Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Кризові явища 50- 80-х років ХХ століття в країнах Східної Європи.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Встановлення прорадянських режимів у країнах Центральної та Східної Європи. Утворення світової системи соціалізму.
Advertisements

ПРАЗЬКА ВЕСНА Дмітрієва Соф`я 1821 Данієлян Даниїл 1831.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Демократичні революції. Трансформації посткомуністичного суспільства. Роль країн Центральної та Східної Європи.
Познайомитися з процесом відновлення державної незалежності Польщі; Визначити особливості авторитарного режиму Ю.Пілсудського; Вчитися встановлювати причинно.
"Перебудова та розпад СРСР" Підготувала учениця групи 29 Радченко Марія.
Китай в XVI – XVII столітті. Завдання уроку Розкрити соціально – економічний та політичний розвиток Китаю в XVI – XVII столітті; Розкрити соціально –
Після Другої світової війни. 6 квітня 6 квітня 1941 року війська Третього Рейху та її союзників вторглися на територію Югославії квітня 1941 Король.
Завершення територіального поділу світу.. Завдання уроку. O Познайомитися з колоніальною експансією європейців, визначити причини й наслідки колоніалізму.
Завершення територіального поділу світу.. Завдання уроку. O Познайомитися з колоніальною експансією європейців, визначити причини й наслідки колоніалізму.
Угорські реформи –х рр. Епоха Кадара. Підготувала: студентка ІС- 42 групи Коритчак Юлія.
Підготувала студентка 3 курсу групи ММ 3 Самуляк Христина.
Познайомитися з геополітичними планами Німеччини та СРСР щодо України; Ознайомитися з основними подіями 1941 – 1942 років на території України; Працювати.
Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК СРСР ( 1945 – 1964 рр.)
Завершення формування світових імперій. Міжнародні відносини в останній третині ХІХ століття. O Урок 1. Завершення територіального поділу світу. O Урок.
УГОРСЬКА РЕВОЛЮЦІЯ Гречки Марини 6(10)- В. Міхай Карої Лідер угорської ліберальної опозиції.
© Тарасов В.В. вчитель історії Серпневської ЗОШ І-ІІІ ступенів 2009 Воєнно політичні події рр Воєнно політичні події рр Історія.
© Тарасов В.В. вчитель історії Серпневської ЗОШ І-ІІІ ступенів 2009 Англійська революція Історія України. 8 клас.
Російська імперія у ІІ половині XVIII століття. Завдання уроку Охарактеризувати внутрішнє та зовнішнє становище Російської імперії в середині та ІІ половині.
ВСТУП Презентацію створено за допомогою компютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Тоталітаризм. Тоталітарний режим характеризується абсолютним контролем держави над усіма областями людського життя, повним підпорядкуванням людини політичній.
Транксрипт:

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Кризові явища х років ХХ століття в країнах Східної Європи

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Завдання уроку Визначити причини кризових явищ в політичному та соціально – економічному життя краї Центральної та Східної Європи; Вчитися встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, використовувати раніше набуті знання, робити висновки та узагальнення.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК План уроку Наростання внутрішньої нестабільності в країнах Центральної та Східної Європи в 1950 – 1980-і роки. Поглиблення політичної та економічної кризи в 1970 – 1980-і роки.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Опорні поняття і дати уроку Опорні поняття: Солідарність; «Празька весна»; Угорська революція Опорні дати: Жовтень – листопад 1956 – народна революція в Угорщині; 21 серпня 1968 – введення військ ОВД у Чехословаччину; Грудень 1981 – введення воєнного стану у Польщі.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Актуалізація опорних знань Чому події другої половини 1940 – початку 50-х років у країнах Центральної та Східної Європи можна назвати соціалістичними революціями? Що стало вирішальним фактором у встановленні комуністичних режимів? Назвіть складові побудови соціалізму в країнах Центральної та Східної Європи.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Форсована індустріалізація Диспропорції в розвитку економіки Зниження обсягів с/г Примусова колективізація Повільний розвиток легкої промисловості Нестача продуктів споживання і товарів першої необхідності

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Країни Західної Європи Країни народної демократії СРСР Швидкий розвиток; підвищення життєвого рівня; демократія Диспропорції в економічному розвитку; зниження життєвого рівня; Тоталітарний режим Політичні кризи в НДР, Польщі, Угорщині Смерть Сталіна, процеси десталінізації

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Після смерті Сталіна в НДР вибухнуло повстання проти прорадянського режиму. Причина: погіршення умов життя східних німців у порівнянні із життях німців у ФРН. Власними силами комуністи НДР виправити становище не могли. В Берлін були введені радянські війська, повстання було придушено.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Травень 1953 – початок репресій проти католицької церкви. Загострення економічного становища населення Польщі. Червень 1956 – страйк в Познані. Придушення виступів за допомогою армії. Нове керівництво на чолі з В.Гомулкою припинили репресії, активно сприяла розвитку легкої промисловості, торгівлі, сфери послуг. Припинено примусову колективізацію.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК 1976 – підвищення цін на продовольство – розгортання страйкового руху – Гданськ, Гдиня, Щецин. Формування незалежної загальнонаціональної профспілки «Солідарність» на чолі з Л.Валенсою. Грудень 1981 – введення воєнного стану, арешт лідерів «Солідарності» – зняття воєнного стану. Візит Папи Іоанна Павла ІІ до Польщі

