сөздер стратегиясы Өлеңнің шумақтарын мазмұнына қарай қысқаша түйіндеп, қорытындылау. VI.

VII. Қ.Мырза Әлінің француз тілінен қазақ тіліне аударған жұмбақтарын шешу

Кім әйнекті сындырмай көктеп өтеді? Күннің сәулесі Баспана іздеп басын қатырмайтын бөбек Екеуі қатар тұрады, бірақ бірін – бірі көрмейді? Екі көз Кенгурудың балансы

Тесік Менің қалтам бос, бірақ ішінде бірдеңе бар. Ол не? Қандай ағаш өсуін тоқтатады? Жаңа жылғы шырша Өзі дыбыс шығармайды, дыбыстың бәрін жұтып жатады.Ол не? Құлақ

Бүгінгі сабағымды ақын К.Ахметованың сөзімен түйінодессем: «Қадыр Мырза Әли - ұлт ақыны. Қазақ денег тегі мықты, тарихы бай, тағдыры күрделі,түйсігі мың қатпар, қалтарысты,астарлы, тесты, аллопат тілді, қабілетті қаһарман, қайсар халықтың тұңғиығына бойлап, кеңдігіне кепіл боп, бітімімен біте қайнасып, ұлылығын, рухин, ар - ұятын, үмітін барынша әспеттей отырып, кемшінің мінін, қайғысын, сорин азаматтық тұрғыда қазып сайта алған, сыншыл да ойшыл ақын. Ұлы ақын.»

1.Қадыр Мырза Әлидің өмірі мен шығармашылығын зерттеу 2. Нұр өлеңін жаттап колу. 3. «Табиғатты аялағанның тынысы кең» денег тақырыпта шығарма жазып колу.