Внеклассное мероприятие по правилам безопасного поведения при пожаре «Школа безопасности» Кутенева Наталья Александровна, учитель ОБЖ, Филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Мугайская основная общеобразовательная школа»- «Измоденовская основная общеобразовательная школа»

в игровой форме закрепить знания детьми правил пожарной безопасности; воспитание у детей высокой общей культуры безопасного поведения при пожаре; профилактика детского травматизма при пожаре.

В игре принимают участие две команды «Огонёк» и «Искорка», капитаны команд и группа поддержки, которая в случае затруднения помогает капитану принять нужное решение.

Ведущий – учитель ОБЖ Сотрудник отдельного пожарного поста.

Карточки с заданиями 2 и 4 2 Пожарных рукава. 1 Пожарная машина. Огнетушители. Противогазы. Боевая одежда пожарного. Подручный материал из которого можно изготовить носилки (кофты, куртки, жерди).

Выступление учителя ОБЖ Выступление сотрудника отдельного пожарного поста. Полоса препятствий Финальное задание: подача воды с одного ствола «Б». Награждение победителей

На территории Российской федерации каждый год происходит в среднем более 100 тысяч пожаров. Материальный ущерб от пожаров исчисляется десятками миллиардов рублей. Пожароопасная ситуация в стране сегодня возрастает, так как в промышленности, строительстве и быту применяется множество легковоспламеняющихся веществ и материалов. Используется в огромных количества нефть и нефтепродукты, природный газ. В производстве сохраняются и внедряются сложные и энергоемкие технологии, обладающие высокой потенциальной пожароопасностью. Все это требует повышенного внимания к противопожарной защите, осторожности, высокой технологической дисциплины. Многие предприятия и иные объекты имеют свои специфические требования по обеспечению пожарной безопасности. Основным документом определяющим общие правовые, экономические и социальные основы обеспечения пожарной безопасности в Российской Федерации является Федеральный Закон «О пожарной безопасности» от г. 69- ФЗ. В нем определены основные понятия, используемые при изучении темы.

Задача обеспечения пожарной безопасности сегодня представляется как социальная проблема большой государственной важности. Решающимися факторами, определяющими эффективность комплекса «Человек – огонь», действующего в случае пожара, являются уровень дисциплинированности его участников, соблюдения лицами, причастными к возникновению пожара действующих норм и требований. Обеспечение пожарной безопасности, задача неоднозначная: это проблема экономическая, это проблема биологическая, это проблема морально – этическая, это проблема правовая. Значение правил пожарной безопасности, в деле обеспечения безопасности в быту страны переоценить невозможно. Пожарная безопасность в значительной мере зависит от совершенствования его участников

В Судебнике Ивана-II, введённом в 1498 году, сказано о курцах: Зажигальщику живота не давать, казнить его смертною казнью. С 1689 года Пётр Великий приказал тушить пожары силами московских стрельцов, сотских старост и посадских людей. В1803 году Александр-1 подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны. Первая пожарная команда в Киеве была организована в 1841 году, в её состав входили 25 человек.

Правила безопасного поведения при пожаре в быту Необходимо немедленно вызвать пожарных, позвонив по телефону 01, сообщить свой точный адрес (улицу, номер дома и квартиры, этаж, подъезд, код) и что горит; если нет телефона, сообщить о пожаре через соседей. Не дожидаясь прибытия пожарных, необходимо попытаться потушить пожар подручными средствами (водой, плотной мокрой тканью, водой от внутренних пожарных кранов, расположенных на лестничных площадках). Легковоспламеняющиеся жидкости следует тушить мокрой тканью, огнетушителем, песком, землей из цветочных горшков. Нельзя открывать окна и двери, чтобы не усилить приток воздуха к очагу пожара. Нельзя тушить водой включенные в сеть электроприборы и лить воду на электрические провода, во избежание по­ражения электрическим током необходимо отключить электроэнергию. Если ликвидировать очаг горения своими силами не представляется возможным, необходимо немедленно покинуть квартиру, прикрыв за собой дверь. Покинув квартиру, встретить пожарных, указать им очаг пожара.

Самое страшное при пожаре - растерянность и паника: уходят драгоценные минуты, когда дым и огонь оставляют все меньше шансов выбраться в безопасное место. Вот почему каждый должен знать правила поведения при пожаре. Возможно, когда- нибудь это сохранит жизнь Вам и Вашим близким. Главное - любым способом спасайте себя и других, попавших в беду. Позаботьтесь о детях и престарелых: увидите их подальше от места пожара, так как возможны взрывы газовых баллонов, бензобаков и быстрое распространение огня. а) оценить ситуацию и свои силы; б) найти себе помощников; в) вызвать пожарную охрану: через лифт, соседей, по телефону, послать нарочных, а в сельской местности через коммутаторы или воинские части; г) принять самостоятельные меры по спасению самого себя и других, попавших в беду; д) в рискованных ситуациях не тратить силы и время на спасение имущества; е) послать кого-нибудь на встречу пожарным подразделениям, организовать встречу пожарных дать им необходимую информацию.

Сводки о пожарах на территории Свердловской области; Инструктаж по действию населения в случае пожара; Инструктаж о правилах одевания боевой одежды пожарного.

В каком году был подписан Декрет О государственных мерах борьбы с огнём.? 1918 год 1689 год 1803 год

Простейшим средством тушения возгораний и пожаров является ………. Наиболее распространенным и универсальным средством тушения пожара является ……... Для ликвидации пожаров в начальной стадии можно применять асбестовое и ……. полотно, ………… ткани. Особое место отводится ………….. - это современные технические устройства, предназначенные для тушения пожаров в их начальной стадии возникновения. Задание 2. Дополни ответ Первичные средства пожаротушения

Неисправное электрооборудование, нарушение правил эксплуатации электрических приборов и сетей, в результате чего возникают короткие замыкания, электрические дуги, переходные сопротивления, вихревые токи. Неисправность технологического оборудования и КИП и А в результате чего образуются взрывоопасные смеси, перегрев оборудования и т.д. Статическое электричество, возникающее в результате трения частей механизмов и при наличии пылевых частиц сгораемых материалов. Использование открытого огня: сварочные работы, курение, использование факелов, паяльных ламп и т.д. Самовозгорание и самовоспламенение веществ с низкими температурами возгорания и воспламенения. Нарушение правил пожарной безопасности. Природные электрические разряды – молнии

Вопрос 3 На какие виды классифицируются огнетушители? 1. по виду огнетушащих средств; 2. по объему корпуса; 3. по способу подачи огнетушащего состава; 4. по виду пусковых устройств 5. на все выше перечисленные.

1 2 3

Огнетушитель порошковый ОП предназначен для тушения возгораний твердых, жидких и газообразных веществ, электроустановок напряжением до 1000 вольт. При возгорании объекта необходимо: Сорвать пломбу. Выдернуть чеку огнетушителя. Нажать ручку, направив сопло на огонь. Тушить объект с расстояния 2 метра. Срок действия – 1–15 секунд.

Когда было изобретено первое огнетушащее устройство? Какая страна была первой принявшей на оснащение своей армии средства индивидуальной защиты?

В каком году в германских войсках появился противогаз GM-15 в. Кто был первым изобретателем в России противогаза с фильтром из активированного угля и резиновой маски в 1915 году?

В каком году было утверждено Примерное положение о дружинах юных пожарных.?

Условия конкурса два участника от каждой команды должны по команде подбежать к приготовленным за ранее подручным средствам. Подручные средства: 1.жерди; 2.Куртки; 3.Кофты. И быстрее изготовить носилки, для переноса пострадавшего. Побеждает та команда, участники которой за меньшее время правильно справятся с заданием.

Условия конкурса : по команде Газы 1 й участник одевает противогаз, добегает до стола ставит на листке свой порядковый номер, прибегает в команду передает противогаз следующему участнику и становиться в конец строя и т.д. По постановки в строй последнего участника фиксируется время.

Условия конкурса два участника от каждой команды должны по команде: «К боевому развертыванию приступить!» подбежать к пожарной машине, достать пожарные рукава и «развернуть» их по прямой до стойки, передать эстафету следующим двум игрокам которые должны «свернуть рукава».. Побеждает та команда, участники которой за меньшее время правильно справятся с заданием.

Финальное задание Условия конкурса два участника от каждой команды должны по команде сбить (уронить) сосуд с водой. Побеждает та команда, участники которой за меньшее время правильно справятся с заданием.

Победители награждаются грамотами и ценными призами.

Вопрос год. Вопрос 2. Песок, вода, войлочное полотно, грубошерстные ткани. огнетушители. Задание 3. На все выше перечисленные. Карточка с вопросом 4 1. Порошковый огнетушитель 2. Углекислотный огнетушитель 3. Воздушно-пенный огнетушитель Вопросы для команды «ИСКОРКА».– Германия, Первое огнетушащее устройство было изобретено Захарией Грейлом, около 1715 года в Германии. Вопросы для команды «ОГОНЁК». В 1915 году; изобрел русский ученый-химик Николай Дмитриевич Зелинский. Дополнительный вопрос для капитана команд.: В 2002