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Радянські військаповстанці солдати31550 ( російські історики); угорські війська) – ( за даними ООН) 50 тис. чол; 15 тис. чол. Національної гвардії Танки, БТР Гармати, міномети 615- На основі даних таблиці: 1.Визначте співвідношення сил. 2.Чи були шанси на перемогу Угорської народної революції?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Події червня 1956 у Польщі сприяли розгортанню студентських мітингів. Основні вимоги: проведення вільних виборів, звільнення політв»язнів, уведення багатопартійної системи, реформ у с/г, утворення уряду на чолі з І.Надем – розстріл демонстрантів перед будинком парламенту. Вивід радянських військ з Будапешта, вихід Угорщини з ОВД утворення прорадянського уряду Я.Кадара, який звернувся по допомогу до СРСР – придушення революції радянськими військами – придушення революції радянськими військами. Після придушення революції І.Надь та його прихильники були старчені. Угорська революція 1956 року повстання в Угорщині, придушене радянськими військами за участі органів державної безпеки Угорщини.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК «Праві політики нічого іншого від СРСР і не чекали. А для нас [лівих] це великий розлад» Жан-Поль Сартр Наслідки кривавих подій у Будапешті: масова еміграція угорців ( чол.); втрата престижу Радянського Союзу серед інтелектуалів Заходу, чимало з яких вийшли з комуністичних партій своїх країн, вражені наочним прикладом радянського імперіалізму. В сучасній Угорщині день, коли розпочалася революція, 23 жовтня, став державним святом.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Реформи Я.Кадара Припинення масових репресій, вільний виїзд з країни Використання досягнень НТР в промисловості Завершення кооперації селянства Податкові пільги, експорт с/г продукції Модернізація промисловості Децентралізація управління Господарська самостійність Відмова від індустріалізації Угорщина – «вітрина соціалізму»

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Зміни в політичному курсі комуністичних партій Припинення масових репресій, реабілітація Перегляд темпів та методів індустріалізації Пом»якшення форм кооперації Припинення кооперації в Польщі Розвиток малого бізнесу

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК «Празька весна» - період політичної та культурної лібералізації Чехословаччини ( січень – серпень 1968 ), який завершився введення в країну військ ОВД. Початок 1968 – зміна керівництва ( А.Дубчек, Л.Свобода ); Проголошення курсу – побудова «соціалізму з людським обличчям»: -багатопартійність, демократія; -скорочення бюрократичного апарату; -введення самоврядування; -основи ринкової економіки; -рівність чехів і словаків; -співробітництво з усіма країнами

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК «Празька весна» Вто́ргнення у Чехослова́ччину (Опера́ція «Дуна́й») (21 серпня 11 вересня 1968) вторгнення військ країн-членів Варшавського договору (окрім Румунії) до Чехословаччини з метою припинення реформ Празької весни та ліквідації загрози виходу ЧССР з соціалістичного табору. Генеральний секретар ООН У.Тан кваліфікував дії військ ОВД як акт агресії. Інтервенцію засудили керівники Китаю, Югославії, Румунії. Посилення позицій США у Західній Європі. Загострення міжнародних відносин.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Форсована індустріалізація й колективізація; Оформлення однопартійної системи; Політичні репресії 1965 – прихід до влади Н.Чаушеску; Тоталітарний режим. Особисте збагачення родини Чаушеску. Уряд Чаушеску довід Румунію до глибокої кризи на кінець 80-х років – «хлібний бунт» у Брашові

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК 1954 – на чолі ЦК БКП – Т.Живков – завершення кооперування селянства. Наприкінці 60- х років проголошено про побудову основ соціалізму. Високі темпи розвитку аграрного сектора. Розвиток нових галузей промисловості. На початок 80-х років уповільнення темпів розвитку. Асиміляцію турок.

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК обрання Й.Тіто президентом Югославії без обмеження терміну мандату обрання Тіто довічним головою СКЮ – розширення прав союзних республік. Гострі протиріччя між хорватами і сербами – 1971 виступи албанців у Косово – заворушення в Косово

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Особливості розвитку Югославії в 1945 – 1980рр Реальний соціалізм капіталізм Модель самоврядного соціалізму Національне питання Як ви думаєте, чому в 1948 – 1949 роках виник серйозний конфлікт між Й.Тіто і Й.Сталіним?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Особливості розвитку Югославії в 1945 – 1980рр Реальний соціалізм капіталізм Модель самоврядного соціалізму Національне питання Монополія СКЮ на владу, утворення ФНРЮ – федерація 6 рівноправних республік Загострення відносин між «багатими» республіками – Словенією, Хорватією, Сербією і «бідними» – Македонією, Чорногорією, Боснією і Герцоговиною Запровадження госпрозрахунку, ліквідація союзних міністерств, розвиток кооперації Збереження приватної власності, ринкова економіка

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Закріплення Які причини кризових явищ в країнах Центральної та Східної Європи в 50 – 80-х роках ХХ століття?

Тарасов В.В., учитель історії Серпневого НВК Домашнє завдання Читати:§ 20; Знати опорні поняття і дати