Тема урока: «Геоинформационные системы» Класс: 11.

Тема урока: «Создание базы данных в среде MS Access» Класс: 11.
Тема урока: «Представление информации в форме графа» Класс:
Тема урока: «Основные устройства компьютера» Класс:
Тема урока: «Работа с таблицами в СУБД Access» Класс: 10.
Тема урока: «Арифметические операции в позиционных системах счисления» Класс: 10.
Тема урока: «Электронные таблицы: основные параметры, типы и форматы данных, правила заполнения» Класс:
Тема: «Информация вокруг нас» Класс: 7. Типы уроков 1. Урок-наблюдения (предполагает преобладание когнитивного вида деятельности) 2. Урок-фантазия (предполагает.
Тема урока: «Источники информации: книги, телевидение, Интернет, устное сообщение» Класс:
ТЕМА: « Использование анимации и звука в презентации» КЛАСС: 11 кл. Тип урока: лабораторно-практический урок Метод обучения: метод исследования (предполагает.
Тема: «Прогнозирование по регрессионной модели» Класс:
Тема: «Как устроена компьютерная сеть» Класс:. Методы обучения Метод эвристических вопросов (когнитивный: заключается в том, что их применение приводит.
Тема: «Структурное программирование» Класс:. Методы обучения 1. Метод ошибок (когнитивный тип: заключается в том, что их применение приводит к созданию.
Тема: «Кодирование информации с помощью знаковых систем» Класс:
Тема: «Информационные ресурсы образования» Класс:.
Тема: «Правовая охрана программ и данных. Защита информации» Класс:
Тема: «Оптимальное планирование» Класс:. Методы обучения Метод исследования (когнитивный: заключается в том, что их применение приводит к созданию образовательной.
Тема: «Системный анализ как метод научного познания» Класс:
Тема: «Функции в языке Visual Basic» Класс:. Методы обучения Метод конструирования понятий (когнитивный: заключается в том, что их применение приводит.
Тема урока: «Информация в природе, обществе и технике» Класс: 9 или 10.