Сабақ тақырыбы: Квадраттық теңдеулерді формула бойынша шешу. Алгебра. 8 сынып.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сабақ тақырыбы: Нүкте және түзу. Екі түзудің өзара орналасуы. 7 сынып.
Advertisements

Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы.
Білім -теңіз түбіндегі інжу-маржан. Ж. Баласұғын «Өмір бойы білім алу -әрбір адамның кредосына айналуы керек. Н.Назарбаев. Білімі көп адам құралы сай ұста.
Ашық сабақ Макаров жалпы орта білім беретін мектебі Тақырыбы: «Квадрат теңдеудің түрлеріне есептер шығару» 8 «а» сынып Пән мұғалімі: Сабирова А.Б
7 сынып геометрия Үшбұрыштар теңдігінің белгілері.
Квадрат теңдеулер Математика пәнінің мұғалімі: Жунусова К.К. Алгебра 8 сынып Семей қаласы «19 жалпы орта білім беретін мектеп»
Үшбұрыштар Үшбұрыш деп жазықтықта берілген үш нүктеден және оларды қос-қостан қосатын үш кесіндіден құралған фигураны атайды.
Орындаған: Байзақ Е. Қабылдаған: Есжанов Ғ. Тобы: 101 «Б»ФӨТ Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Фармацевтика Академиясы.
Ашық сабақтар Қолданбалы курсы Ашық сабақтар Модуль туралы түсінік арифметикалық түбірі бар өрнектерді түрлендіргенде де қолданылады. Арифметикалық түбірден.
Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу тақырыбына есептер шығару.
Сабақтың тақырыбы: Фигуралардың теңдігі Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға фигуралардың теңдігі туралы түсінік беру Дамытушылық: оқушылардың логикалық.
Алгебра 8«б» сынып Математика пәнінің мұғалімі: Жұмағанбетов Д 13 жалпы орта мектебі.
ШҚО, Семей қаласы, « 17 жалпы орта білім беретін мектептің » математика пәні мұғалімі Оразбаева Гульнар Текбаевна Еңбек өтілімі : 20 жыл.
Бір белгісізді сызықты теңсіздіктерді шешуге есептер шығару а) білімділігі: Бір айнымалысы бар сызықты теңсіздіктерді шешу алгоритмін сақтау, оның шешімдерінің
Бір белгісізді сызықты теңсіздіктерді шешуге есептер шығару а) білімділігі: Бір айнымалысы бар сызықты теңсіздіктерді шешу алгоритмін сақтау, оның шешімдерінің.
Ондық бөлшектер. Ондық бөлшектерді жазу және оқу 5 - сынып Математика мұғалімі: Айтжанова М.
Математика пәні мұғалімдерінің сайты Алгебра 11 сынып Сабақ тақырыбы: Логарифмдік теңдеулерді шешу. Шымкент қаласы 79 орта мектебі.
Тік төртбұрыштың ауданы. Б І Л І М Д І Л І К М А Қ С А Т Ы: Оқушылардың тік төртбұрыштың ауданын есептер шығаруда қолдана білу деңгейлерін арттыру. Д.
Базарбаева А 6 Е. Сабақтың тақырыбы: VI тарау бойынша қайталау. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Тарау бойынша алған білімдерін жинақтап бір жүйеге келтіру,
Армысыздар оқушылар! Сіздерге сәттілік тілей отырып бүгінгі сабағымызды бастайық.Іске сәт!
Транксрипт:

Сабақ тақырыбы: Квадраттық теңдеулерді формула бойынша шешу. Алгебра. 8 сынып.

Сабақ мақсаты: Біліктілік: Квадраттық теңдеулерді формула көмегімен шығаруды үйрету, толымсыз квадраттық теңдеулер туралы алған білімдерін бекіту. Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру, есеп шығарудың жаңа түрлерін меңгерту және ойдан ой туындатуға, әр сөзді, айтылған ойды дәлелдеуге үйрету. Тәрбиелік: Оқушылардың алгебра пәніне қызығушылығын арттыру, оқушыларды алғырлыққа, шапшандыққа тәрбиелеу.

Қайталау сұрақтары 1.Қандай теңдеуді квадраттық теңдеу деп атайды? 2. Квадраттық теңдеудегі a, b, c сандары қалай аталады? 3. Қандай теңдеуді толымсыз квадраттық теңдеу деп атайды? 4. Толымсыз квадраттық теңдеулердің неше түрі бар? 5. Толымсыз квадраттық теңдеудің әр түрінің неше түбірі бар болады?

мұндағы Толымсыз квадраттық теңдеулердің түрлері

екі түбірі болады түбірлері жоқ немесе екі түбірі болады бір ғана түбірі болады мұндағы

теңдеудің екі жағын да -ға бөліп, онымен мәндес болатын келтірілген квадраттық теңдеу шығарып аламыз Осы теңдеуді түрлендірейік:

теңдеуі теңдеуімен мәндес. Мұның түбірлерінің саны бөлшегініңтаңбасына тәуелді болады. болғандықтан, - оң сан болады, сондықтан бұл бөлшектің таңбасы оның алымының, яғни өрнегінің таңбасымен анықталады. Осы өрнекті квадраттық теңдеуінің дискриминанты деп атайды. Мұны D әрпімен белгілейді, яғни Енді екінші теңдеуді мына түрде жазамыз:

-ға тәуелді мүмкін болатын әр түрлі жағдайларды қарастырайық. Енді 1. Егер болса, онда

Сонымен, бұл жағдайда теңдеуінің екі түбірі болады: Қысқаша былай жазуға болады: мұны квадраттық теңдеудің түбірлерінің формуласы деп атайды.

2. Егер болса, онда Бұдан Бұл жерде теңдеудің бір түбірі болады

3. Егер болса, онда бөлшегінің мәні теріс болады, сондықтан теңдеуінің түбірлері жоқ. Онда теңдеудің де түбірлері жоқ болады. Сонымен, екі түбірі болады бір түбір болады түбірлері жоқ

1-мысал Жауабы:

2-мысал Жауабы:

3-мысал Жауабы: түбірлері жоқ.

Есеп 1. Квадраттық теңдеу abc Түбірлер саны

Есеп 2. Квадраттық теңдеу abc Түбірлері Түбірлер саны

Деңгейлік тапсырмалар С х-тің қандай мәндерінде үшмүшесі 1-ге тең мән қабылдайды. ВВ А х-тің қандай мәндерінде көпмүшелерінің мәндері тең болады. және

Тест тапсырмалары 1. Теңдеуді шешіңіз: 2. Теңдеуді шешіңіз: 3. Теңдеуді шешіңіз: 4. Теңдеуді шешіңіз: 5. Теңдеуді шешіңіз: 6. Теңдеуді шешіңіз: А) 0; 1,5. В) -1,5; 1,5. С) -1,5; 0. D) 0. Е) 1,5. А) 0; 1,2. В) -1,2; 1,2. С) -1,2; 0. D) 0. Е) -1,2. А) 0; 2. В) -2; 2. С) -2; 0. D) 0. Е) 2. А) 1; 6. В) 4; 5. С) 4; 7. D) -5; 2. Е) -1; 2. А) 1. В) -1; 0. С) -1; 1. D) -1. Е) 0. А) -1; 0. В) Түбірлері жоқ. С) 1. D) -1. Е) 0.

1.Барлық рационал және иррационал сандардан тұратын сандар жиыны. 2. не болып табылады? 3. функциясының графигі. 4. түріндегі квадрат теңдеу қалай аталады? 5. формуласымен не табылады? Сөзжұмбақты шешу

Үйге тапсырма: